《六年级下册语文教案2.匆匆第三课时人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文教案2.匆匆第三课时人教新课标（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 匆匆【教学目标】1.会写本课的“挪”、“蒸”两个生字，正确读写“挪移”、“蒸融”、“游丝”等词语，正确认读“涔涔”、“潸潸”、“伶伶俐俐”、“徘徊”，会运用不同的方法来理解词语的意思。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，理解课文中的不同修辞手法，并体会这些修辞手法在文中的表达效果。3.抓住重点语段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 【教学重难点】1.掌握课文中的字词，并能够积累关于惜时的名言。2.理解明日歌的诗词内容，增强珍惜时间的意识。【课时安排】三课时【教学准备】教师准备：多媒体课件、朱自清简介和朱自清的作品介绍、惜时名言
2、与警句学生准备：预习本（查字典理解词语：涔涔、潸潸、徘徊）【教学过程】第三课时来源:学科网一、复习导入1. 默写词语。2.对于容易写错的字，进行讲评和订正。“蒸”字是个形声字，中间是个“丞”下面的一横容易遗漏。二、研读课文1. 自由读第四小节，课文作者有几次追问？（六次）几次做了回答? (两次) 师生配合读出问与答。（1）理解：徘徊，游丝 ，赤裸裸（2）在不断地追问、反问、自责中看出作者的担忧之情。（3）学生结合实际谈谈自己的情感。2. 引导学生尝试回答文中的四次追问。可以举一个令你敬佩的人做例子来说明，也可以是自己身边的人。3. 升华主题。比较前后两句句子间的区别来源:学科网ZXXK媒体出示
3、：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？学生交流。师适时点评：后一句从两个层面写出了朱自清对时间一去不复返的惋惜，更是对时间如此匆匆过去的那份担忧。（板书：担忧）三、复习巩固媒体出示：1. 给带点的字选择正确的读音。涔（cn cng） 涔 伶（ln lng）俐 遮挽 （wn min）潸 （shn ln ）潸 徘徊（hu hui） 尽管 （jn jn）2. 积累名言。一寸光阴一寸金，_。光阴似箭，_。黑发不知勤学早，_。（答案：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，岁月如梭。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）四、拓展练习1. 媒体出示：明日歌。2. 背诵课文。3. 推荐阅读朱自清的散文背影和荷塘月色。媒体出示：推荐阅读朱自清的散文背影和荷塘月色。4. 写话练习。媒体出示：生命是短暂的，那么，怎样的人生才算没有虚度呢？请举一个你佩服的人做例子来说明。来源:学,科,网Z,X,X,K_五、作业来源:学&科&网Z&X&X&K1、抄写词语：挪移 蒸融 游丝 2、背诵课文。3、完成写话练习。附板书设计：匆匆 （时间：跨 飞 溜 闪）来源:学#科#网Z#X#X#K一去不复返 无奈、惋惜、担忧 珍惜时间
