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1、第二单元复习1、 詹天佑、詹天佑是我国 、 的工程师。他主持修筑的 铁路， 起自 止于 。这是第一条 由 的工程设计人员 、 的铁路干线。、给加点字注音 阻挠 藐视 讥笑 要挟 狂风怒号、詹天佑不怕 ，也不怕 ，哪里要 ，哪里 ，哪里要 ，哪里要 ，都要 ，进行 。从这段话中，我体会到詹天佑 。4、什么隧道采用了“两端同时向中间开凿法”，原因是什么？ 5什么隧道采用了“中部凿井法”，好处是什么？ 6、画图： “人”字形线路、从两端同时向中间开凿法、中部凿井法。7、詹天佑是一个 的人。8、请再写出2位我国爱国人士的名字： 、 。9、“工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同
2、吃同住，不离开工地。”这句话让你想起哪些四字词语或成语（至少写2个） 、 、 10、背诵第四自然段。二、怀念母亲1、作者是 ，我还读过他的 2、中心： 3、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是 ，祖国母亲频来入梦的原因是： 4、作者说：“这凄凉”是“甜蜜的”，“浓浓地糊在心头。”请谈谈你的理解。 5、作者在“泪光里，幻出母亲的面影。” 母亲的面影会是： 我体会到 的情感。6、作者说“我一生有两个母亲”，指得是 和 。三、写出句子属于哪种描写，体会句子的表达效果。1、看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外
3、的母亲都是一样的！ （ ）描写，表达了 。2、小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。（ ）描写，表达了 。四、转述1、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” 五、默写日积月累第三单元复习一、填空：1、穷人作者是 国作家 我还知道他的作品有 、 2、穷人一文中，穷人指得是 。文章主要人物是 ，他们是 的人。3、穷人主要内容： 4、“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。这句话中的“你”指 ，“他们”指 。桑娜此时心情一定是 。5、唯一的听众主要内容： 中心思想： 6、教我学琴的老妇人不是 ，而是 。7、老妇人假装“耳聋”的原因是 8、老妇人
4、认为拉好琴的方法是： 。9、“我心理洋溢着一种从未有过的感觉”。这“从未有过的感觉”就是 二、回答问题：1、文中两次出现“桑娜沉思”，她两次沉思分别在想些什么？2、课文两次出现“沉默”，桑娜和渔夫分别在想些什么？3、渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 地把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 加标点。用“ ”画出渔夫下定决心收养孤儿的词语。从这些词语中你感受到了什么？ 4、听老师读描写环境和人物对话、心理活动的句子，说说你从中看出桑娜和渔夫是怎样的人。5、“平静地望着我”在文中几次出现？为什么觉得她的眼睛像深
5、深的潭水？ 三、默写日积月累，课外书屋中的作家作品。第四单元期末复习一、填空：1、15课的作者是 ，文章为 结构。可以分为 段2、“这片土地是神圣的”这片土地指的是 3、这片土地是神圣的向我们表达了 4、印第安酋长分别从 、 、 、这三方面向白人提出了要求。5、 “树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。”这句话中把 比喻成 6、“河水是我们的兄弟”这句话用了 的修辞方法。这样写的好处是 。7、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住”这句话在文中出现 次。这样写的好处是 8、竭泽而渔告诉我们 二、回答问题：1、只有一个地球都是用了哪些说明方法？结合课文内容各举一例。2、为什么说“
6、我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”？结合课文内容具体说明。3、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”谈谈你对这句话的理解。4、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”你理解这句话的含义么？5课文是从哪几个方面介绍的？6课文是从哪几方面介绍“自然资源有限”的？7重点语句理解（1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 （2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。8、“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫
7、的昆虫”这段话中用了什么修辞方法？让我们体会到了什么？9、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。10、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。三、默写15课3、4、10、11节和日积月累第五单元复习少年闰土一、给带点字注音。 正月（ ） 五行（ ） 神佛（ ） 供品（ ） 畜生（ ） 二、填空。1、少年闰土选自鲁迅的小说 。我还知道鲁迅的作品有 、 。2、课文重点写了闰土讲的 、 、 、 四件事（小标题的形式）3、闰土是一个 的农村少年。 三、理解句子含义。1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。含义是： 2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。含义是： 四、问答题。3、课文所写的四件事中，哪件事给你的印象最深？为什么？闰土给你留下了怎样的印象？你从哪些文字中体会到？说一说。 4、关于捕鸟，闰土向我讲述了哪几方面内容，你感受到了什么？ 我的伯父鲁迅先生一、填空。1、我的伯父鲁迅先生作者是 ，段落以 为标志。2、作者写了鲁迅生前的四件小事（小标题）：
