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1、17麋 鹿 课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、拼音小关卡。拼音看仔细，字体更要写工整。麋鹿是b r()动物，它们在zho z()中生活，即使是隆冬季节也在水中b sh()。麋鹿的fn zh()力很低，hui yn()期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了din pi li l()的生活，在祖国的土地上茁壮成长。二、词语游艺厅。1.根据意思写词语。 （1）隐藏起来，不公开露面。（ ） （2）由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。（ ）（3）健康地成长。（ ）2.选择合适的词语填空。 放养 饲养 （1）2012年2月
2、份统计，太谷县生猪（ ）量位居山西省第二。 （2）眼下,正是（ ）春鱼的大好时机。连日来,南市街道山塘水库的承包户正忙于买鱼苗。 陆续 相继 （3）东北网 2012-2-18：哈尔滨市五大景区9.2万张免费门票20日起（ ）申请发放。 （4）半岛网 2012-2-19：儿子儿媳老伴（ ）离世，坚强的袁老太要将孙女抚养大。 三、句子训练营。1.判断下列句子使用的说明方法。（1）1967年，这里的麋鹿已增加到400多头全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。（ ） （2）站着的时候，麋鹿的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。（ ）（3）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ） 2.联系课文内容，判
3、断下列句子表述内容的对错，对的打“”，错的打“”。 （1）麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方，雌麋鹿的角比较长。（ ）（2）麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脱毛后变成棕红色。（ ）（3）麋鹿的自然繁殖力很低。（ ） 四、课文拷贝室。按课文内容填空。1.麋鹿这篇课文主要写了麋鹿的_、_、_等方面。读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了_。而今，_成了世界上最大的麋鹿自然保护区。2. “天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作_，写出了晨雾_ 的特点。五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在三千多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝
4、以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。1. 用“_”画出这段话的中心句。2. 作者按照_顺序介绍了麋鹿的经历。请按先后顺序写出来：_、_、_、_、_。3. “但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。”你从“竟然”一词明白了_。4. “从此，麋鹿在国内几乎绝迹。”这里的“几乎”能不能去掉，为什么？_课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、探究靓舞台，下面这
5、些珍稀动物你知道它们的名字吗？ 二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。珍贵的熊猫熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。这是我国特有的一种数量很少的动物。熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在它自己的洞
6、里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，伺机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个
7、脚爪来对付敌人。当豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。1. 根据所给的词语意思，在文中找出对应的词语写在括号里。(1)狡诈的计策很多。( )(2)结成集体、队伍，形容很多。( )2. 文中写到“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或醉卧在河边”，此处的“喝醉”加引号是由于()它喝得很醉，引号起强调作用。它没有真的喝醉，此处是为了写它喝水后憨态可掬的样子。写大熊猫独特的地方喝完水就醉。3. 本文介绍了国宝熊猫的_和_，它喜欢吃_、_；它喜欢_；喜欢_。它很_，很_，也很_，对其他野兽的袭击，总是坚决还击。自主探究提优尖子生与普通学生的
8、分水岭就在眼前！一、成语大观园。用一个字写出下列成语的共同点。1. 肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声()2. 极目远眺屏息凝视东张西望亲眼目睹()3. 各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语()4. 兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开()二、脑筋转转转。清朝大臣和珅请大学者纪晓岚为他竹林环绕的花园题字，纪晓岚略加思忖，题了“竹苞”二字。一天，乾隆驾到，看着“竹苞”题额大笑起来：“这是纪晓岚骂人的话，竟然不知！”“竹苞”的意思是说 ：_。17麋鹿课内基础提优二、1.（1）销声匿迹 （2）颠沛流离 （3）茁壮成长2.（1）饲养 （2）放养 （3）陆续 （4）相继三、1.（1）列数字 （2）作比较 （3）打比方2.（1）（2）（3）四、1. 外形生活习性传奇经历传奇色彩 江苏大丰 2. 轻纱少而轻五、1. 麋鹿的经历充满传奇色彩。2. 时间早在三千多年前汉朝以后1865年 1900年从此 3. 麋鹿的销声匿迹令人不可思议4. 不能去掉，因为不是完全没有了，这样用词准确。课外拓展提优一、朱鹮 金丝猴 藏羚羊 丹顶鹤二、1. (1)诡计多端(2)成群结队 2. 3. 生活习性性格特点竹笋竹叶爬树喝水淘气机灵勇敢自主探究提优一、1. 静2. 看3. 说4. 喜二、个个草包
