六年级上册语文针对性练习6.怀念母亲人教新课标含难点题答案

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1、怀 念 母 亲一、读拼音,写汉字。 【答案】朦胧 凄凉 沮丧 忍耐二、给下面的字加上一部分,组成新字,再组词。 ( ) ( ) 执 扁 ( ) ( ) ( ) ( ) 且 页 ( ) ( ) 【答案】略三、我能联系上下文回答问题。1.我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)来源:Z#xx#k.Com来源:Zxxk.Com 来源:学科网 2.我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。(在你的想象中,母亲的面影里怎样的?) 【答案】略四 、作者说“我一生有两个母亲”,是哪两个母亲? 【答案】略来源:Z,xx,k

2、.Com五、请你找出课文中描写对祖国母亲魂系梦萦的句子,读一读,并抄写下来。 【答案】略六、阅读文段,完成练习。我是中国人( )是中国人,( )朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型,我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,我的家乡上海在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗、名家名言、家乡的风景点有一次我在黑板上写了我爱你中国几个大字,老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么“I love you(我爱你)”我很严肃地

3、说。“What(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China(中国)!”老师恍然大悟,紧握我们的手说:“Good!(好)” 在这里,友好中也有不友好的事情发生。几 个月前,我们进行了一次地理测验。快下课时,老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图。( )我交上了一张地图。当我知道交错了后,便去解释。( )怎么解释,( )是徒然。他总是摇头,不理睬,( )在测验卷上给了个“”。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?我很气愤,( )没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇打那以后,我每次小测验( )得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A

4、”是寥()寥无几 的,我为我超过美国人而骄傲,我感到自豪,感到扬眉吐气!1.我能用“”在 里选择加点字的正确读音。2.我能在文中的( )里填入恰当的关联词,使上下文语意通顺。3.我能联系上下文,说说下列词语在文中的意思。来源:Z*xx*k.Com恍然大悟: 扬眉吐气: 4.你能根据表达习惯,补充第自然段的标点吗?5.我知道画“”的句子表示出人物 的感情。6.结合短文题目,说说你从文中体会到了怎样的感情? 【答案】1.jj2.无论还是,所以,不管都,而且但,都3.一下子明白过来。形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。4., “”5.气愤6.略七、读下列几则关于母亲的俗语、格言,结合生活实际和同学们交流一下自己的感情。儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。天地宽大,父母恩大。世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)【答案】略

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