2016高考物(课标版)一轮课件:5-5实验·探究动能定理

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1、必修二, | 外藉急必 | 绎灿款幸实验: 探究动能定理&共站姑EREETANITOTSYS 名基殷必| 好制志培 知识导学由 晒认吧台中站 彩廷辐相内避一、实验目的1. 通过实验探究外力做功与物体速度变化的关系.2. 通过实验数据分析,总结出外力做功与物体速度平方的正比关系.ER 半兰性加丰拉妇锡 二、实验原理 1改变功的大小: 采用如图所示的实验装置,用1条、2条、3条-规格同样的橡皮筋将小车拉到_同一位置 “由静止释放,橡皮筋拉力对小车所做的功依次为灭、 2环、3盖只局执尘蔡性加 与名师对话.系列从书 高考总复习。 课标版“ 物理2. 确定速度的大小: 小车获得的速度可以由纸带和打点计时

2、器 。”测出,也可以用其他方法测出.3. 寻找功与速度变化的关系: 以橡皮筋拉力所做的功瑟为纵坐标,小车获得的速度为横坐标,作出玫一或太一z图象. 分析图象,得出橡皮筋拉力对小车所做的功与小车获得的速度的定量关系.盖只局执 井薄起喇水昨尘兰性加 王 - 杷 必修2 第五章 第5讲 :忆有山区二肖友人二二让寺二抽仙人的汪 法三、实验器材-小车(前面带小钩)、长木板(两侧适当的对称位置钉两个铁钉)、打点计时器 及纸带、学生电源及导线(若使用电火花计时器则不用学生电源)、_S5、6条等长的橡皮筋 、毫米恒 刻度尺.ER 加 厦| 站究 练 与名师对话.系列从书 高考总复习。 课标版 物理四、实验步骤

3、1. 按原理图将仪器安装好.2. 平衡摩擦力: 在长木板的有打点计时器的一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车上不挂橡皮筋时,轻辐 推小车,纸带打出的点间距均匀,即小车能匀速运动为止.3. 先用1条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小车名 获得的速度nm;,设此时橡皮筋对小车做的功为不,将这一组数据记入表格. 全 允 必修2 第五章 第5讲上盖只局执半芋性加 4. 用2条橡皮筋做实验,实验中橡皮筋拉伸的长度与第一二 次相同,这时橡皮筋对小车做的功为?不,测出小车获得的速度m,将数据记入表格.5. 用3条、4条橡皮筋做实验,用同样的方法测出功和 速度,记入表格.4kdp末交章彩|末克区和过晤池则洒基后本| 与名师对话.系列从书 高考总复习* 课标版 物理 五数据处理1测量小车的速度,实验获得如图所示的纸带,为探究栎 人皮简弹力做的功和小车速度的关系,需要测量弹力做功结束时 友小车的速度,即小车做匀速运动的加度,应在纸带上测量的物 已昼 理量: 和、-4间的距离*,小车速度的表达式是o一了,一AZC 居了 和齐 为打点计时器打点的隔间画哆) 站 全 允 必修2 第五章 第5讲

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