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1、2018年山东师范大学心理学院347心理学专业综合专业学位之实验心理学考研强化五套模拟题一、简答题1 视锐度有哪些测量方法?【答案】眼睛的空间辨别能力即视锐度表现为觉察目标刺激的存在以及辨别物体细节的准确性。因视锐度有许多种类，测量视锐度的方法也有多种。（1）觉察觉察即发现对象的存在。在暗背景上觉察明亮的物体主要决定于物体的亮度; 在明亮背景上觉察暗物体，主要取决于视网膜上刺激物的投影与其周围的亮度差别。（2）定位、解像与识别定位定位是觉察两根线是否连续或彼此有些错位的能力。错位的数量可以变化，当观察者看不出错位时，实际错位的大小便是对定位视锐度的测量。解像解像是知觉某一模式具体元素之间分离的
2、能力。识别医院的视力表就是一种识别任务。a. “E ”型视力表在临床医学上用下列公式来计算视力: 式中V 为视力，D 是标准观察距离（6m ），D 是视觉能分辨的视标细节单位（“E ”字的开口）与眼睛成1 视角时所在的距离。“E ”型视力表存在一些缺点。首先是视标增进率不均匀; 其次是视力统计困难，视力增减时不能以视力差来表示。b. 对数视力表缪天荣提出了5分制对数视力表，该视力表也以1 视角为标准视力。相邻的两行视标大小之比恒定地为1.2589。取此增率的对数:定律中的物理刺激以几何级数增长。c. 蓝道环视力荆其诚等人对不同照度水平的条件下，用不同视角开口的蓝道环作为刺激物，用白背景上不作为
3、每一行视标的差数，这相当于Fechner同灰度的蓝道环来改变对比度，得出一组视觉功能曲线。从这些曲线可以看出:辨认同一视角的物体，当照度增加时，对比度可以减小; 在同一对比度的情况下，随着照度的提高，能够分辨物体的视角可以减小; 在相同照度下，为要看清物体，其视角和对比度可以相互补偿。 2 简述记忆实验中的自变量、因变量和控制变量。【答案】（1）记忆实验中的自变量自变量是引起行为变化的因素。研究的自变量必须具备“定性”和“定量”两个条件。以实验的刺激材料为例，若各个刺激单位性质不稳定或者渗入其他性质的材料，那么实验就不能获得准确的量值。按照统计原理，刺激材料性质的恒定才能使得刺激的各个子单元可
4、以互比或互换。除了刺激材料以外，其他的自变量还有:刺激呈现的速度、间隔时间的长短; 刺激的空间位置和距离; 学习的遍数和时间等; 刺激作用的感觉通道或方式，实验材料的干扰条件; 实验研究要求回忆还是再认，或其他方式。（2）记忆实验中的因变量因变量是指受自变量影响的行为表现。传统记忆实验的因变量按照实验的内容和记忆过程的特点基本分为两大类:回忆类和再认类。回忆实验要求被试全部或部分再现先前所接受的刺激材料; 而在再认实验中，被试是面对再次呈现的刺激材料，进行有选择地同一再认。这两种记忆实验在程序上、内容编排上、难易程度上都有差异。因此，在记录因变量的方法上各有特点。回忆类实验的反应量值一般比较直
5、接，例如记忆广度量，取绝对量就可说明问题。再认类实验的因变量大多数需要经过计算，相对而言是间接获得的。例如“节省分数”、“冉认分数”就是百分数。（3）记忆实验中的控制变量所谓控制变量就是在实验过程中会对因变量发生影响、应由实验者控制的因素和条件，对它控制得好坏是心理实验成功与否的关键。这个问题在高级心理过程的实验研究中表现更为突出。记忆实验中要求实施控制变量有的是外显的，有的却是内隐的。控制外显的主要是从构思实验开始，比如考虑刺激材料、呈现方式、实验环境、仪器性能、间隔时间、计量精度、感觉通道、样本大小、被试分布以及指导语等环节的编排准备等。但是实验中有一些无从确切把握的因素，包括被试的动机、
6、态度、情绪等社会性的额外变量，以及机体内部的变量，如饥饿、病症、疲劳等。心理研究者正在逐步地通过精心设计来控制一些干扰变量，使实验更好地进行。 3 影响的因素是什么? 影响d 的因素是什么?【答案】（1）影响的因素信号出现的概率。当信号出现的概率低时，被试不轻易回答说有信号，表明被试的判断标准高。当信号出现的概率高时，被试倾向于多说有信号，表明被试的判断标准低。即当信号不经常出现时，被试获得很强的感觉才说有信号; 而当信号频频发生时，被试获得轻微的感觉就说有信号了。奖惩办法。在信号出现的概率保持恒定的情形下，奖惩办法导致被试不同的动机水平，最后影响判断标准。当奖惩办法是鼓励多说信号时偏低; 当
7、奖惩办法是鼓励少说信号时偏高。（2）影响d 的因素信号本身的强度。当信号本身的强度比较大时，人们容易觉察到，d 就高，反之，当强度比较弱时，则不易觉察到，d 就低。被试的感受性。每个人对相同刺激的反应存在差异，有些人感受性高，而有些人感受性低，因此感受性的高低也影响了被试的辨别力。 4 如何解释运动后效的产生?【答案】运动后效是指长时间观察运动的物体，突然转向静止的物体时，物体向相反的方向运动的现象。运动后效的产生是由于前面知觉到的运动在运动刺激停比之后仍然存在。对运动后效的解释主要是建立在后效和选择性适应观点的基础之上。（1）以瀑布效应为例，在注视向下运动的刺激一定时间之后，对向下运动敏感的
8、觉察器会因疲劳或适应而导致其敏感性降低，因此，当观察者把注视点转移到新的静正事物时，就会囚负责向下运动的觉察器的活动降低而产生好像景物向上运动的印象。（2）研究表明产生运动后效的觉察器位于视觉系统中枢或皮层。一些研究者通过改变运动后效产生的实验条件提出他们的观点。如果运动后效觉察器位于视网膜上，那么通过只允许一只眼睛接受运动刺激，然后测试另外一只没有接受运动刺激的眼睛，这只眼睛将不会产生运动后效现象。如果运动后效产生于视网膜水平，双眼之间将不会同时出现对某一方向运动刺激的适应。5 TuIving 关于记忆系统的观点是怎样的?【答案】Tulving 提出了记忆的多重系统，他把长时记忆区分为情景记
9、忆与语义记忆。在解释他的实验结果时，他认为启动效应反映了一种新的记忆系统的功能。（1）实验程序Tulving 等人让被试学习一系列单字，然后针对这些单字连续进行两次补笔测验。有时候这两次补笔测验提供的缺笔字是相同的，有时候这两次补笔测验提供的缺笔字有很少一点的重复。（2）实验结果在两次连续测验中，使用相同的缺笔字使两次测验结果高度相关; 而在两次连续测验中，使用稍有重复字母的不同缺笔字使两次测验结果无关或相关为零。（3）对启动效应代表知觉表征的解释头脑中接通有关信息从而产生启动效应的通路是不灵活的、非常特异化的。启动效应代表着知觉表征系统，这种系统没有单字的固定的痕迹，但它可能包含单字的多重分布的表征，每一重表征的唤起都是通过一个特殊的线索来实现的。 6 举例说明推理与大脑的关系。【答案】（1）推理与大脑的关系演绎推理的心理模型理论特别与思维的神经心理学相关，它主张推理的主要成分是非言语性一、简答题考研试题
