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1、2018年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合知识之语言学纲要考研核心题库目录 2018年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合知识之语言学纲要考研核心题库（一） . 22018年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合知识之语言学纲要考研核心题库（二） . 9 2018年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合知识之语言学纲要考研核心题库（三） . 15 2018年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合知识之语言学纲要考研核心题库（四） . 20 2018年复旦大学中国语言文学系705文学语言综合知识之语言学纲要考研核心题库（五） . 26一、名词解释1 零形式【答案】零形式是指用词
2、的原形式来表达不同的语法意义的一种语法手段。语言学中的零形式是指在深层语义中，理论上存在一个与它紧相邻的结构成分。这个结构成分在表层结构中的形式是零，在实际话语中不能添补。零形式这个概念是从数学引进到语言学领域的。语言学中的零，表示的不是无的概念，而是表示空位的意思。例如，在英语中，有boy/boys单复数的对立，boys 有复数形式的标记-s ，那单数就以不加标记的形式为标记从而形成区分功能，这就是零形式。2 聚合规则【答案】聚合规则是指语法单位的分类和变化规则。具有相同语法特征的单位总是聚合成类，供组合选择。语法的聚合是多种多样的，最普遍的是词类、词形变化和语法范畴; 语言里的词按语法作用
3、的不同而分成名词、动词等等的词类，在有屈折变化的语言里，名词、动词又有格、体等词形变化。 二、填空题3 “明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的_; “成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的_。【答案】语体色彩; 感情色彩【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。感情色彩是指有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩，如书面语色彩和口语色彩。 4 索绪
4、尔被誉为“现代语言学之父”，是_语言学的奠基人，_是转换生成语言学派的创始人。【答案】结构主义; 乔姆斯基【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人，乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。20世纪50年代以来，随着语言学的深入发展，还出现了许多语言学流派，如系统功能语言学，代表人物韩礼德; 认知语言学，代表人物兰盖克、莱可夫等; 语言类型学，代表人物格林伯格、科姆里等; 社会语言学，代表人物拉波夫。 5 从语音四要素的角度看， “衣”、“易”的区别在于_，Live 与leave 的区别在于_。【答案】音高; 音长【解析】语音四要素是指音高、音强、音长和音质。“衣”、“易”的区别在于声调（调型）不同，声调
5、属于音高:Live 与leave 的区别在于音素i的发音长短，属于音长。 6 瑞士语言学家索绪尔认为语言符号的基本性质表现在两个方面，语言符号的语音形式与意义之间没有内在的必然联系，只有社会约定关系，这是语言符号的_性，语言符号不占有空间，以符号序列依次出现，这是语言符号的_性。【答案】任意; 线条【解析】瑞士语言学家索绪尔将语言符号的任意性和线条性作为语言符号的基本性质提出，这两个性质和语言符号的系统性密切相关。 7 一个语法范畴包含的语法意义至少有_个。【答案】两【解析】这是由语法范畴的特点决定的，语法范畴中的各个变化形式必须是同一意义领域，相互对立排斥的，所以要满足相互对立，至少在一个语
6、法范畴中要有两个或者两个以上的变体形式。例如，数这个语法范畴中就至少要有单数和复数两个变体形式。 三、简答题8 举例说明语义场的各种类型。【答案】语义场由于各成员相互之间的关系不同，可以分出不同的种类，主要有:（1）类属义场类属义场的成员同属于一个较大的类，例如，“桌子一一椅子一一板凳”同属家具类，“锅一一碗一一瓢一一盆”同属厨具类，“红一一黄一一蓝一一白一一黑”同属颜色类，“纸一一笔一一墨一一砚”同属文具类。在汉语中类属义场所概括的事物，往往超过所列举的事物的总和。另一方面，汉语中的类属义场的划分并不一定符合科学分类的要求。很多分类都只是根据人们的某种思想、习惯，例如，“家禽一一野禽”、“害
7、虫一一益虫”都是根据它们同人的关系进行的分类。（2）顺序义场顺序义场的各成员按照某种固定的顺序排列，例如，“大学一一中学一一小学”“初试一一复试”“初赛一一复赛一一决赛”“助教一一讲师一一副教授一一教授”“头伏一一二伏一一二伏”等都是。如果义场中包含的成员很多，往往在前面加卜数词表示，例如，小学有“一小一一二小一一二小”，中学有“一中一一二中一一三中”。（3）关系义场关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。例如，“老师一一学生”便是因教育关系形成的语义场。“教育”是这个义场的关系义素。 老师教育学生（4）同义义场意义相同或相近的词组成的语义场称为同义义场，同一义
8、场中的各个词称为同义词。包括下列两类情况:第一类，不论从哪一力面来看，意义都相同，在语言中通常可以换用。例如，“演讲”和“讲演”，“觉察”和“察觉”，“情感”和“感情”等。这类同义词称为等义词，在词汇里比较少。第二类，意义并不完全相同，也有人称为近义词。例如，“坚决”和“坚定”，都有拿定主意、不为外力所动摇的意思，但两者在意义和用法上都有细微差别。“坚决”侧重态度果断，跟“犹豫”相反; “坚定”侧重立场稳定，跟“动摇”相反。因此，“坚决”常用来表示行动、态度; “坚定”常用来表示立场、意志。（5）反义义场两个意义相反或相对的词可以构成反义义场，这两个词互为反义词。例如“上一一下”是反义义场，“
9、上”是“下”的反义词，“下”是“上”的反义词。“前进一一后退”，“好一一坏”，“成功一一失败”都是如此。反义义场分为两类:a. 互补反义义场处于同一反义义场的两个词，肯定A 必否定B ，肯定B 必否定A ; 同时，否定A ，就必肯定B ，否定B , 必肯定A 。两者中间不容许有非A 非B 的第三者存在。例如:生一一死动一一静有一一无曲一一直反一一正公一一私b. 极性反义义场处于这种语义场的两个词，肯定A ，就否定B ，肯定B 就否定A ，但否定A 不一定就是肯定B ，否定B 也不一定就肯定A ，因为还有C.D.E 等其他意义存在的可能。例如:白一一黑大一一小高一一低粗一一细苦一一甜冷一一热东一一西软一一硬 9 为什么说语言最重要的社会功能是人际功能?【答案】语言的社会功能主要包括信息传递功能和人际互动功能。其中，人际互动功能是语言最重要的社会功能。之所以说语言最重要的社会功能是人际互动功能，主要是因为:（1）信息传递功能是人际互动功能的基础，是为人际互动功能服务的。信息语言的社会功能中最基本的是信息传递功能，是社会中人与人交流的基本方式，语言发挥信息传递功能的日的就考研试题
