2017年浙江师范大学人文学院633汉语基础之现代汉语通论考研导师圈点必考题汇编.doc

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1、2017年浙江师范大学人文学院633汉语基础之现代汉语通论考研导师圈点必考题汇编一、名词解释1 调类【答案】调类是声调的类别,即把调值相同的音节归在一起所建立起来的类别。也就是说,调类是一种语言或方言中,根据能够区别意义的不同声调调值建立起来的声调类别。可见,调类是由调值决定的。一种语言或方言里有多少种声调调值,就有多少个调类。汉语方言的调类最少的是三个(河北滦县),最多的是十个(广西玉林); 一般的是四至六个。声调的类别由调值决定,但是声调的名称并不是由调值决定的。第一、二、三、四声只是个顺序,并没有特别的意义; 而阴平、阳平、上声、去声这些名称则是根据中古时期“平、上、去、人”四声的名称沿

2、用下来的。我们现在仍然使用这些名称,目的就是便于了解古今声调的演变规律及其在汉语方言中的分合情况。 2 通感【答案】通感是汉语修辞格的一种。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五官感知外界事物时,在一般情况下,彼此不能交错,但在特殊情况下,五官功能却能互相补充、互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇。也就是说,通感是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”。在通感中,颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间也会出现相互沟通与补充交错,以此来更好的欣赏文学艺术作品。 3 互

3、补【答案】互补是语言里音与音之间的两种重要关系,是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。如果两个音素出现的语音环境互相补充,这称作“互补关系”。音素在一个语言中的互补关系主要体现为组合条件的不同,特别是音节中的语音组合条件。互补的音素,如汉语的a语的P个语音单位来使用,语音的互补关系是具体语言中归纳音位的重要原则之一。 4 语法性质【答案】语法性质是指与语音、词汇相比所具有的特征,相当于“语法功能”。语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。抽象性是指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇要缓慢得多。民族性是指每种语言都有明

4、显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上。 ,英,不起区别词的语音形式的作用,如果彼此语音相似,它们就会被语言社会当做同一5 语素文字【答案】语素文字是记录语素的文字,又称表语文字。它用来表示词或语素(语言的最小语,因而和语言有着严格的对应关系。一般来说语素文字可以分解为字位,一个字位代表一义单位)个语素,当然也可能出现一个字位代表几个语素和几个字位代表一个语素的情况。例如汉字是用成千上万个符号表示语素或词的意义,同时附带地表示语素的声音,所以有人把汉字说成语素文字。汉字大都代表语素,表示语素之义带有语素之音。 6 偏旁【答案】偏旁是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。一个

5、合体字由两个或两个以上的偏旁构成。偏旁由笔画构成,一个偏旁由一个或更多的笔画构成。偏旁是从造字构形的角度定义的,习惯上有“左偏右旁”的说法,这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。由于汉字结构复杂,许多汉字并不是左右结构的。所以,不再区分左右,一律称之为“偏旁”。如“位、,都是偏住、俭、停”中的“亻”“国、固、圈、围”中的“口”“偏、翩、篇、匾”中的“扁”旁。 7 文白异读【答案】文白易读是指在一些方言中,同一个字在不同的词中、不同的用途中有着不同的读法。它是指一个汉字由于受到不同时期、不同方言的影响,在该方言中,读书和平时说话的发音不同。例如客家话里,无论在口语还是书面语中,“生”字

6、单用表示“性娩”或表示“活着”的时候读作senl,而在固定的词中却读作sangl,这种现象也被称为文白异读,前者是白读,后者是文读。 8 义素分析【答案】义素分析可以揭示出词语所代表事物之间的区别特征。义素分析的步骤一般是: 要明确分析的对象;根据所选定的词,进行词义间的比较,找出其共同特征与区别特征,即找出相应的义素; 义素确定之后,还需要采取种种方法进行表达义素分析的作用是可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义,可以突出地显示词义之间的异同及联系。 9 双关【答案】双关是一种修辞手法。它是指利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语

7、义双关。谐音双关,又称谐声双关、字音双关,是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关; 语义双关,又称意义双关、借义双关,是指利用词语的多义性构成表里两层意思。 10非主谓句【答案】非主谓句是指分不出主语和谓语的单句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。可以分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词句、拟声词句几类。,例如“有情况! ”“要下雨了”等句子都是非主谓句的典型。 二、简答题11下边两句,一个用对偶手法,一个不用。比较一下,用和不用在表达效果上有什么不同。为了实现四个现代化,我们应当向科学进军,不怕征途上的千难万险。向科学进军不畏征途坎坷,朝四化迈步何惧道路崎岖

8、。【答案】第句是一般陈述句,是散句形式,有口语风格,语言简单好懂,常用于一般语境。第句是对偶句,形式整齐,音韵和谐,有节奏感,有书面语风格,语言凝练,便于记诵,常用于特殊语境。 12指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):窗下一幅繁华的街景。他给我们以武器。有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。这种野兔子,我一次能捕获两三只。你们应该把情况汇报上去。大家故意不给他水喝。勤劳让你有钱花。部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。你把那杯茶端给我喝。从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。11他们在渺无人烟的野草从林间披荆斩棘种下果木。12大厅里弥漫着一种森严气氛。13施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。14多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。15别忘了带雨伞。16我,你还信不过吗?17当心油漆!18伍子胥过昭关一夜白了头。19我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。20天哪!【答案】窗下一幅繁华的街景。(主谓句,名词谓语句,存在句)他给我们以武器。(主谓句,动词谓语句,不是双宾句)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。(非主谓句,动词性非主谓句,兼语句)一、名词解释考研试题

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