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1、2017年江苏师范大学文学院832语文基础综合考试专业硕士之现代汉语考研导师圈点必考题汇编一、名词解释1 部首【答案】部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件如“指、持”的部首“扌”有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”; 有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。作部首的汉字部件，大都具有表示意类的作用。 2 撮口呼【答案】撮口呼是或以起头的韵母，例如，an , e 等音。它是四呼中的一种，四呼是按韵母开头的元音口型分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同，可以分为开、齐、合、撮四个呼。 3 入声韵【答案】入声韵是指以塞音作韵
2、尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以-k收尾; 质术栉物迄没给、月易末瞎黯屑薛等韵以-t收尾; 缉、合盒叶帖治押业乏等韵以-p收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中已不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。 4 义项【答案】义项是指词的理性意义的分项说明。它原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。一个词几个义项，各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用，
3、别的义项不适用，因此它们存在一种互补关系。义项可以分为基本义和转义，前者是基本的、常用的义项; 后者是由基本义直接或间接地发展转化来的。转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。 5 异读词【答案】异读词是指读音有差异但词义完全一样的词。例如“教室”有和两种，读法，但意义都一样。这种词语就称为异读词。国家语委于1985年公布了普通话异读词审音表作为异读词读音规范的标准。异读词读音规范有三种情况，一是合并多种读音，二是从俗改音，三是明确读书音和口语音。 6 儿化韵【答案】儿化韵是指汉语中儿化了的韵母。普通话的儿化韵不是主元音后加上一个r，而整个韵母贯穿着卷舌色彩。即“儿化”是指一个音节中，韵母带上
4、卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了得韵母就是“儿化韵”。例如普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷舌动作的符号。只表不在念到“花”这个字音末尾的元音时，随即同时加上一个卷舌动作，使韵母带上卷舌音“儿”的音色。 7 互补【答案】互补是语言里音与音之间的两种重要关系，是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。如果两个音素出现的语音环境互相补充，这称作“互补关系”。音素在一个语言中的互补关系主要体现为组合条件的不同，特别是音节中的语音组合条件。互补的音素，如汉语的a语的P个语音单位来使用，语音的互补关系是具体语言中归纳音位的重要原则之一。 8 区别词
5、【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。，英，不起区别词的语音形式的作用，如果彼此语音相似，它们就会被语言社会当做同一二、填空题9 句子结构常见的错误主要有_、_、_和句式杂糅四种。【答案】搭配不当; 残缺和多余; 语序不当【解析】搭配不当、残缺和多余、语序不当和句式杂糯是句法方面常见的语病。 10划分词类主要以词的_功能为标准。【答案】语法【解析】词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的主要依据是词的语法功能，形态和意义
6、是参考的依据。词的语法功能指的是词在语句里充当句法成分的能力和词与词或短语的组合能力。 11汉语里的声调的不同，主要是_由的不同变化决定的。语音的诸物理要素中，_是区别意义最重要的要素，而这一要素又跟_、_和_这三个条件密切相关。【答案】音高; 音色; 发音体; 发音方法; 共鸣器形状【解析】汉语里有几种声调、几种语调的不同，主要是音高的不同变化决定的。在任何语言中，音色无疑都是用来区别意义的最重要的要素。其他要素在不同语言中区别意义的作用却不尽相同。造成不同音色的条件主要有以下三种:第一，发音体不同。第二，发音方法不同。第三，发音时共鸣器形状不同。 12瑞士语言学家索绪尔认为语言符号的基本性
7、质表现在两个方面，语言符号的语音形式与意义之间没有内在的必然联系，只有社会约定关系，这是语言符号的，语言符号不占有空间，以符号序列依次出现，这是语言符号的性。【答案】任意性; 线条性【解析】语言符号的任意性和线条性，是20世纪初瑞士的语言学家索绪尔作为语言符号的基本性质提出的。语言符号的这两个性质和语言符号的系统性密切相关。 13普通话有_个辅音可以充当韵尾。【答案】2【解析】有的韵母可分为韵头、韵腹和韵尾三部分。韵头只有音韵母发音的起点。韵腹是韵，母的主干，开口大，声音最清晰响亮，i.u. 三个，出现在韵腹前面，只表示复元是“主要元音”一般由a , o , e , 充当，i.u , 、-i
8、, er 也可以作韵腹。韵尾只限于高元音i , u 和鼻辅音n , ng ，只表示复元音韵母滑动的最后方向，音值含混而不太固定。 14从语义场的类型来看，“领导和下属”是_，“手机和移动电话”是_。【答案】关系义场:同义义场【解析】语义常由于各成员相互之间的关系不同，可以分出不同的种类。关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。同义义场是意义相同或相近的词组成的语义场。 15普通话读上升调型的调类是_。【答案】阳平【解析】声调是整个音节的音高变化形式。汉语的声调可以分调值和调类两个方面，调值是音节高低升降曲直长短的变化形式，即声调的实际音值或读法; 调类是声调的种
9、类，就是把调值相同的字归在一起所建立的类。普通话的全部字音分属四种基本调值，第一声为高平调，调类为阴平; 第二声为上升调，调类为阳平; 第三声为降声调，调类为上声; 第四声为全降调，调类为去声。 16“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的_; “成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的_。【答案】语体色彩; 感情色彩【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。感情色彩是指，有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，变带上了该语体所特有的色彩，如书面语色彩和口语色彩。 一、名词解释考研试题
