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1、2017年首都师范大学文学院354汉语基础专业硕士之古代汉语考研导师圈点必考题汇编一、填空题1 “小人有母，旨尝小人之食矣，未尝君之羹”中“羹”的意思是_。【答案】肉汤【解析】上古的“羹”一般指带汁的肉，到战国时期指调和五味的汤。 2 “不如早为之所”是_结构，“为”是_词。【答案】双宾:动【解析】“不如早为之所”意思是“不如早点安排他个地方”。为，动词，在这里指“安排”之类的意思。“之”，指共叔段，作“为”的间接宾语。“所，处所，“为”的直接宾语。 3 史记三家注是指_、_、_。【答案】史记集解（刘宋裴骃注）; 史记索隐（唐司马贞注）; 史记正义（唐张守节注）。【解析】史记集解（刘宋裴骃注）
2、、史记索隐（唐司马贞注）和史记正义（唐张守节注）俗称“三家注”。史记集解卞要汇聚他人的解释:史记索隐解释原文时，除了个人的意见外，也引述他人的解释; 史记正义除解释原文、说明地理之外，还对一些字加音注。 二、名词解释4 韵脚【答案】韵脚是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，又称为押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中“鸦”和“家”押韵。韵脚最广泛应于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，现代韵脚诗便将韵脚这一特征发挥的淋漓尽致。 5 古無輕唇音和古無舌上音【答案】古无轻唇音和古无舌上音是清代历
3、史学家、汉语学家钱大昕提出的第一条汉语声母演变规律，其具体内涵是:（1）古无轻唇音“古无轻唇音”，是指上古时期的唇音声母只有“帮”组“重唇音”声母，没有“非”组“轻唇音”声母，就是只有双唇音声母“帮（p”、“滂（p ”、“并”、“明（m”，没有唇齿音声母“非（pf”、“敷（pf ”、“奉（v”、“微（w”。唇齿音声母是从双唇音声母演变出来的。例如“辈”读双唇音，说明上面的声旁“非”在古代读双唇音。（2）古无舌上音“古无舌上音”，是指在上古声母系统中上只有“端（t, “透（t ”、“定（d, “泥（n”这组舌头音声母，没有“知”、“彻”、“澄”、“娘”这组舌上音声母。舌上音声母是后来从舌头音“端
4、（t”、“透（t ”、“定（d”、“泥（n”这组声母中分化出来的。 6 连及【答案】连及是指一种特殊的表意修辞手法，即说甲事物的特征时顺带将乙事物也连及入内。它是古人在行文时为凑个音节而在一词的前面或后面连上一个与其意义相类或相反的词的表达习惯，又称“连文”、“连言”、“连语”、“连类而及”，连类而及之辞只起凑足音节的作用，并无实际意义，所以由连类而及造成的复音词都是偏义复词。 7 词诠【答案】词诠是近人杨树达著的一部虚词词典。按语法词类来分析各个虚词的意义和用法，包括虚词的通常用法及特殊用法。体例是每解一个虚词，先注音，次辩明其词类，再说明其意义和用法，然后列举书证。结合词类具体指明古汉语中
5、虚词的语法作用，是虚词研究的发展。本书共收字五百以上。通俗易懂。本书是按注音字母音序编排的，并附有部首目录。 8 衍文【答案】衍文是一种校勘学术语，又称“衍字”，简称“衍”。它是指因缮写、刻版、排版等错误而多出来的字或句子。批注者认为这些字在这里使得意思不通，应该是在刊行的过程中有失误或是有人故意加上去的。“四书”里有很多这样的地方。如“汉水以为池”，“水”为衍文。造成衍文的原因很多，如字形相似而衍，汉书. 窦田灌韩传:“窦婴、田蚡皆以外戚重，灌夫用一时决策而各名显。”王念孙指出，句中“名显”专指灌夫。不包括窦、田二人，前面不应有“各”字; 有的因涉及上下文而衍，如左传僖公二十八年:“晋侯患之
6、，听舆人之谋曰:称舍于墓。”王氏以为，句中“曰”、“称”同义。 9 拗救【答案】拗救是我国古代诗歌中为解决不合格律问题的一种方法。中国的古代的近体诗诗律，但注中平仄都有严格要求。前面该用平声的地方用了仄声，后面应补上一个平声，也称“救平”意补救的字不能在句末。凡经过拗救的句子，就算合律。律诗的拗救主要分为三种类型:仄平脚句型的孤平自救，即五言的“平平仄仄平”可以改为，七言的“仄仄平平仄仄平”可以改为“仄仄仄平平仄平”; 仄仄脚句型的相邻“仄平平仄平”，七言的“仄仄平平平仄仄”可以改为“仄拗救，即五言的“平平平仄仄”可以改为“平平仄平仄”，可以改仄平平仄平仄”; 平仄脚句型的对句拗救，即五言的双
7、句:“仄仄平平仄，平平仄仄平”，七言的双句:“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，可以改为“平为“仄仄平仄仄，平平仄仄平”平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平”。 10六书【答案】六书指象形、指事、形声、会意、转注、假借。汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。六书说是最早的关于汉字形体构造的系统理论，是后人根据汉字的实际情况，加以客观分析所得出的结论。六书中，象形、指事、会意、形声是造字之法，而转注和假借则是用字之法。例如:（1）象形:木、日。（2）指事:本、末。（3）形声:徒、芳。（4）会意:森、相。（5）转注:“考”“老”相授。（6）假借:锯类工具“我”假借为表示第一人称的“我”。
8、 11韵部【答案】韵部是指押韵字的归类，包括韵腹和韵尾。是韵书的基础，无论何朝何代编纂韵书，都立有韵部，按韵归字。学家把古代韵文押韵的字分成类，每类称作一个韵部。例如，宋代吴棫把古韵分为9部，郑庠把古韵分为6部。后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去，如段玉裁把古韵分为17部。清初古韵学兴盛，这个词也有人用来指切韵系统韵书的“韵”。如广韵有206韵，段玉裁说:“是书依陆氏法言二百六部之旧。”这里说的“部”就等于平常说的韵，“二百六部”就是206韵。和韵类相反，如果不区别声调也不区别介音，只要韵腹（主要元音）和韵尾相同，这就是韵部。韵部比韵母和韵的概念更大。如:诗经豳风七月一文中，“跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆”。 三、解释加点或划线词12擐甲执兵，固即死也; 病末及死，吾子勉之。 【答案】（1）即:动词，走向。（2）勉:努力。 13危邦不入。（论语泰伯）【答案】危:发生暴乱。 14六月食鬱及薁，七月亨葵及菽。行【答案】亨:煮，后来写作“烹” 15越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻? 【答案】（1）鄙:边邑，用如动词。（2）陪:增加（土地）。 一、填空题考研试题
