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1、2016年青岛大学文学与历史文化学院汉语言基础知识之现代汉语(同等学力加试)复试笔试最后押题五套卷一、名词解释1 仿词【答案】仿词是修辞手法中的一种。它是指根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，还包括仿句临时仿造出新的词语，这种辞格称为仿词。仿词是仿拟形式之一，仿拟也称“仿化”和仿调。它是在现有词语基础上进行仿造，要通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，因此仿词和被仿的词往往同时出现。形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。这种辞格给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，又能产生强烈的讽刺性和幽默感。仿词可分为音仿和义仿两类。 2 调值【答案】调值是指音节高低升、降由直长短的变化形式
2、，即声调的实际音值或读法。调值有两个语音特点:一是调值主要由音高构成，音的高低决定于频率的高低; 二是构成调值的相对音高在读音上是连续的，渐变的，中间没有停顿，没有跳跃。描写调值一般采用赵元任创制的“五度标记法”来标记声调。 3 语法【答案】语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，即说话所遵守的词句排列组合的规矩。它有两个含义，一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实; 二是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法具有抽象性、生成性、层次性、递归性、系统性和稳固性等特征，一般包括词法和句法:词法是指词的构成和变化的规则; 句法是指词或词组组
3、成句子的规则。 4 假借字【答案】假借字是指用假借的方法为某词配备的字，又称借字。假借是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法，是中国古代“六书”之一。，假借来记录“自这种方法造出的字便是假借字。例如:“自”原是“鼻”的象形字闹（象鼻之形）己”的“自”。 5 惯用语【答案】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语。大都是三字的动宾短语，也有其他格式的。含义简明生动形象，通俗有趣，是惯用语的主要特征。比如“走过场”“敲边鼓”“放空炮”等。 6 元音【答案】元音是指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。如a , o ,
4、e , i , u 等。发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍; 发音器官各部位保持均衡的紧张状态; 声带颤动。元音的发音特点是:气流通过声门使声带发生震动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻;发音器官的各部分保持均衡的紧张;呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。每个元音的音质取决于舌位的高低、前后，嘴唇的圆展。 7 谓词性词组【答案】谓词性词组是指语法功能和谓词相同的词组。词组的功能是由它相当于哪类词的功能决定的，功能相当于谓词的称为谓词性词组，通常以动词、形容词为中心。谓词性词组可以细，偏正词组“不来”，连谓词组“来帮助分为动词性词组和形容词性词组。比如动宾词组“
5、请他”他”。 8 声调【答案】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。例如“d ”（底）的音高，听起来先降到最低然后再升高上去，这种先降后升的音高变化形式就是音节“底”（d ）的声调。二、简答题9 指出下列复句的各种类型（关联法，意合法? 联合，偏正? 并列，递进，因果）：老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。两亿人可以同时通过一条线路打电话而互不干扰，听得清清楚楚。首先，激光是一种颜色最单纯的光，而我们平常看见的光，是各种颜色的光混合起来的。 行李太多，每个人都要拿一些。他劳动惯了，离开土地就不舒服。我们不怕死，因为我们有牺牲精神。那边山路上走
6、来了两位老表，一人提着一只竹筒。【答案】老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。意合法，偏正复句，因果关系。天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。意合法，联合复句，并列关系。两亿人可以同时通过一条线路打电话而互不干扰，听得清清楚楚。意合法，联合复句，并列关系。首先，激光是一种颜色最单纯的光，而我们平常看见的光，是各种颜色的光混合起来的。关联法，联合复句，并列关系。行李太多，每个人都要拿一些。意合法，偏正复句，因果关系。他劳动惯了，离开土地就不舒服。意合法，偏正复句，因果关系。我们不怕死，因为我们有牺牲精神。关联法，偏正复句，因果关系。那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。意合法，联合复句，并
7、列关系。 10简述现代汉语口语和书面语的关系。【答案】书面语与口语是共同组成汉语的重要部分，二者既有紧密的联系，又有明显的区别。（1）联系，文字在语言的基础上产生，文字出现以前，语言只有凭口语是第一性的，文字是第二性的。口、耳进行交际的口头形式，即口语。有了文字以后，使用文字形式的文本语句与用口说出的一发即逝的“话”在创作和接收上都有诸多不同的特点，因而就有了适合于用文字写出来供“看”的书面语和适合于随时说出供“听”的口语这两种语体的分化。（2）区别书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式，虽然两者的基本系统是一致的。但由于表达媒介的不同，两者也有很明显的区别，主要表现为:用途不同a. 口语
8、是听的听和说连在一起，要求快，因而说话是随想随说，甚至是不假思索，脱口而出。说话的时候，除了连词成句以外，还可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调，身势等伴随的动作以及说话时的情景。口头交际讲求效率，有这么多的条件可以利用，所以口语的用词范围可以比较窄，句子比较短，结构比较简单，还可以有重复、脱节、颠倒、补说，也有起填空作用的“呢，呢”“这个，那个”之类的废话。b. 书面语是看的看和写连在一起，可以从容推敲，仔细琢磨。但是口语中的快慢高低变化、特殊语调、身势和说话场景都不起作用了，只有标点符号还起一点作用，但也有限。书面语只能用别的手段来弥补不足:扩大用词的范围，使用比较复杂的句子结构
9、，尽量排除废话，讲究篇章结构、连贯照应等。口语和书面语的这些差别是由表达媒介的不同决定的，它们是同一种语言的不同的风格变异。书面语是口语的加工形式书面语虽然产生于笔头，也可以见于日头。新闻广播就是书面语的日头形式。人们用“掉书袋”“文约绝”“学生腔”“字儿话”等来形容用书面语说话的人。相反，通俗读物要求口语化，在剧本和小说的对话里，作家总是要努力写出口语来刻画人物性格; 法庭上的供词、证言也要尽可能记录原话。这些又是书面使用口语的例子发展速度不同书面语在口语的基础上形成，因而和口语基本一致。但是，口语容易变，书面语比较保守，因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展，产生言文脱节的局面。汉语词语的读音虽一、名词解释考研试题
