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1、 宋仁宗嘉佑二年 公元宋仁宗嘉佑二年 公元10571057年 苏年 苏 轼二十岁 到京师卞梁 开封 去考轼二十岁 到京师卞梁 开封 去考 进士 在京师等考期间 有几个自负进士 在京师等考期间 有几个自负 的举人看苏轼年轻 瞧不起他 有意的举人看苏轼年轻 瞧不起他 有意 戏弄苏轼 六个举人备了六个下酒菜戏弄苏轼 六个举人备了六个下酒菜 延请苏轼喝酒 苏轼欣然前往 入 延请苏轼喝酒 苏轼欣然前往 入 席 一举人建议为助酒兴 喝酒要行席 一举人建议为助酒兴 喝酒要行 酒令 酒令内容是每人说一个历史人酒令 酒令内容是每人说一个历史人 物的典故 联系那样菜 那样菜就归物的典故 联系那样菜 那样菜就归 谁
2、谁 吃 行令要从年纪大的到年纪小的吃 行令要从年纪大的到年纪小的 其余五举人连声附和 其余五举人连声附和 好 好 好 好 好 好 姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼 年最长者傲气满脸地端走了 年最长者傲气满脸地端走了 鱼 鱼 秦琼长安卖马秦琼长安卖马 第二位神气十足地端走了马肉 第二位神气十足地端走了马肉 苏武北海牧羊苏武北海牧羊 第三个毫不示弱地端走了羊肉 第三个毫不示弱地端走了羊肉 张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉 第四位不慌不忙地端走了猪肉 第四位不慌不忙地端走了猪肉 关羽荆州卖豆腐关羽荆州卖豆腐 第五个从容不迫地端走了豆 第五个从容不迫地端走了豆 腐腐 诸葛亮隆中种菜诸葛亮隆中种菜 第六个胸有成竹地端走
3、了青 第六个胸有成竹地端走了青 菜菜 全部菜被端走了 六个举人正准全部菜被端走了 六个举人正准 备高兴地吃菜喝酒 苏轼开口了备高兴地吃菜喝酒 苏轼开口了 各位 该我行酒令了 各位 该我行酒令了 他说他说 出了六个字 不紧不慢地把六盘出了六个字 不紧不慢地把六盘 菜端到自己面前 然后笑眯眯地菜端到自己面前 然后笑眯眯地 说 说 诸位兄台 请 诸位兄台 请 请大家想一想 苏轼行了个什么请大家想一想 苏轼行了个什么 酒令 酒令 嬴政并吞六国嬴政并吞六国 解题解题 论 是散文的一种 以论证为 主 其特点是善于说理 六国论 在这里是一个省略 式短语 实际应是 六国破灭之 论 文章旨在分析六国失败的 原因
4、 借古讽今 六 国 论 宋 苏洵 一 作者简介 苏洵 1009 1066 字明允 号老泉 苏老泉 二十七 始发愤 读诗书 唐宋 八大家之一 宋代眉山 今四川眉山县 人 人称 老苏 与儿子 大苏 苏轼 小苏 苏辙 并称 三苏 后人有诗称赞 一门三父 子 都是大文豪 诗赋传千古 峨嵋共比高 北宋建国后 鉴于唐末藩镇割据和五 代军人乱政 实行中央专制集权制度 将军权完全收归中央 造成了军事上的 衰势 北宋建国往后一百年间 与契丹 西夏作战60余次 败多胜少 到苏洵 所处的时代 北宋每年要向契丹纳银20 万两 绢30万匹 向西夏纳银10万两 绢10万匹 茶3万斤 北宋的时代背景 这样 陪邻 的结果 助
5、长了契丹 西夏的气焰 加重了人民负担 极 大地损伤了国力 带来了无穷的祸 患 苏洵正是针对这样的现实撰写 六国论 的 作者想通过分析六 国失败的原因来委婉地提醒当朝统 治者 秦国 韩 魏 楚 齐 燕 赵 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵 灭燕 前221年灭齐 北宋所处的时代和 战国有何相似之处 地缘 战略 苏洵的苏洵的 六国论六国论 从从六国灭亡六国灭亡的教的教 训立意 提出训立意 提出六国要团结一致六国要团结一致 共同抗共同抗 秦秦的观点 作者的写作目的 主要是针的观点 作者的写作目的 主要是针 对当时对当时北宋外有契丹 西夏强敌北宋外有契丹 西夏强敌 作者 作
6、者 属于属于主战派主战派 所以特别强调 所以特别强调内部团结内部团结的的 重要性 重要性 赂l 秦 六国互丧s ng 率shu i赂秦耶 小则获邑y 思厥ju 先祖父 暴p 霜露 无厌 y n 草芥ji 与y 嬴而不助五国也 洎j 牧以谗诛 革灭殆d i尽 悲夫 f 日削xu 月割 苟g u以天下之大 注 意 字 音 课文解读课文解读 第一段第一段 六国破灭 非六国破灭 非兵兵不利 战不不利 战不善善 弊弊在在赂秦 秦 赂秦而赂秦而力亏力亏 破灭之 破灭之 道道也 也 或或曰 六国曰 六国互互丧 丧 率率赂秦耶 赂秦耶 曰 不赂者曰 不赂者以以赂者丧 赂者丧 盖盖失强援 失强援 不能独不能独完
7、完 故曰 弊在赂秦也 故曰 弊在赂秦也 兵 1 填然鼓之 兵刃既接 弃甲曳兵而走 2 万乘之国 兵不可以无主 3 兵者 国之大事也 4 今彗星长竟天 天下兵当大起 兵器 士卒 军队 军事 战乱 战争 1 1 非非兵兵不利不利 2 2 战不战不善善 3 3 弊弊在赂秦在赂秦 4 4 赂秦而力赂秦而力亏亏 5 5 破灭之破灭之道道也也 6 6 或或曰曰 7 7 六国六国互互丧丧 8 8 率率赂秦耶赂秦耶 9 9 不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧 10 10 盖盖失强援失强援 弊 弊病 弊端 弊 弊病 弊端 兵 兵器 兵 兵器 善 恰当善 恰当 得法 得法 亏 亏损 减弱 亏 亏损 减弱 道 原因 道
8、原因 或 有人 或 有人 互 交互互 交互 相继相继 率 都 皆率 都 皆 以 因为 由于 以 因为 由于 盖 表原因 因为 盖 表原因 因为 文章提出了怎样的中心论点 两个分论点是什么 六国破灭 弊在赂秦 1 赂秦而力亏 2 不赂者以赂者丧 总分 课文解读课文解读 第二段第二段 证明非兵不利 战不善 赂秦之弊 赂秦导致灭亡 秦以攻取之外 小则获邑 大则得城 较秦之所得 与战胜而得者 其实百倍 诸侯之所亡 与战败而亡者 其实亦百倍 则秦国之所 大欲 诸侯之所大患 固不 在战矣 思厥先祖父 暴霜露 斩荆 棘 以有尺寸之地 子孙视 之不甚惜 举以予人 如弃 草弃 今日割五城 明日割 十城 然后得一
9、夕安寝 起 视四境 而秦兵又至矣 然则诸侯之地有限 暴秦之 欲无厌 奉之弥繁 侵之愈 急 故不战而强弱胜负已判 矣 至于颠覆 理固宜然 古人云 以地事秦 犹抱薪 救火 薪不尽 火不灭 此 言得之 对 比 小邑 大城 得百倍失百倍 大欲 大患 数量上 得难献易 有限无厌 奉繁侵急 程度上 不尽不灭道理上 赂秦而力亏 破 灭之道也 第二段论证的方法 论证了什么 举例论证 道理论证 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 比喻论证 对比论证 举例论证举例论证 举出 举出 的事例 具体有力的事例 具体有力 地论证了地论证了 的观点 的观点 道理论证道理论证 引用 引用 的名言或引用格言的名言或引用格言
10、 俗语等 充分有力地论证了 俗语等 充分有力地论证了 的观点的观点 增强文章的说服力 增强文章的说服力 对比论证对比论证 从正反两方面进行论述 突 从正反两方面进行论述 突 出地论证了出地论证了 的观点 的观点 比喻论证比喻论证 以事喻理 形象生动地论证 以事喻理 形象生动地论证 了了 的观点 使论证浅显易懂 易被接的观点 使论证浅显易懂 易被接 受 受 课文解读课文解读 第三段第三段 齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国 五国既丧 齐亦不免五国既丧 齐亦不免 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计 速祸速祸 赵赵 牧以谗诛牧以谗诛 用武不终用武不终 盖失强援盖失强援 不能独完不能独完 智力智力 孤危孤危 以赂
11、者丧以赂者丧 不赂者不赂者 对策对策 三国三国各爱其地各爱其地 齐人勿附于秦 齐人勿附于秦 刺客不行 良将犹在刺客不行 良将犹在 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 齐人未尝赂秦 终继五国迁 灭 何哉 与嬴而不助五国 也 五国既丧 齐亦不免矣 齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国 五国既丧 齐亦不免五国既丧 齐亦不免 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计 速祸速祸 赵赵 牧以谗诛牧以谗诛 用武不终用武不终 盖失强援盖失强援 不能独完不能独完 智力智力 孤危孤危 以赂者丧以赂者丧 不赂者不赂者 对策对策 三国三国各爱其地各爱其地 齐人勿附于秦 齐人勿附于秦 刺客不行 良将犹在
12、刺客不行 良将犹在 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 燕赵之君 始有远略 能守其 土 义不赂秦 是故燕虽小国 而后亡 斯用兵之效也 至丹 以荆卿为计 始速祸焉 齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国 五国既丧 齐亦不免五国既丧 齐亦不免 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计 速祸速祸 赵赵 牧以谗诛牧以谗诛 用武不终用武不终 盖失强援盖失强援 不能独完不能独完 智力智力 孤危孤危 以赂者丧以赂者丧 不赂者不赂者 对策对策 三国三国各爱其地各爱其地 齐人勿附于秦 齐人勿附于秦 刺客不行 良将犹在刺客不行 良将犹在 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 第三段 齐 燕 赵灭亡的原
13、因是什么 赵尝五战于秦 二败而三胜 后秦击赵者再 李牧连却之 洎牧以谗诛 邯郸为郡 惜其 用武而不终也 且燕赵处秦革 灭殆尽之际 可谓智力孤危 战败而亡 诚不得已 齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国 五国既丧 齐亦不免五国既丧 齐亦不免 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计 速祸速祸 赵赵 牧以谗诛牧以谗诛 用武不终用武不终 盖失强援盖失强援 不能独完不能独完 智力智力 孤危孤危 以赂者丧以赂者丧 不赂者不赂者 对策对策 三国三国各爱其地各爱其地 齐人勿附于秦 齐人勿附于秦 刺客不行 良将犹在刺客不行 良将犹在 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 向使三国各爱其地 齐人勿
14、附 于秦 刺客不行 良将犹在 则胜负之数 存亡之理 当与 秦相较 或未易量 理解课文理解课文 五 六自然段五 六自然段 第四段主要内容 结构作用第四段主要内容 结构作用 开药方开药方 以赂秦之地封天下之谋臣以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才以事秦之心礼天下之奇才 并力西向并力西向 治病根治病根 为国者无使为积威之所劫哉 为国者无使为积威之所劫哉 结构上 承上启下结构上 承上启下 由由 谈古谈古 到到 论今论今 呜呼 以赂秦之地 封天下之 谋臣 以事秦之心 礼天下之 奇才 并力西向 则吾恐秦人 食之不得下咽也 悲夫 有如 此之势 而为秦人积威之所劫 日削月割 以趋于亡 为国 者无使为
15、积威之所劫哉 第五段主要内容第五段主要内容 谈古论今 纵横对比 讽喻现实谈古论今 纵横对比 讽喻现实 古古 今今 六国与秦 六国与秦 诸侯诸侯 北宋 北宋 天下天下之大之大 有可以不赂而胜之之势有可以不赂而胜之之势 而从六国破亡之故事而从六国破亡之故事 在六国下在六国下 对比对比 结论 勿从六国破亡之故事结论 勿从六国破亡之故事 夫六国与秦皆诸侯 其势弱于 秦 而犹有可以不赂而胜之之 势 苟以天下之大 下而从六 国破亡之故事 是又在六国下 矣 弊 在 赂 秦 赂 秦 力 亏 不赂者以赂者丧 数量上 程度上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 总 分 第一 二段 总分 第三段 总分 第四
16、段 过渡 分总 为国者无 使为积威 之所劫哉 第五段 引古 递 进 毋从六国破 亡之故事 第六段 讽今 并 列 论证结构 写作意图 作者借评价六国的灭亡 意 在讽谏北宋统治者要以六国为借 鉴 不要被契丹 西夏的积威所 劫 一味地贿赂 以求苟安 而 要奋起抵御 积极谋求不赂而胜 之道 六 国 论 过 秦 论 阿房宫赋 阅读比较阅读比较 六国论六国论 过秦论过秦论 阿房宫赋阿房宫赋 评论的内容评论的内容 写作的意图写作的意图 论证的方法论证的方法 三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡 秦国 统一这段史实 三文都是为了借古讽今 对作者所处朝代的 帝王进行规劝 三文都采用了对比的手法 苏洵的从六国破亡的教训立意 提出 六国破灭 弊在赂秦 的论点 借古讽今 警告北宋王朝不要妥 协投降 不要重蹈六国灭亡的覆辙 贾谊的从秦亡的教训 过秦 的角度立意 提出 仁 义不施而攻守之势异也 的观点 借古规汉 建议 汉文帝对人民实行宽松的政策 以仁义治天下 杜牧的 阿房宫赋 是一篇赋 从秦亡的教训立 意 提出 秦爱纷奢 而亡国的观点 借古讽今 提 醒唐朝统治者不要为了自己的享乐而劳民伤财 不 要重蹈秦亡之覆辙 1
