《闻一多先生的说和做》分析

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1、你可知 Ma cau 不是我的真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管着我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声 澳门 母亲啊母亲 我要回来 母亲 母亲 七子之歌 澳门 何谓 七子之歌 1925年3月 身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事 将被帝国主义掠走的澳门 香港 台湾 威海卫 广州湾 九龙 旅大 喻为七个与母亲离散的孤儿 并写出了七块土地对祖国的眷念 澳门便是 七子 之首 闻一多 1899 1946 集诗人 学者 民主战士 三重人格 于一身的一生 诗人新诗集 红烛 1923 死水 1928 是现代诗坛经典之作 1925年3月在美国留学期间创

2、作了组诗 七子之歌 表达了深挚的爱国之情 学者1932年到清华任教后 开始全力专攻古典文学 学术著作有 神话与诗 唐诗杂论 楚辞校补 古典新义 等 他对 周易 诗经 庄子 楚辞 四大古籍的整理研究 后汇成 新义 被郭沫若称为 前无古人 后无来者 民主战士他一身正气 抗战蓄髯八年 1943年以后 面对国民党统治的日益腐朽 拍案而起 走出书斋 投身到反对独裁 争取民主的革命洪流中去 1946年7月15日 在昆明被国民党特务刺杀身亡 青岛的闻一多塑像 清华大学的闻一多塑像 云南大学的闻一多塑像 有的人活着他已经死了有的人死了他还活着 臧克家 有的人 臧克家 1905 2004 朱自清 从臧克家开始

3、我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗 茅盾 臧克家是当时青年诗人 最优秀中间的一个 新华社北京2月5日电 记者曲志红 我国文坛再失巨擘 99岁的著名诗人 作家臧克家2月5日晚8时35分与世长辞 一轮明月 万家灯火伴他西行 走过一个世纪 从 农民诗人 走到 诗坛泰斗 闻一多先生的说和做 臧克家 大师笔下的大师巨人心中的巨人 知遇相惜亦师亦友 1930年 国立青岛大学入学考试成绩发布 一位20多岁的考生数学零分 作文也只写了三句带感慨的新诗 人生永远追逐着幻光 但谁把幻光看成幻光 谁便沉入了无底的苦海 按说 这位考生铁定无法录取 不过 问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官 这位主考官就是文学院院长闻

4、一多先生 闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气 一锤定音破格录取 果不其然 这位青年没有辜负闻先生的期望 很快就发表了一首又一首的新诗 并于1933年出版了轰动一时的诗集 烙印 这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家 臧克家于1930年起在青岛大学学习期间 是闻一多先生的高足 经常出入于闻一多的办公室和家中 向老师请教 闻一多也很赏识臧克家 1932年回清华任教后写信给臧克家说 得一知己 可以无憾 在青岛得到你一个人已经够了 可见相知之深 1933年臧克家准备出版诗集 烙印 因当时名不见经传 书店不愿出版他的诗集 闻一多联络王统照等人 替他出资发行 烙印 又在大型杂志上撰文介绍 40年

5、代 两人多有书信往来 如课文中提到的 他在给我的信上说 这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后 于1944年9月11日写的回信 课文中提到的 1944年10月12日 那封信 是答复臧克家欲至联大教书的问询的 闻一多先生遇难后 臧克家撰写 我的先生闻一多 以示悼念 知遇相惜亦师亦友 地壳校补赫然函寄漂白衰微卓越深宵钻探锲而不舍兀兀穷年警报迭起潜心贯注迥乎不同慷慨淋漓气冲斗牛无暇顾及目不窥园仰之弥高炯炯目光沥尽心血 读一读 检查预习 给下列字词注音 地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛 qi o m w ji o qi l h ji ng

6、 y h n ku ji ng pi o di d u 1 文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的 2 综合这两个方面来看 闻一多先生是一个怎样的人 用课文原话回答 3 由此来看 文章可分为几个部分 想一想 1 从学者的方面和革命家的方面来写的 你回答正确了吗 2 言论和行动完全一致 或 口的巨人 行的高标 第一部分 1 7 记述闻先生作为学者方面的 说 和 做 第二部分 8 20 记述闻一多先生作为革命家方面的 说 和 做 学者闻一多 作为学者的闻一多他是怎样说的 怎样做的 作为学者的闻一多有哪些主要成就 三部著作 唐诗杂论 楚辞校补 古典新义 人家是说了再做 我是做了再说 人家说了也不一

7、定做 我是做了也不一定说 做了再说 做了不说 战士闻一多 作为民主战士的闻一多是怎样说的 怎样做的 课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事 说了就做 言行一致 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 唐诗杂论 楚辞校补 古典新义 起稿政治传单群众大会演说参加游行示威 学者 革命家 闻一多 三本书 三件事 学者 1 7 革命家 8 18 潜心学术 硕果累累 嫉恶如仇 勇于献身 说了就做说 言 做 行 一致 口的巨人 行的高标 19 20 做了再说做了不说 朗读 思考 研讨 课文前后两部分之间 是用哪些话过渡的 这些话是怎样起到过渡作用的 着眼局部放眼全篇 总承上文 总起下文相提并论 对比鲜明

8、两部分之间用了七 八 九三个段落过渡 第七段承接上文小结 第八 九段开启下文 这样连接紧密 脉络清楚 过渡自然 把两个方面的情况简明地并列提出 给读者以深刻印象 闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点 前后期有什么变化 又有什么共同的地方 前期为了探索救国救民的出路而潜心学术 并取得累累硕果 后期则投身于民主运动 为人民讲话 成为民主战士 他的变化是 从学者到斗士 但作为卓越的学者和爱国志士 却是始终如一 闻一多先生的事迹很多 作者为什么只选取这六件事 闻先生一生经历复杂 著作繁多 可以记述的事很多 作者从大量材料中只选取了六件事 可见作者所选材料 讲究典型性 以少胜多 六件事根据表现的中心的

9、需要有详有略 找一找 圈点勾画 对闻一多先生的叙述中 穿插了生动细致的描写 试用横线画出来并加以分析 说说体现了他哪些精神和品格 他正向古代典籍钻探 一句 为什么不用 研究 而用 钻探 这是比喻 更形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神 朗读 释义 1930年到1932年 望闻问切 也还只是在 望 的初级阶段 他从唐诗下手 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 杜甫晚年 疏懒得 一月不梳头 闻先生也总是头发零乱 他是无暇及此的 饭 几乎忘记了吃 他贪的是精神食粮 夜间睡得很少 为了研究 他惜寸阴 分阴 深宵灯火是他的伴侣 因它大开光明之路 漂白了的四壁 眼睛不暗中看一看家里的园圃 形容专心

10、致志 朗读 释义 他并没有先 说 但他 做 了 作出了卓越的成绩 做 了 他自己也没有 说 他又由唐诗转到楚辞 十年艰辛 一部 校补 赫然而出 别人在赞美 在惊叹 而闻一多先生个人呢 也没有 说 他又向 古典新义 迈进了 他潜心贯注 心会神凝 成了 何妨一下楼 的主人 形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现 闻一多研究极其用功 常常半个月不下楼 人送雅号 何妨一下楼 1 他想吃尽 消化尽我们中华民族几千年的文化史 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 2 目不窥园 足不下楼 头发零乱 睡得很少 3 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙 突出了闻先生的研究学问 目的是在

11、于救国 这些细节 表现了闻先生的刻苦精神 表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度 分析下列描写的作用 说说下列句子的含义 注意其中加红色部分的意思 1 那时候 他已经诗兴不作而研究志趣正浓 20年代 闻一多写了许多爱国诗篇 从20年代末起 写诗的兴致减少了 转入对我国古典文化的深入研究 2 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 这是比喻 比喻闻先生研究学问是为了救国 是企图寻找使民族文化繁荣昌盛的方法 1930年到1932年 望闻问切 也还只是在 望 的初级阶段 望闻问切 是拟人 把我们的民族比成一个病人 闻先生从文化上探求救国的方法 还只是走出了第一步 深宵灯火是他的伴侣 因它大开光明之路

12、漂白了的四壁 深夜只有孤灯相伴 本应感到寂寞 但闻一多却乐在其中 全力进行学术研究 它 指深夜灯火 漂白了的四壁 引自闻一多的诗 静夜 表现诗人对祖国前途和人民命运的关切 引用这一句意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自乐 他潜心贯注 心会神凝 成了 何妨一下楼 的主人 潜心贯注 心会神凝 何妨一下楼 意思一致 都是说闻一多研究极其用功 用心极专极深 别的任何事情不能使他分心 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写 说说这些描写的作用 头发零乱 昂首挺胸 长须飘飘 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙 作用 使他的精神 品格 作风历历在目 触手可及 说一说 请用简练的语言说一

13、说闻一多先生作为学者的形象 先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食 潜心学术 不畏艰辛 治学严谨 终于在学术上取得累累硕果的卓越学者 言行一致的爱国者 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写 说说这些描写的作用 课文中对闻一多的语言 外貌有许多具体描写 这些描写都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用 使他的精神 品格 作风仿佛历历在目 触手可及 都成了可以具体感知的东西 写作手法2 记叙与描写相结合 文章的语言有什么特点 1 有气势 有如大江奔流 瀑布飞奔 2 有情感美 无论叙与议 都流露出对闻一多先生的颂扬 崇敬 景仰之情 3 文章的语言有生动形象美 对闻一多语言 肖像的具

14、体描写 形象再现了闻先生高大的形象 4 富于音乐美 作者善于用成语或仿语 作者惯于使用对句的形式 如 仰之弥高 钻之弥坚 5 夹叙夹议的写法 其中穿插照应使文章的结构严谨 文章的语言有什么特点 作者使用了许多四字语 特别是成语 以及整齐的对偶句 使文章读起来 琅琅上口 铿锵有力 富于音乐美 请举出几个例子 目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝仰之弥高钻之弥坚迥乎不同一反既往 读一读 对偶句 人家说了再做 我是做了再说 目不窥园 足不下楼 不动不响 无声无闻 动人心 鼓壮志 气冲斗牛 声震天地 他 是口的巨人 他 是行的高标 读一读 运用对偶句读起来琅琅上口 铿锵有力 富于音乐美 为探索救国救民的出路而潜心学术 取得累累硕果 锲而不舍 沥尽心血 投身民主运动 做争取民主的战士 青年运动的领导人 无所畏惧 视死如归 变化原因 对社会认识的变化 前期 后期 变化 共同点 探究课后练习一的问题 从学者到斗士 言行一致始终如一 课外阅读欣赏 死水 自古至今我国有很多像闻一多先生一样的志士仁人 用自己的言行实践着自己的理想 请你说出一两句表达他们理想追求的诗 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 你能说出一些称赞 说 或 做 的词语吗 一言九鼎一诺千金一言既出驷马难追言出必行言必行行必果