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1、2017年郑州大学联合培养单位洛阳师范学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研导师圈点必考题汇编一、简答题1 如何正确理解反应时间的概念?【答案】正确理解反应时的概念需把握以下几点:（1）定义，是指从刺激呈现到有机体做出反应之间所需的反应时，亦称“动作反应时”、“反应潜伏期”最短时间，是认知心理学研究有机体内部心理操作过程复杂性的重要指标。根据“刺激一反应”之间的复杂程度，可将其分为简单反应时和复杂反应时。（2）组成成分反应时包括三个阶段的时间:刺激使感受器产生了兴奋，其神经冲动传递到感觉神经元的时间;神经冲动经感觉神经传至大脑皮质的感觉中枢和运动中枢，从那里经运动神经到效应器官的时间;效
2、应器官接受冲动后开始效应活动的时间。（3）影响因素反应时的影响因素包括:刺激特点和反应者特点。前者如刺激的强度、大小、时间长短、数量、差异等; 后者如反应者的准备状态、练习的次数，反应者的感觉器官、神经类型、动机乃至人格特征等。 2 试述听觉系统的结构和各部分的主要功能。【答案】听觉系统由耳、外周神经通路和听觉皮层3部分组成。耳的功能是把气体分子振动转换成毛细胞的神经冲动; 神经通路把内耳单个毛细胞的神经放电转换成通往皮层的神经元的放电模式; 听皮层的分析与左右脑半球功能定位有关。（1）耳可分成外耳、中耳和内耳3部分。外耳外耳由耳廓和耳道组成，有助于声能的收集。耳廓有复杂的涡旋构造，用于区分前
3、后和上下的声源位置。耳道的终端是鼓膜，对声的传导有重要作用。中耳a. 中耳包括3根听骨:锤骨、砧骨和锹骨。锤骨上连鼓膜，橙骨下连内耳开口处的卵圆窗，两者之间是砧骨。中耳还有通向咽腔的耳咽管。b. 中耳具有三重作用:第一:平衡中耳和外耳的气压，保证鼓膜的正常振动;第二:对强声起反射作用，减少传入内耳的强声，起保护作用;第三:阻抗匹配作用，使声能有效地从外耳传到内耳。声波在外耳是在空气中传播的，在内耳是在淋巴液中传播的。内耳内耳包括耳蜗和前庭器。耳蜗内部被两个膜分隔，中间形成一个楔形剖面的部分，称为蜗管。蜗管上面的膜是前庭膜，底部的膜是基底膜。Bekesy 发现，基底膜的物理特性使输入信号的不同频
4、率成分分布在膜的不同位置上。（2）外周神经系统听觉系统的神经通路大部分是对侧的。外周神经系统的出发点是第八对脑神经，由与内毛细胞联结的纤维组成。神经纤维活动有两个最重要的特点:频率的选择性每一个纤维都只对特定频率有最强的反应。神经纤维的频率选择性常用“调谐曲线”来说明。它表现为纤维的反应阈值随频率而变的函数曲线。反应阂值最低的频率称为纤维的特征频率（CF ）。相锁神经兴奋发生于输入波形的特定相位。一根神经纤维不一定对每一刺激周期都兴奋，但兴奋总是出现在波形的同一相位。因此，神经兴奋之间的时距总是（或接近是）刺激波形周期的整数倍。（3）听皮层听皮层各区由丘脑许多区域获得弥散的投射，并向这些丘脑结
5、构发出返回性下行投射纤维，组成了双向的交互联系，处理不同的信息。每个通路都有其独特的、主要的联系部位和区域，但是这些部位和区域之间也有相互的联系。 3 启动效应的测量方法是怎样的?【答案】启动效应是指执行某一任务对后来执行同样的或类似的任务的促进作用。启动效应又分直接启动与间接启动。在直接启动中，测验项目与学习项目是相同的; 而在间接启动中，测验项目与学习项目有关，但并不相同。启动效应的测量方法有:（1）知觉辨认实验程序让被试学习一系列单字，把这些单字与未学过的一些单字随机混合，在速示器上逐个以极短时间呈现，要求被试读出所见到的单字。实验结果学过的字读出来的概率高于未学过的字，两者的概率之差就
6、是对启动效应的测量。（2）词干补笔汤实验程序两组被试学习两列不同的单字之后，主试给两组被试提供所有单字的头3个字母，要求被试把心中首先想到的单字填出来。有些被试可以碰巧填对没学过的单字。这种碰巧填对的概率，即机遇概率，就作为测量启动效应的基础值。实验结果学过字填对的概率高于未学过字填对的概率，这两者的概率之差就是启动效应。（3）补笔测验补笔测验与词干补笔测验类似，但它在测验中是提供单字的缺笔字，要求被试把他心中首先想到的单字填出来。例如，在学习过ASSASSIN 之后，给被试的缺笔字是A A IN , 其余测验程序和启动效应的计算同于词干补笔。 4 部分报告法比整体报告法有哪些优点?【答案】部
7、分报告法和整体报告法是研究感觉记忆（瞬时记忆）的两种研究方法。（1）部分报告法和整体报告法的含义，是要求被试在刺激呈现后把所看到的刺激全部报告出来，以此全部报告法（整体报告法）来研究被试的感觉记忆容量的一种实验方法。部分报告法，是要求被试在全部刺激呈现后，根据主试要求随机只报告所有刺激中的一部分，以此来研究被试的感觉记忆容量的一种实验方法。（2）部分报告法与整体报告法相比，它的优点是运用随机原理，使报告分段进行，在一定程度上控制了报告时滞引起的误差。感觉记忆的特点是保持时间非常短暂，小经注意的刺激立即遗忘。采用整体报告法时，由于要求被试报告呈现的所有刺激，因此，大部分信息在被试尚未来得及报告时
8、就从感觉记忆中消退了。部分报告法中，被试根据主试要求随机只报告所有刺激中的一部分。既然是随机的，被试肯定是先记住全部刺激，然后只说其中一部分，从而节省了报告的时间，使被试的瞬间记忆呈现的更加准确。经过部分报告法的测定，人类的瞬时记忆容量其实是很大的，刺激呈现的一瞬间几乎所有刺激都进入了瞬时记忆。 5 举例说明交互作用的概念。【答案】（1）交互作用的概念一项实验中有两个或两个以上自变量，当一个自变量的效果在另外一个自变量的每一水平上不一样时，我们就说存在着（自变量的）交互作用。（2）交互作用的研究案例实验程序在某大学校园的咖啡店里，当主试看到小桌子（只供2个人用）或是大桌子（只供4人用）旁边坐着一个学生时，就有礼貌地询问能不能坐下，得到允许坐下后，主试点来一份午饭。不久，主试离开桌子去买杯饮料。这时，一位装束同咖啡店招待员一样的主试的同伙来到桌边，问这个学生，留在桌上的午饭一、简答题考研试题
