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1、2017年郑州大学联合培养单位平顶山学院618语言文字及语言学之语言学纲要考研导师圈点必考题汇编一、填空题1 常见的语流音变有_、_、_和脱落四种。中山大学2012年研【答案】同化; 异化; 弱化【解析】语流音变是指音位和音位组合的时候，由于说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。 2 词可以分为语法词和_，后者指主要用于指代物质、【答案】词汇词【解析】词可以分为实词和虚词。能够单独充当句法成分，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。 3 有些方言中“花生”与“发生”听起来读音一样，而普通话的发音不一样，这是因为f,
2、 x在这种方言中是_，在普通话中_。【答案】相同音位; 不同音位解析】f, x在有些方言中读音相同，是因为这些方言中f, x两个音属于同一个音位，不能区别意义; 而两者在普通话中发音不同，且能区别意义，所以它们在普通话中属于不同音位。4 汉语音节不能没有_，不能没有_，但可以没有_、韵头和_。【答案】韵腹; 声调; 声母; 韵尾【解析】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声母位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，称为“零声母”。有的韵母可以分为韵头、韵腹和韵尾，韵母可以没有韵头和韵尾，但是韵腹是韵母的主干，又称为“主要元音”。 5 语言符号具有
3、双重性的特点，既有_，也有_。【答案】任意性; 理据性【解析】作为符号系统的成员，单个语言系统的语言形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。因为符号是能指和所指相连接的整体，语言符号是任意的，能指和所指之间的关系是任意的。语言符号的理据性是指语言符号的非任意性或可论证性，它与语言符号的任意性并不矛盾，孤立地看某一能指与所指的自然联系，其间是任意的，但若在整个系统中看二者的联系，某一能指与所指的结合不能不受到系统的其他成员的制约。 二、名词解释6 内部屈折【答案】内部屈折是通过改变词中语素的部分语音来表示语法意义的一种方式，又称语音交替或音位交替。例如，英语中的不规则动词，大
4、多是用语音交替来表示形态变化的，如bend-bent.build-built 。内部屈折不同于附加词缀，后者不改变词根或词的内部语音，而是附加另外的语素，前者改变词或词中语素的内部语音，而不附加另外的语素。内部屈折的作用在不同的语言中有所不同。阿拉伯语主要用内部屈折表示形态变化; 英语的内部屈折只是辅助性手段，只有少数不规则动词用内部屈折表示形态变化:而现代汉语一般来说没有内部屈折这种方式。 7 词类【答案】词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。按照汉语语法的老传统，词可以
5、先粗略地分为实词和虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词; 虚词再细分为介词、连词、助词、语气词; 此外还有拟声词和叹词两类特殊的词。 8 世界语【答案】世界语是指由波兰医生柴门霍夫在l887年创造的以世界通用为目的的语言，这种语言的词汇材料主要取自拉丁族语言，也有一部分取自日耳曼族语言和希腊语。语法规则十六条，美语例外。采用拉丁字母书写，一字母一音，多音节词的重音一律落在倒数第二个音节。词根可以自由地复合成词; 派生词的构成可利用一套丰富的前后缀，方便灵活。世界语模拟自然语言，没有枯燥乏味矫揉造作的味道，简单易学。但是，世界语是一种人造的国际辅助语，它不能代表自
6、然语言作为人们的母语或第一语言。 9 区别性特征【答案】区别性特征是指在具体语言中具有区别音位作用的发音特征。语言里的音位互相对立，从而使语素和词的语音形式和意义能够彼此区别开来。音位的这种相互对立和区别，如果进一步加以分析，其实只是通过几个语音特征来实现的。例如汉语普通话中的/p/音位，通过“双唇”这个特征和非双唇音区别开来，通过“清音”这个特征和浊音区别开来，通过“塞音”这个特征和擦音、鼻音、边音、闪音、颤音等区别开来，通过“不送气”这个特征和送气音区别开来，这个特征加合起来就能把/p/音位和汉语普通话中的所有其它音位相区别。这种具有区别音位作用的语音特征就是区别性特征。 10联想意义【答
7、案】联想意义是指一个词除了它的基本意义以外所具有的附加涵义。如感情色彩、语体色彩和象征功能等。（1）词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层感情色彩。（2）语体色彩是应言语交际有多方面不同的“得体”需求而产生的，如口语体和书面语体，前者适用于朋友之间等随意的、面对面的私人交际的场合; 后者适用于教育、学术、宗教等领域和国与国之间、上下级政府或机构之间等严肃、正式的非私人性交际场合。（3）词的象征意义常和语言的民族文化特征相关，比如“喜鹊”在捷克语中叫strake ，基本概念和
8、指称与汉语的“喜鹊”是相同的，但在捷克语中却是小偷小摸的象征，与在汉语中喜庆的象征意义大不相同。 三、判断题11x是舌面前、不送气、清擦音。【答案】错误【解析】x是舌面后、清、擦音。 12音质是由音高、音长、音强决定的。【答案】错误【解析】音质是指声音的特色，其差别主要取决于三个方面:发音体不同; 发音方法不同; 共鸣器的形状不同。 四、简答题13辨析下列两组同义词。（1）安静、宁静（2）反应、反映【答案】（1）安静、宁静相同点a. 从词性上来讲，二者都是形容词，都表示可以表示“没有声音，没有吵闹和喧哗”。b. 从语法功能上来讲，二者都可以作定语，都可以修饰名词，构成偏正结构。还可以充当谓语。不同点a. 从词义上来讲第一，从理性义来看，“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，比如说“大家安静一下”。“宁静”则重在平和，一般多指环境和心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛，比如说“公园里十分宁静”。第二，从色彩义来看，“安静”是一个中性描述的词，既可以用于褒义语境，例如，“这安静，又可以用在贬义语境中，例如，的环境让人舒服”“他安静的吓人的脸，让我不寒而栗”; 而“宁静”则多用在褒义的语境中，形容静态美的状态。例如，“这宁静的湖面让人一下子就柔软下来。”第三，从语义轻重来看，“宁静”比“安静”的语义程度更深，是高于“安静”的一种情境一、填空题考研试题
