《2017年辽宁大学教师潜质及语言学基础复试实战预测五套卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年辽宁大学教师潜质及语言学基础复试实战预测五套卷.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年辽宁大学教师潜质及语言学基础复试实战预测五套卷一、名词解释1 互补【答案】互补是语言里音与音之间的一种重要关系，是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。如果两个音素出现的语音环境互相补充，这称作“互补关系”。音素在一个语言中的互补关系主要体现为组合条件的不同，特别是音节中的语音组合条件。互补的音素，如汉语的英语的同一个语音单位来使用，语音的互补关系是具体语言中归纳音位的重要原则之一。 2 零形式【答案】零形式是指用词的原形式来表达不同的语法意义的一种语法手段。语言学中的零形式是指在深层语义中，理论上存在一个与它紧相邻的结构成分。这个结构成分在表层结构中的形式是零，在实际话语中不能添补
2、。零形式这个概念是从数学引进到语言学领域的。语言学中的零，表示的不是无的概念，而是表示空位的意思。例如，在英语中，有boy/boys单复数的对立，boys 有复数形式的标记-s ，那单数就以不加标记的形式为标记从而形成区分功能，这就是零形式。 ，不起区别词的语音形式的作用，如果彼此语音相似，它们就会被语言社会当做二、简答题3 为什么说语言的社会功能是语言的本质功能?【答案】语言的社会功能是语言的本质功能，这主要是由语言的性质和作用共同决定的。 （1）语言的本质语言是一种社会现象，它随着人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展; 语言作为一种社会现象，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，它作
3、为一种全民交际工具，一视同仁地为全体社会成员服务。（2）语言是人类最重要的交际工具语言是所有交际工具中使用范围和使用领域最广的，人类社会时时刻刻都离不开语言; 语言是其他交际工具的基础，其他交际工具代表的都是语言信息。旗语、电报等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，它们是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。（3）语言是人们建立或保持社会联系的基本纽带“社会”是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。每一个社会都必须有自己的语言，因为语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。没
4、有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。4 在语言的各个组成部分中哪个部分的发展最有规律，为什么?【答案】语言的发展变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。在语言各子系统中，不同部分的发展是不一样的，相比较而言，语法的发展演变是最有规律的。（1）语法发展最为规律的原因语法是语言各个部分发展中速度最缓慢的，也是最稳定的，它的发展是一步步向前发展的，是自身的发展，不易受到外部语言环境的影响。相比较而言，词汇是最容易受到外界环境变化和影响的，语音也是随着语言环境的变化而发生变化，受到外界影响后，变化自然会受到相应的影响，不能完全呈现出自身的发展规律。（2）语法发展规律的具体表现语法的发展是最为
5、规律和系统的，其变化主要表现在以下几个方面:从演变结果上来看，可以将语法演变的规律分为组合规则和聚合规则的演变。从演变方式上来看，将语法演变的规律分为类推、结构的重新分析和语法化三种。总之，语言的各要素中，语法是最不易受到外界语言环境影响的部分，是最稳定的，也是依据自身规律渐渐发展的，是语言各要素中发展最有规律的。 5 汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，为什么。举例说明。【答案】（1）同音词的内涵和特征同音词是指语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。同音词包括同字同音词和异字同音词。例如，“别”有三项意义:别离。如:“别了，我的母校。”绷住或卡住。如:“别上校徽。”
6、不要，不用。如:“别去了。”这几项意义之间没有内在的联系，例句中的三个“别”是三个同音词，只是用同一个字书写罢了，这种是同字同音词。还有许多是书写形式不同的异字同音词，它们较易分辨，如“公事一一公式一一工事一一攻势”、“淡一一蛋一一但”等。不论何种同音词，都必须声母、韵母、声调完全相同。（2）人们在使用同音词时不会造成误解的原因汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，原因是在口语中，有语境帮助澄清语义。这里的语境包括时间、地点、场合、事件、人际关系、语气、表情等等。在书面上，同字同音词读音相同但意义不同; 异字同音词读音相同但字形不同。一般情况下，读音相同的字，字形也会不同，将其变
7、为文字，在使用中也不会有误解。总之，因为同音词的特征，加上在汉语使用中的语境特点，使得大量同音词在汉语中的使用而不造成误解的现象。 三、论述题6 论述音位的组合关系与聚合关系。【答案】组合关系和聚合关系是语言中的两种根本关系，其在音位上的表现分别是:（1）音位的组合关系音位的组合关系是指语音中的每一个音素（音位）相互连接时产生的关系。它总是处在相邻的音素之间。通过对语音组合关系的研究，可以得到一种语言的拼写（读）规则，帮助人们学习这种语言。音节就是这样建立起来的。现代汉语普通话中的音位的出现是有规律的，即它们的组合是有规则的。例如，北京话有几个和/a/发音比较接近的元音，从音质角度看，它们是不
8、同的音，分别为。这些音位变体在组合中是互补的，/a/只出现在韵尾/i/和/n/的前面，如等; /A/只出现无韵尾的音节中，如面，如等; 等; /a/只出现在韵尾/u/和、 的前只出现在韵头/i/和韵尾/n/之间，如等。根据这些组合规律可以把它们归纳成为一个音位/a/。（2）音位的聚合关系聚合关系是出现在一定组合中相同位置上的各语言成分所具有的类聚会同的关系。聚合关系是在对立原则的基础上建立的，构成同一类别之间的内部关系。语言中的音位不是孤立的，每个音位都通过自己的区别特征和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。由于一个音位常常有多个区别特征，所以同一个音位也就常常同时处于多个聚合群。h 例如，
9、北京话的/p/音位至少同时处在两个聚合群中:按部位，它是双唇聚合群/ppm/的成员;按发音方法，它是不送气、塞、口音聚合群/ptk/的成员。双向的聚合是音位系统的主流，因而平行、对称也就成为音位系统的一个重要的特点。此外，单向聚合的音位也有自己的特殊性:它们是语言习得中最晚习得的音，是历史演变中最不稳定并且变化方向多变的音。例如，北京话的声母在汉语其他方言中可能是n 、1、z 、j 等多种声母。 7 “这本书看了三天”和“这本书看了三天了”在意义上有什么不同? 西方人学习汉语，常常感到汉语的语法规则太活，不好琢磨，甚至有人认为汉语是落后的语言，而汉人学习西方语言，也不习惯它们的变格、变位，感到它们的结构牵丝攀藤，重复而又麻烦，甚至有的人认为汉语是最先进的语言。对这些问题，你怎么看?【答案】（1）两个句子在意义上的不同“这本书看了三天”和“这本书看了三天了”在意义上的不同是:前者陈述一个已完成的事件，即“看完这本书用了二天”; 后者具有延续性，即意思是“这本书已经看了三天，还要过几天才能看完”。前者表示动作的完成，后者表示动作的延续。（2）对语言先进性的看法由词形变化表现出来的语法范畴，是有形态变化的语言所具有的。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。语法范畴的语言个性很强，不能用一种语言的语法范畴去硬套另一、名词解释考研试题
