《培智实用语文第四册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培智实用语文第四册教案（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用培智二年级语文教案一、比一比认一认教学要求：1、区分形近字，能够组成词语。2、掌握生字百、去、米、们、朋的写法，注意笔画，笔顺。认识新的部首单人旁，并会写。3、会读句子我们是好朋友。，我爱吃米饭和白菜。教学重难点：1、区分形近字，并会组词。2、会写田字格中的生字。教学课时：4教学过程：第一课时教学内容：区分形近字并组词。教学过程：一、导入：今天我们共同学习第一课比一比 认一认。二、新授：1、出示生字。白百来米门们月朋2、认读生字。3、区分生字。找找不同的地方。4、给生字组词。5、指名读一读。教师指导。6、齐声读。三、小结。今天区分了形近字。四、作业。拓展：还能组哪些词。第二课时教学内容：学
2、习生字。教学过程：一、复习导入。1、出示生字词。2、指名读一读。二、新授：1、出示田字格里的生字。2、认读生字。3、讲解生字的写法。（1）教师示范书写生字。（2）学生书空练习。注意笔顺。（3）学生在田字格里书写。教师巡视指导。（4）展示作业，讲评。三、小结：今天我们学习了本课的生字。四、作业。生字各写两行。第三课时教学内容：学习句子。教学过程：一、复习导入：1、2、二、新授。1、出示句子。（1）教师示范朗读。（2）一句一句教学生朗读。（3）学生练习朗读。教师指导。（4）指名读句子。（5）齐声读。2、练习说一说。我爱吃（ ）。三、小结：学习了两个句子。四、作业：读熟句子。第四课时教学内容：复习本
3、课内容。教学过程：一、复习本课内容。1、复习字词。2、复习句子：我们是好朋友。我爱吃米饭和白菜。练习读句子。二、完成练习。三、总结。2、牙刷 牙膏教学目标：1、看图认读词语：牙刷、牙膏、商店。2、认识牙、里、有，并会在田字格里书写。3、认识部首立刀旁，并会书写。4、会读文中的句子，联系用什么地方有什么。说一句话。教学重难点：1、认读词语：商店、牙刷、牙膏。2、读熟文中的句子。教学课时：4板书设计：2、牙刷 牙膏商店牙刷 牙膏第一课时教学内容：看图认读词语。教学过程：一、导入1、出示图片：图上画的是什么地方？2、今天我们到商店去买东西。二、新授：1、我到商店买了这两样东西。2、出示食物：牙刷、牙
4、膏。3、学生认一认：这是什么 ？（这是.）4认读词语。牙刷 牙膏（1）教读词语。（2）学生练习读词语，教师指导。（3）指名读词语。（4）齐声读词语。5、复习。出示图片，认读词语。四、作业。读熟词语。第二课时教学内容:学习文中句子。教学过程：一、导入：1、出示词语，认读词语。商店 牙刷 牙膏2、继续学习第二课。二、新授：1、出示图片：看看百货商店里有什么？2、出示句子：百货商店里有牙刷和牙膏。（1）教师示范读句子。（2）教学生读句子。（3）指名学生朗读句子，教师指导。（4）齐声读句子。3、练习“用什么地方有什么？”说一句话。（1）教师示范说一句话。（2）指名说，教师指导。三、小结。要注意口腔卫生
5、。四、作业：读熟句子。练习说话。第三课时教学内容：学习生字和部首，会读、会写。教学过程：一、复习导入：出示句子：百货商店里有牙刷和牙膏。（1）指名读句子。（2）齐声读句子。（3）说说：什么地方有什么？二、新授：1、出示部首。（1）认识部首。（2）学习书写部首。（3）学生练习。2、出示生字（1）认读生字。（2）分析字形。如何书写这些生字。（3）学生跟着教师书空练习。（4）学生练习，教师指导。三、小结。今天我们学习了一个新的部首和三个生字。四、作业：生字和部首各写两行。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、猜谜语：（1）读谜语。（2）猜猜这是什么生活用品？（3）齐读谜语。二、复习词语和句子
6、。1、（1）学生读词语。（2）找到老师读的词语。2、完成练习。三、总结。我们要注意口腔卫生。四、作业：要求学生早晚刷牙。3、刷牙教学要求：1、通过看图认识词语刷牙、漱口。2、会读文中的句子。能仿照句子的格式，练习用我用什么干什么。说一句话。3、会写用和杯这两个生字。4、让学生养成注意口腔卫生的好习惯。教学重难点：1、看图认识词语。2、练习用我用什么干什么？说一句话。教学课时：4课时。板书设计：3、刷牙漱口 刷牙第一课时教学内容：看图认识词语。教学过程：一、导入1、播放刷牙歌。2、歌中的小朋友在干什么。3、揭题。二、新授1、出示图片。说说图上画了什么？2、出示词语。漱口 刷牙3、认读词语。（1）
7、教师示范读词语。（2）一个一个的教读。（3）学生自由练习读词语。教师指导。（4）指名读词语。4、练习。听老师说，找到词语对应的图片。牙膏 杯子 牙刷三、小结。四、作业。看图片认读词语。第二课时教学内容：学习句子，练习用我用什么干什么。说一句话。教学过程：一、复习导入：1、出示词语牙膏 杯子 刷牙 漱口 牙刷指名读一读。齐读。2、继续学习第三课。二、新授：1、出示图片：说说图上小朋友用什么漱口？用什么刷牙？2、出示句子：我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。（1）教师示范读句子。（2）指导学生读句子。（3）学生联系读句子。（4）指名读句子。（5）齐读。3、练习：出示例句：我用毛巾擦脸。我用（。 ）。（1）
8、教师示范说一说。（2）学生练习说。三、小结。四、作业。见书第六页读一读，练一练第三题。第三课时教学内容：学习生字，完成练习。教学过程：一、导入1、出示句子：我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。2、学生读一读。3、继续学习第三课。二、新授1、学习生字出示生字：用、杯2、教师示范书写。3、讲解字的结构。4、学生在教师的指导下书空练习。5、练习。杯（ ）刷（ ）漱（ ）三、小结。四、作业。完成书上第六页读一读1、2第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习词语。1、看图认读词语。2、 齐读词语。二、复习句子。出示句子我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。1、指名读一读。2、教师指导读。3、齐声读。4、练习用我
9、用什么干什么。说一句话。三、练习写字。1、教师示范书写。2、学生上黑板书写。四、总结。告诉学生注意口腔卫生。4、戴领巾教学要求：1、通过看图，认识词语戴领巾。2、认识新的部首：绞丝旁、女子旁。会写这两个偏旁。3、学习好字，注意每个笔画在田字格中的位置。4、熟读我们天天戴好绿领巾这句话，知道戴好绿领巾。5、会用我会练习说一句话。6、熟读儿歌，知道升国旗时要怎么做。教学重难点：看图读句子。认识新的部首，并会写。教学课时：3板书设计：4、戴领巾第一课时教学内容：看图认识词语，学习句子。教学过程：一、导入1、出示图片：说说图上画了什么？2、揭题。二、新授。1、出示词语。戴领巾（1）认读词语。（2）教读
10、。（3）齐读词语。2、练习。戴（ ）3、出示句子：我们天天戴好绿领巾。（1）教师示范读句子。（2）教学生读。（3）指名读句子。（4）齐读。练习：我们会戴绿领巾。三、小结。四、作业。读熟句子。第二课时教学内容：会用我会练习说话。学习新的部首。教学过程：一、复习导入：1、出示词语和句子。戴领巾我们天天戴好绿领巾。2、指名读一读。3、齐读。二、新授1、出示例句：我会穿外衣。仿句子：我会（ ）。（1）教师示范。（2）学生练习，师指导。2、出示新的部首。（1）认读新的部首。（2）学写新的部首。（3）练习。三、小结。知道戴好绿领巾。四、作业。1、描写新的部首。2、第三课时教学内容：学习新的儿歌。教学过程：
11、一、导入 1、播放国歌。2、今天我们学习一首有关升国旗的儿歌。3、看图，图上的小朋友在干什么？二、新授1、出示儿歌。升旗大清早，升国旗，小朋友们列队齐。胸前戴好绿领巾，对着国旗敬个礼。（1）教师示范读。（2）一句一句地教学生读。（3）学生练习读，教师指导。（4）指名读一读。（5）读了儿歌，你知道了什么？（升国旗的时候应该怎么做？）三、小结。告诉学生升国旗时要戴绿领巾，敬礼。四、作业。读熟儿歌。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习句子。1、出示图片和句子。（1）指名读一读。（2）开火车读句子。（3）齐读句子。二、复习新的部首。1、认读部首。2、指名写一写。三、复习儿歌。1、指名读儿歌。2、表演读儿歌。四、总结。告诉学生升国旗时要戴绿领巾。5、裤带 鞋带教学目标：1、通过看图，认识词语裤带、鞋带。2、读熟句子，学习新的部首革字旁。3、读熟文中的句子。4、练习用我会。5、能跟着老师念熟儿歌。6、告诉学生穿戴整齐、干净。教学
