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1、2017年华中师范大学人文社会科学高等研究院710中国语言文学基础之语言学纲要考研导师圈点必考题汇编一、名词解释1 舌尖音【答案】舌尖音指舌尖顶住或者接近门齿、齿龈、硬腭而发出的辅音，包括舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音。舌尖前音有z 、c 、s ，舌尖中音有d 、t 、n 、l ，舌尖后音有zh 、ch 、sh 、r 。2 仿译词【答案】仿译词是意译词的一种，其特点是用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，不但把. 它的意义，而且把它的内部构成形式（语素和组合方式）也移植过来。例如，“黑板”（英:black board）“铁路”（英:railway ，法:Ferroviaire ） 3 双向聚合群【
2、答案】双向聚合群是指每个语音按照两个区别特征所组合成的一种聚合群。语言中的音位不是孤立的，每个音位都通过自己的区别特征和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。由于一个音位常常有多个区别特征，所以同一个音位一也就常常同时处于多个聚合群。它是音位系统的主流，处于双向聚合中的音位，在结构上具有平行对称的特点。 4 词义的模糊性【答案】词义模糊性是指从客观事物和现象中抽象概括出来的词语意义的一种的特征。词义对现实现象的反映是概括抽象的反映，概括是把特殊的、复杂的东西归为一般的、简单的东西。经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界线。，等都只有一个
3、大例如，语言中“早晨”和“上午”“下午”和“傍晚”“傍晚”和“夜晚，致的范围，相互间没有一个几点几分的明确界限。即使像“人”这样的词义，尽管所指是明确的，但词义究竟应该包含哪些内容，每个人的回答也绝不会完全一样。这些例子说明，一般词的词义多少都带有模糊性。 二、判断题5 zhi （知）中的i 实际上为舌尖后、高、不圆唇元音。【答案】正确【解析】舌尖后、高、不圆唇元音发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，气流通路虽狭窄，但气流经过时不发生摩擦，唇形不圆 6 人类语言具有双重性，也就是具有语音和意义两种系统。【答案】错误【解析】人类语言的双重性是指语言既具有任意性，又具有理据性。 7中的“n ”与“fan
4、 ”中的“n ”是一个音。【答案】错误【解析】中的“尾。”是和后面的“g ”一起作“fang 的韵尾，fan ”中的“n ”单独作韵三、填空题8 汉语“个”的本义是“竹子”，后来变为_，这种现象属于语义的_。【答案】量词，用于表示单独的人或物; 转移【解析】词义的变化只有三种:扩大、缩小和转移。“个”由一个意义比较实在的名词变为一个意义相对较，语法意义较强的量词，说明其词义发生了转移。 9 “老头儿”中的“儿”是附加在_上的，而不是附加在_上的。【答案】老头; 头【解析】“儿”的添加并未形成一个新词，所以它是一个构形词缀，构形词缀需要附加在词根上。如果认为“儿”是先加在“头”上，一方面“头”无
5、法代表“老头”的含义，不是词根，另一方面，这样一来“老”也就会被看作词缀，但“老”在这里是有“年老”这一实义的，显然不是词缀。因此“儿”是附加在“老头”上，而不是“头”上的。 四、简答题10举例说明什么是指示语。【答案】指示语是话语中跟语境相联系的表示指承信息的词语，也就是说涉及到话语所谈论的事物、事件以及它们在时空中的存在方式、运动方式等问题。主要包括以下几种类型:（1）人称指示语人称指示语在语言中表现为一、二、三人称。在话轮中，有若干语用表现第一话轮开始时，发话人可通过使用人称指示中的呼语为下一话轮选定对话人，而且话语本身会表达出一个或多个言语行为。有时，当发话人的话轮由对话人接过去时，如
6、果发话人的话语中有指示语，则该指示语在第二话轮中要作相应的改变。（2）时间空间指示语这类指示语表承话语中关于时间或者空间的信息。空间指示语是话语中关于方位、处所的指示，又称地点指示。（3）社交指示语社交指不是用来指明发话人和受话人之间，或发话人和所谈及的人（第三方）之间的社会关系的。社交指不体现在交际双方所使用的语言形式之中，凡是能表明发话人和受话人或第三方之间社会关系的语言形式，都是社交指示语。从中可以判别出交际双方的社会关系来:是平等关系还是权势关系; 是关系亲近还是关系疏远; 是异性关系还是同性关系，等等。如第二人称单数通称形式“你”和尊称形式“您”的运用就反映出说话人和受话人之间的关系
7、。 11举例说明造成汉语句子歧义的原因。【答案】歧义是由一个句式具有两种或两种以上的结构意义所形成的。歧义产生的原因从大方面讲可归为两类:口头歧义和书面歧义。书面歧义又可分为词汇歧义、语法歧义、语义歧义和语境歧义。（1）口头歧义主要指同音造成的歧义。例如，（2）书面歧义分为:词汇方面造成的歧义a. 同形造成的歧义。例如，我说不好（bu/bu轻声与否）。b. 一词多义引起的歧义。例如，“他已经走了”。“走”可以有两种理解:一个是指“离开此处”另外一个是“去世”。c. 一词兼类造成的歧义:大门没有锁（锁:n/锁:v ）。语法方面造成的歧义a. 词和短语同形造成的歧义。例如，他要炒鸡蛋（炒鸡蛋为名词
8、/炒鸡蛋为动宾短语）。b. 结构关系不同造成的歧义。例如，进口彩电（动宾/偏正）c. 组合层次不同造成的歧义。例如，新（定）职工宿舍（中）/新职工定）宿舍（中）。 语义方面造成的歧义a. 语义关系不同造成的歧义。例如，连厂长都不认识（厂长可为施事，也可为受事）。b. 语义指向不同造成的歧义。例如，老王有个女儿很骄傲（骄傲可指向老王，也可指向女）。 语境不同造成的歧义指代不明、省略不明、范围不明、社会文化背景差异造成的歧义等。 12语言符号具有任意性的特点，但是语言符号在音、形式结构上与其所指之间也存在象似性的现象，如拟声词的发音和自然界的声音、汉语的语序和事件发生的顺序等。请谈谈什么是语言符号的任意性，象似性跟任意性是否矛盾，如何看待象似性跟任意性的关系?【答案】（1）语言符号的任意性和象似性语言符号的任意性参见本章复习笔记。语言符号的象似性语言符号的象似性是指语言符号的能指和所指之间，即语言的形式和内容之间有一种必然的联系，两者之间的结合是可以论证的，是有理据的。象似性体现在语音的象似、词形的象似和句法结构的象似。考试（期中/期终）。一、名词解释考研试题
