《人教统编版小升初六年级语文测试题附答案（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版小升初六年级语文测试题附答案（二）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版小升初六年级语文测试题（二）（根据最新部编版语文六年级下册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）班级： 姓名： 等级：一、生字盘点。（11分）1.刚下过雨，一辆jio( )车的车b li( )上jin( )上了许多泥水，显得有些zn( )。 2.鬼子像m( )鬼一样dn( )着眼睛chu( )着我们。在监狱里父亲忍受住了各种酷xn( )，最终还是遭到敌人p( )害，x( )牲了。二、词语世界。（16）1. 请用“然”组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）(1)客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。(2)两三百人聚集在一楼，秩序（），毫不混乱。(3)客家土楼虽经几百年的
2、风雨侵蚀，但是（）非常牢固。(4)他（）失败了很多次，但是并没有灰心。2.补充成语。（4分）身（ ）其境 戛（ ）而止 引人（ ）胜 迫不（ ）待无（ ）无悔 小（ ）翼翼 忐忑（ ）安 信（ ）拈来3. 选词填空。（4分）严峻 严肃严格 严厉（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。（3）形式非常（ ），伤员必须马上转移。（4）升旗时要（ ）认真。4.词语解码。（4分）（1）粉骨碎身浑不怕 （ ）（2）应怜屐齿印苍苔 （ ） 三、句子广角。（10分）1.补充句子。（4分）（1） ，绝胜烟柳满皇都。（2）聪明在于
3、学习， 。（3）河汉清且浅， 。（4） ，忠言逆耳利于行。2. 按照要求写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改写成转述句）_（2）他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。（仿写）_（3）玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）_四、诗句欣赏。（10分） “何当金络脑，快走踏清秋。（1）“何当”的意思是（ ）。（2分）A.何时将要 B.什么时候 C.当时（2）这两句诗中的“_”表达了作者无限的企盼之情。“_”象征受到了重用，“_”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。（3分）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）由“千磨万击”想到了成语_
4、。（1分）（4）诗句的意思是_。（2分）（5）诗句赞美竹子_的精神品格。（2分）A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头五、课文阅读。（8分）阅读课文片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：_，_，_。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）这段话是围绕哪个观点写的？用“_”画出来。（2分）（2）按照课文内容把“_”处补充完整。填写的这句话是_说的，意思是_。这是利用_的方法来说明观点的。（4分）A.举例子 B.引用 C.对比（3）这段话第三句
5、还运用了_的方法来说明观点。（2分）六、阅读乐园。（15分）贺年卡文/张爱玲 一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。那时我在绥化师专上学，迷上书法。恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天早晨三点钟集合。”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。”王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。 跑到校门口，没人，腿
6、一下就软下来。“你可来了。” 吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。”“我们都等你呢，王老师他们在北门。我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：“快走吧。”因为我的迟到，误了第一班火车。刚坐上第二班火车，我又开始头晕、恶心，哪好意思声张，只好硬撑着。要吃饭时再也撑不住了，赶紧告退：“我先出去一下。”吐出点儿东西，觉得好多了，擦汗时才看见王老师正焦虑地站在一边，我说：“好了，没事了。”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院。我不高烧，医院不给急
7、诊，他们还和医生吵了一架。王老师见我没事，便断定：“准是你胃不好，胃寒。”特意为我要了一大盘姜丝肉，我从不碰姜，胃也好，绝无胃寒，但在王老师的注视下却大口大口地吃了许多，我觉得吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式，最好的检讨和道歉。王老师看出我的努力，放心了：“这菜比吃药灵，吃完就好了。毕业后，忙于工作和创作，我只好扔下书法。每每想到有悖于老师的期待，总很内疚。但我敢说，从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字。1.联系上下文，解释下面词语的意思。（5分）严谨 讪讪地 有悖于 内疚挥毫2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？（3分）3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是
8、怎样持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的？（3分） 4.你遇见的老师中有让你特别难忘的事吗？选一件最难忘的，简单写一段话。（4分）七、妙笔生花。（30分）你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟。参考答案：（本文由心平如水编写，请勿转载！）一、1.轿 玻璃 溅 脏 2.魔 瞪 瞅 刑 迫 牺二、1. 截然 井然 依然 虽然 2. 临 然 入 及 怨 心 不 手 3. 严格严厉 严峻 严肃 4. （1）全，全然 （2）大概三、1.（1）最是一年春好处 （2）天才在于积累 （3）相去复几许 （4）良药苦口利于病2.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离
9、开北京的。（2）不论我做么说，他总是坐在那儿，总是一言不发。（3）玛丽.居里因为埋头苦干，所以取得了成功。 四、（1）A （2）何当 金络脑 踏清秋（3）千锤百炼 （4）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。 （5）B五、（1）人总是要死的，但死的意义有不同。（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁 人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。B（3）举例子六、1严谨：（做事）严密谨慎。讪讪地：形容不好意思、难为情的样子。有悖于：不符合，违反。内疚：内心感觉惭愧不安。挥毫：指用毛笔字写字或画画。2王老师最出给“我”的印象是：他自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。3这句话的意思是说：从王老师那里，我既学到了书法知识，也学到了永远不能忘记的东西，那就是学会理解人、关心人、照顾人。4写一段叙述的话，要注意两点：一是要内容具体，感情真实；二是语句要通顺、连贯。七、略。
