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1、2017年北华大学语言学概论考研复试核心题库一、名词解释1 语素【答案】语素是语言中音义结合的最小单位，也是最小的语法单位。语素可以根据不同的角度划分出不同的类型。根据语音的数量可以划分为单音节语素和多音节语素。例如，“马”是单音节语素，“葡萄”和“歇斯底里”是多音节语素。根据语素在词中的不同作用把它分为词根和词缀，例如，“石头”中“石”是词根，“头”是词缀。 2 仿译词【答案】仿译词是意译词的一种，其特点是用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，不但把. 它的意义，而且把它的内部构成形式（语素和组合方式）也移植过来。例如，“黑板”（英:black board）“铁路”（英:railway ，法:
2、Ferroviaire ） 二、简答题3 语法意义; 语法范畴【答案】语法意义与语法范畴的相同和不同表现如下:（1）相同点语法意义是反映词语组合方式、组合功能、表述功能的高度抽象的意义的，性、数、格、人称、时、体等范畴意义也是反映上述方式和功能的。（2）不同点语法意义是由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。词形变化所表现的语法意义的聚合称为“语法范畴”。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。语法范畴就是词形变化所表达的语法意义的类。 4
3、语言符号的任意性和约定性【答案】语言符号的任意性和约定性是语言一对相对的特征。（1）语言符号的任意性和约定性的差异语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。而语言的约定性则是指语言的音义结合虽然是没有自然联系的，但是在语言产生初期，音义一经约定俗成，就不能再更改，是全民必须共同遵守使用的规则。（2）语言符号任意性和约定性的联系正是由于任意性的作用，语言的音义结合必须要约定俗成，没有必然联系的音和义必须要依靠社会的约定力量才能实现实际运用的可能。这两者是不能分割的两大特点。语言符号的形式跟意义是没有必然联系的，只要为符号
4、的使用者所共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。但也正是这种社会约定性，使得每个人从出生的那天起，就落入一套现成的语言符号的网子里，只能被动地接受，没有随意更改的权利。 5 举例说明词义包括哪些内容? 并从下列词语中归纳出语素义和词义之间组合的方式。立功怪诞裙钗虎穴带鱼忘记【答案】（1）词义的内容词汇意义可分理性义、色彩义和语法义。实词都有一种与概念相联系的核心意义一一理性义，此外还可能有附着在理性义上面的色彩义，色彩义主要包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。理性义词义中同表达概念有关的意义部分称为理性义，或称概念义、主要意义。例如，赡养:子女或
5、晚辈对父母或长辈在物质上和生活上的帮助。晦涩:文辞等隐晦，不流畅，不易懂。色彩义理性义是词义中的主要部分，词还有附属于理性义的色彩义，也称附属义。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。色彩义包括:a. 感情色彩有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义或贬义色彩，例如，“英雄”、“叛徒”。更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词，例如，“山脉”。b. 语体色彩语体色彩又称为文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩。例如，“赡养”、“晦涩”都具有书面语体色彩。c. 形象色彩表示具体事物的词，往往给人一种形象感
6、，这种形象感来自对该事物的形象的概括，例如，“云海”。语法义语法义指的是每个词脱离上下文语境而具有的意义，具体反映在词的类型和语法特征几个方面。例如，“桌子”这一词的语法意义有:该词属于名词，可以与形容词等词连用，可以作主语宾语等语法成分。（2）材料所给词反映的语素义之间组合和词义的关系，是由两个形容词共同组语素义以并列组合的形式共同形成词义。例如，“怪诞”、“裙钗”合成的，形成更加丰富的词义。“怪诞”既具有奇怪又具有荒诞的含义，而裙钗更是共同组合，表示年轻貌美的女子。各语素义共同修饰或作用形成词义。例如，“虎穴”、“带鱼”是由定语修饰名词，限定范围，使词义更加明确; 再如，“立功”则是由动词
7、和名词组成的动宾结构，共同作用组成新的词义。在各语素义中取其中某一个来代表该词的词义，众语素义中偏向某一语素义。例如，“忘记”这是由两个表示并列联合关系的语素义组成，但是在词义的形成中只取了语素义“遗忘”这一部分的意义。 三、论述题6 为什么印欧语语法理论不完全适合汉语语法的研究?【答案】印欧语法理论不完全适合汉语语法的研究，主要是因为与印欧语言相比，汉语语法有其自身比较独特的特点，主要表现在:，因语序不同，（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段。例如，“不很好”和“很不好”所表示的意义也不一样。在“我和弟弟”“我的弟弟”中，“和”表示并列关系，“的”表示偏正关系，由于虚词“和”与“的”的不
8、同，所表示的语法关系和意义也不相同。（2）词、短语和句子的结构原则基本一致。无论语素组成词，词组成短语，或者短语组成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系，例如，词“地震”、短语“身体健康”、句子“火车开动了”都是主谓结构。（3）词类和句法成分不是简单的对应关系。汉语中词类和句子成分的关系比较复杂，同一词类可以充当多种句法成分，词在语法方面呈现出多功能性; 反之，同一种句子成分又可以由几类词充当。汉语中，词类和句法成分之间小像印欧语那样，有着一一对应的关系。（4）词类丰富，有量词、语气词等。数词和名词结合时，一般都需要在数词的后面加个量词。不同的名词所用的量词也往往不同。如
9、“一个人、一头牛、一张纸、一粒米”等。语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别，如“是他吗? ”“是他吧? ”“是他呢。”此外，印欧语法也有其自身独特的特点，表现为:其表达语法意义的主要手段是形态。形态指表示语法意义的词形变化，包括内部屈折、词缀、零形式、异根式等，这些都跟汉语语法有很大的不同。综上所述，由于汉语语法和印欧语语法有着各自不同的特点，因而不能在语法研究方面采用完全一样的方法。 7 试论语境在言语交际过程中对话语理解的作用。【答案】语境就是指的话语使用的具体环境，话语意义的形成与语境有着重要的关系，在话语理解过程中，必须考虑语境的因素，不同的语境就会使话语附带上不同的含义。语境对语言理解的作用主要体现在以下两方面:（1）限制作用语境对话语的理解具有限制作用，首先表现在对词语的理解和选用上。同样一个词语在不同的语境中，表达的意思就可能不同，这是需要依据语境作出准确的理解。一、名词解释考研试题
