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2、美C、真、智、德D、知、情、意参考答案：B第4题(单选题）（ ）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A、学习目标B、学习动机C、学习热情D、学习策略参考答案：B第5题(单选题）_是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。A、认知策略B、元认知学习策略C、支持性学习策略D、精细加工策略参考答案：C第6题(单选题）（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A、教育管理部门的支持B、校内各部门的紧密配合C、高素质专业教师队伍的缺乏D、理论研究滞后
3、参考答案：C第7题(单选题）勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（ ）领导方式A、权威型B、放任型C、训导型D、恐吓型参考答案：B第8题(单选题）学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。A、五个阶段B、六个阶段C、四个阶段D、七个阶段参考答案：B第9题(单选题）性心理辅导的目标是（ ）。A、性健康教育B、性道德C、性意志训练D、增进学生的性心理健康参考答案：D第10题(单选题）心理健康教育课程是（ ）。A、学科本位的综合课程B、经验本位的综合课程C、问题本位的综合课程D、问题经验学科三位一体的综合课程参考答案：D第11题(单选题）下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（ ）A、无生涯性
4、B、强示范性C、合作性D、时空相对无限性参考答案：C第12题(单选题）心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（ ）。A、全面性B、集体性C、大教育D、建设性参考答案：C第13题(单选题）（ ）是一个人心理活动的动力特征。A、个性B、气质C、性格D、智力参考答案：B第14题(单选题）神经症：（ ）。A、是一种由于生理因素造成的常见病B、是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C、是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D、是突发性的参考答案：C第15题(单选题）社交辅导，又称（ ）。A、人际交往教育B、交往培训C、人际关系学D、社交教育参考答案：A第16题(单选题）学
5、校心理健康教育的主要对象为（ ）。A、问题学生B、品德不良的学生C、正常的学D、学习困难的学生参考答案：C第17题(单选题）学校心理健康教育的基本目标是（ ）A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是参考答案：A第18题(单选题）教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（ ）A、尊重性原则B、发展性原则C、活动性原则D、整体性原则参考答案：B第19题(单选题）家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（ ）。A、主要是家长会、家访、家长来访B、家
6、校共同研究C、家校共同探索D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索参考答案：D第20题(单选题）（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A、教育管理部门的支持B、校内各部门的紧密配合C、高素质专业教师队伍的缺乏D、理论研究滞后参考答案：C第21题(单选题）情绪辅导，又称（ ）。A、情感教学B、情感教育C、情绪教育D、情感训练参考答案：B第22题(多选题）学习困难的表现是（）A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷B、自信心不足C、不能掌握正确的学习方法D、学习态度不端正参考答案：ABCD第23题(多选题）情绪辅导的内容主要包括_A、情绪认识B、情
7、绪识别C、情绪沟通D、情绪控制E、情绪熏陶参考答案：ABCDE第24题(多选题）根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。A、学习活动B、人际交往活动C、家庭活动D、社会适应E、与自我有关的活动参考答案：ABCD第25题(多选题）从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（ ）A、调查呼吁阶段B、尝试推行阶段C、尝试起步阶段D、发展推进阶段参考答案：ACD第26题(多选题）发展性学习辅导实际上是解决学生（ ）等问题。A、能不能学B、想不想学C、爱不爱学D、会不会学参考答案：ACD第27题(多选题）对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想
8、和行为”的改变？A、文化B、政治C、经济D、心理参考答案：AD第28题(多选题）传统的健康观经历了_阶段。A、神赋说B、失衡说C、生物观D、心理观参考答案：ABC第29题(多选题）学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：（ ）。A、以学生为主的策略B、以家长为主的策略C、以学校为主的策略D、中立性策略E、客观性策略参考答案：DE第30题(多选题）良好的心理状态具有_标志。A、不生病B、平衡C、有序D、和谐参考答案：BCD第31题(多选题）以下属于行为治疗技术的有（ ）。A、系统脱敏B、自由联想C、自我管理D、“以人为中心”疗法E、厌恶疗法参考答案：ACE第32题(多选题）学校应坚持的家庭心理健康
9、教育的策略有（ ）。A、以学生为主的策略B、以家长为主的策略C、以学校为主的策略D、中立性策略E、客观性策略参考答案：DE第33题(多选题）学校心理健康教育的评估方法有（ ）A、观察法B、访谈法C、问卷法D、测验法参考答案：ACD第34题(多选题）学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（ ）A、要讲究深度渗透B、要讲究有机渗透C、要讲究适度渗透D、要讲究灵活渗透参考答案：BCD第35题(多选题）家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）A、防治性目标和任B、家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C、发展性目标和任务D、家长不断提升自己的心理健康水平参考答案：AC第36题(多选
10、题）学习困难的表现是（ ）A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷B、自信心不足C、不能掌握正确的学习方法D、学习态度不端正参考答案：ABCD第37题(多选题）学校心理咨询与辅导主要有（ ）A、直接咨询与辅导B、书面咨询与辅导C、集体咨询与辅导D、报栏咨询与辅导参考答案：ABCD第38题(多选题）21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化参考答案：ABCD第39题(多选题）学校心理咨询与辅导主要有_A、直接咨询与辅导B、书面咨询与辅导C、集体咨询与辅导D、报栏
11、咨询与辅导参考答案：ABCD第40题(多选题）生涯辅导具有下列特性（ ）A、发展性B、广泛性C、科学性D、综合性参考答案：ABD第41题(判断题）人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。A、错误B、正确参考答案：A第42题(判断题）从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。A、错误B、正确参考答案：A第43题(判断题）行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。A、错误B、正确参考答案：B第44题(判断题）分析
12、诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。A、错误B、正确参考答案：A第45题(判断题）智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A、错误B、正确参考答案：A第46题(判断题）心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。A、错误B、正确参考答案：B第47题(判断题）传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心A、错误B、正确参考答案：A第48题(判断题）心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。A、错误B、正确参考答案：A第49题(判断题）焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。A、错误B、正确参考答案：A第50题(判断题）心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍 ，促进其人格向健康协调的方向发展 ，恢复其心理健康的过程。A、错误B、正确参考答案：A
