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1、七年级（上）期末生物试卷一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，请将正确答案写在答题卡中）1 （2014秋佳木斯期末）下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A母鸡下蛋 B猫头鹰捕食田鼠C铁皮生锈 D苹果树开花2 （2014菏泽）乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）A生物对刺激能做出反应 B动物能够运动C动物遇到危险能释放墨汁 D乌贼对刺激的反应最敏感3 （2014秋佳木斯期末）在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C丙的调查记录中有蟋蟀
2、，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来4 （2014秋佳木斯期末）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）A防止水溢出来污染装片B避免实验材料移动C避免盖玻片下面出现气泡D增强透明度5 （2014秋佳木斯期末）宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A空气B温度C光照D水6 （2014秋佳木斯期末）下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）A整条松花江B松花江的水C松花江里所有的鱼D松花江里的所有生7 （2014秋佳木
3、斯期末）如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移（）A右下方B右上方C左下方D左上方8 （2014梅列区校级模拟）池塘中有一食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰若池塘被农药污染，体内农药积累最多的生物是（）A浮游植物B水蚤C鱼D鱼鹰9 （2014秋佳木斯期末）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8”，物镜是“15”，则物像的放大倍数是（）A15倍B23倍C100倍D120倍10 （2014秋佳木斯期末）杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（）A细胞B组织C器官D系统11 （2014秋佳木斯期末）人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体（）A46
4、对B23对C23条D24条12 （2014秋佳木斯期末）在草履虫的培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是（）A表膜B食物泡C细胞质D细胞核13 （2014秋佳木斯期末）在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A含铁、锌、钙的B含锰、铁、氮的C含氮、磷、钙的D含氮、磷、钾的14 （2013绥化）W小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米造成这些玉米缺粒最可能的原因（）A水分不足B光照不足C传粉不足D无机盐不足15 （2014秋佳木斯期末）“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成
5、土壤板结，从而影响草的生长其主要原因是（）A小草气孔关闭，影响光合作用B土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用C植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用D植物缺少水，影响光合作用16 （2008哈尔滨模拟）参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）A呼吸作用B运输作用C蒸腾作用D光合作用17 （2014樊城区校级模拟）把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）A土壤温度太低B土壤潮湿不够C种子的胚已破坏D阳光不够充分18 （2012都昌县校级二模）农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能（）A促进根毛生长B防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C减少土壤中无机盐的丢失D减少水分
6、蒸发19 （2014秋佳木斯期末）下列植物中属于被子植物的是（）A苏铁B云杉C水稻D雪松20 （2014秋佳木斯期末）“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似AA羊BB羊CC羊D不能确定21 （2015广水市校级模拟）从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（）A减少损失B降低了蒸腾作用C抑制了呼吸作用D保持了温度22 （2014黑龙江）在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区23 （2014秋佳木斯期末）万千枝条及其绿叶都是由哪
7、一部分发育而来的（）A根B茎C叶D芽24 （2014秋佳木斯期末）大米是我们的主食，那在国际上被誉为“杂交水稻之父”的育种学家是（）A袁隆平B华佗C李时珍D沈括25 （2014秋佳木斯期末）爱护环境，保护地球下列做法与这一理念相符的是（）A经常用一次性筷子用餐B燃放烟花爆竹C使用环保购物袋 D砍伐森林扩大耕地二、填空题（每空1分，共20分）26 （2014秋佳木斯期末）生物圈是最大的生态系统，它的范围包括 底部、 大部和岩石圈的表面27 （2014秋佳木斯期末） 是生态系统中的生产者 是生态系统中的分解者28（1分）（2014秋佳木斯期末）池塘中的小鱼可以长成大鱼，是与细胞的生长、分裂和 分不
8、开的29（1分）（2014秋佳木斯期末）动植物共有的能量转换器是 30 （2014秋佳木斯期末）植物体绿色开花植物的六大器官：根、 、叶、花、 和种子31 （2014秋佳木斯期末）在制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是 和 32（1分）（2014秋佳木斯期末）木本植物的茎能够不断加粗，是因为茎中的 细胞不断分裂和分化的结果33（3分）（2014秋佳木斯期末）人们利用 植物当做监视空气污染的指示植物我省有双鸭山、七台河、鸡西、鹤岗多个煤矿，煤是由 植物的遗体层层堆积，经过漫长、复杂的变化形成的松树种子裸露在外，没有果皮包被属于 植物34 （2014秋佳木斯
9、期末）叶片由表皮、 和 三部分组成35 （2015武进区校级模拟） 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”它由一对半月形的细胞 构成36（1分）（2013呼伦贝尔模拟）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做 37（1分）（2014秋佳木斯期末）种子萌发过程中产生的气体能使清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时产生了 三、识图分析（每空1分，共15分）38（5分）（2014秋佳木斯期末）如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（1）图 （填“甲”或“乙”）表示的是动物细胞（2）控制物质进出细胞的是图中序号 所示部分（3）控制生物遗传的物质主要存在于 中（4）起支持和保护作用且动物细胞没有的结构
10、是 （填序号）39（5分）（2014秋佳木斯期末）如图菜豆种子结构示意图根据图示分析回答下列问题（1） （2）为豆菜种子的萌发提供丰富营养成分的结构是 （填结构名称）（3）仔细观察菜豆的种子外形，它非常像一株幼小的植株，请你由此推测，菜豆种子的胚根将来发育成新植物的 40（5分）（2014秋佳木斯期末）你观察过美丽的桃花吗？如图是桃花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题（1）图中部分数字标号代表的结构分别是指桃花的什么部位？ （2）怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲果实悄悄挂在了枝头夏日收获的甜美的桃是经过传粉和受精，由桃花的 发育而成的，桃核是由 发育而成的因此和 是桃花的最重要的
11、结构四、实验探究题（每空1分，共15分）41（4分）（2014秋佳木斯期末）张强同学打算探究非生物因素光对鼠妇生活的影响他提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？（1）作出假设： （2）为了探究光对鼠妇生活的影响，在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒里就形成了 和 两种环境（3）通过实验得出结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活42（6分）（2014黑龙江）验证“绿叶在光下制造有机物”，步骤如下：先将天竺葵进行黑暗处理，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖，移到光下照射后，用酒精脱色，取出叶片漂洗，滴加碘液验证请回答下列问题：（1）此实
12、验验证光合作用所需的条件是 ，制造的有机物主要是 （2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热后，叶子变成黄白色，酒精的颜色会变为 色（3）用清水漂洗后，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液， 部分（“见光”或“不见光”）变成蓝色（4）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时吸收大气中的 ，释放 ，维持生物圈中的碳氧平衡七年级（上）期末生物试卷答案及解析一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，请将正确答案写在答题卡中）1 （2014秋佳木斯期末）下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A母鸡下蛋B猫头鹰捕食田鼠C铁皮生锈D苹果树开花考点：生物的特征分析：生物具有一下特征：1、生物
13、的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答：解：A、母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意B、猫头鹰捕食田鼠属于生物的生活需要营养，故不符合题意；C、铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意D、苹果树开花属于生物的生殖，属于生命现象，故不符合题意故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征2 （2014菏泽）乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）A生物对刺激能做出反应B动物能够运动C动物遇到危险能释放墨汁D乌贼对刺激的反应最敏感考点：生物的特征分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对
