《四年级下册语文课件2乡下人家.第二课时 部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件2乡下人家.第二课时 部编版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2 乡下人家 人教版 四年级下册 课时目标 1 学习抓住关键词句 感受乡村生活的美好 体会作者对乡村生活的热 爱之情 2 了解课文的叙述顺序 学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景 物来抒发情感的表达方法 第二课时 复习导入 1 1 默读课文 找一找文中的哪句话写出了作者默读课文 找一找文中的哪句话写出了作者 的感受 的感受 2 2 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 说一说这句话是都有一道独特 迷人的风景 说一说这句话是 什么意思 什么意思 3 3 不论什么时候不论什么时候 指的是什么 指的是什么 不论什么季不论什么季 节
2、节 指的又是什么 指的又是什么 1 1 用自己喜欢的方式 选你们喜欢的一处乡村用自己喜欢的方式 选你们喜欢的一处乡村 风景的描写认真地读一读 并说说喜欢理由 风景的描写认真地读一读 并说说喜欢理由 2 2 读时划出你门认为最能体现乡下人家迷人 读时划出你门认为最能体现乡下人家迷人 独特的语句并做上记号 在旁边写上自己的感独特的语句并做上记号 在旁边写上自己的感 受 尝试在脑海中勾画美丽的画面 受 尝试在脑海中勾画美丽的画面 课文学习 1 1 再读课文 边读边想画面 然后说说你有再读课文 边读边想画面 然后说说你有 什么感受 什么感受 2 2 思考 作者是怎样描写这浓郁的乡村生思考 作者是怎样描
3、写这浓郁的乡村生 活的 抓住了哪些生活的场景 活的 抓住了哪些生活的场景 课文学习 刚才我们一起学习了课文 发现无论在屋前 院子里还是刚才我们一起学习了课文 发现无论在屋前 院子里还是 小河里 无论在春天 夏天还是秋天 乡下人家小河里 无论在春天 夏天还是秋天 乡下人家总是具总是具有有 它独特 自然的美 现在我们再来齐读课文的最后一它独特 自然的美 现在我们再来齐读课文的最后一个自个自 然段然段 相信相信你你们读后们读后一定会有更深刻的感受 一定会有更深刻的感受 整理回顾 独特 迷人独特 迷人 什么意思 怎么理解 它在文中起什什么意思 怎么理解 它在文中起什 么作用 么作用 讨论探究 读了这篇课文 如果让你读了这篇课文 如果让你们们来给课文配来给课文配图图 你 你们们觉得可以觉得可以 配哪些图配哪些图 讨论探究 瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨后春笋冒 群鸡觅食图 日落晚餐图 月夜随梦图鸭群禧戏图 板书设计 2 乡下人家 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图 群鸡觅食图 独特 迷 人 鸭群禧戏图 日落晚餐图 月夜随梦图 课时作业 小练笔 乡村的冬天可能是怎样的景象呢 快拿起笔写下来吧 今天的你们很棒哟 明天继续加油
