部编版四年级下学期语文课件第三单元全套

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1、部编编版四年级级下册教学课课件 RJ 第1课课 时时 u 你认为认为 生活中什么是美的 u 人们们常说说 发现发现 美是能力 留 住美是本事 你认为认为 用什么 方法可以留住美 诗诗歌 让让我们们用美丽丽的 眼睛看世界 9 短诗诗三首 诗诗有短有长长 其中篇幅 不超过过14行的诗诗可以称为为 短诗诗 繁 星 再读诗题读诗题 繁星 你的眼前仿佛出现现 了什么 u 明确诗诗序 仔细细看看三首短诗诗 诗题诗题 后面还还有一串 数字 分别别是什么 繁星 共收录录164首短诗诗 作 者 简简 介 冰心 1900 1999 原名谢谢婉莹莹 福 建长乐长乐 人 中国女作家 诗诗人 翻译译家 儿 童文学作家

2、其诗诗歌作品大多短小精悍 以 歌颂颂母爱爱 童年和自然为为主 主要作品 诗诗集 繁星 春水 散文 集 寄小读读者 樱樱花赞赞 小说说集 超人 等 u 听朗读读 注意节节奏和停顿顿 u 自由读诗读诗 圈出生字新词词 大 海 啊 母 亲亲 啊 h i i y qin n n 初 读读 课课 文 繁 星 漫 灭灭 藤 萝萝 膝 盖 波 涛 躲躲 藏 m n mi t n t o lu x du f n 后鼻音 u 同音字识记识记 漫 漫灭灭 慢 快慢 萝萝 藤萝萝 箩箩 箩箩筐 u 说说文解字识记识记 蔓 字 蔓 形声 从艹 曼声 本义义 木 本蔓生植物的枝茎 u 形近字识记识记 膝 膝盖 漆 油漆

3、 躲躲 躲躲开 剁剁 剁剁肉 l 藤 下面的 氺 笔顺顺是 竖钩竖钩 点 提 撇 点 不要写成了 水 l 躲躲 左边边的 身 里面是两横 身 为为偏 旁时时第七笔长长撇改成短撇 书书 写 指 导导 u 读读三首短诗诗 说说这说说这 些诗诗的特点 u 朗读读 繁星 一三一 发现发现 诗诗韵 第2课课 时时 大海啊 哪一颗颗星没有光 哪一朵朵花没有香 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响 大海啊 哪一颗颗星没有光 哪一朵朵花没有香 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响 韵脚 n u n xi n xi n u 听朗诵诵 想一想 短诗为诗为 什么朗朗上口 句式相仿 排比 一次又一次地问问 一次又一次地想

4、 繁星 一五九 母亲亲啊 天上的风风雨来了 鸟鸟儿躲躲到它的巢里 心中的风风雨来了 我只躲躲到你的怀怀里 u 反复诵读诵读 小组组合作朗读读 母亲亲啊 天上的风风雨来了 鸟鸟儿躲躲到它的巢里 心中的风风雨来了 我只躲躲到你的怀怀里 母亲亲啊 天上的风风雨来了 鸟鸟儿躲躲到它的巢里 心中的风风雨来了 我只躲躲到你的怀怀里 u 体会诗诗韵 读读出节节奏 韵脚 母亲亲啊 天上的风风雨来了 鸟鸟儿躲躲到它的巢里 心中的风风雨来了 我只躲躲到你的怀怀里 天上的风风雨 指狂风风暴雨 倾倾盆大雨 暴雨如注 心中的风风雨 指经历经历 的困难难 挫折 痛苦 u 天上的风风雨 和 心中的风风雨 一样吗样吗 u 配

5、乐乐朗读读 1900年出生的冰心 从小便体弱多病 每次生病就会想起 母亲亲啊 天上的风风雨来了 1911年 辛亥革命爆发发 革命中的枪枪林 弹弹雨对对于11岁岁的冰心来说说是可怕的 她会 说说 母亲亲啊 天上的风风雨来了 1921年 经历经历 人生风风雨的冰心出版了她人生 的第一本诗诗集 繁星 春水 她把对对母亲亲的爱爱 写在了这这首诗诗中 母亲亲啊 天上的风风雨来了 雨是景象 是心情 体现现了对对母亲怀亲怀 抱的依恋 u 小组组合作学习习 l自由读读 繁星 七一 想象诗诗中的 情景 你仿佛看到了什么 听到了什么 想到了什么 l诗诗中的情景 让让你想起了自己的哪些童 年回忆忆 小组组同学互相交

6、流 朗读读指导导 破折号和 中 下 上 停顿顿并 增加音长长 繁星 七一 这这些事 是永不漫灭灭的回忆忆 月明的园中 藤萝萝的叶下 母亲亲的膝上 你仿佛看到 了什么 听到 了什么 想到 了什么 u 补补白想象 月是中国人心中共同的情怀怀 举头举头 望明月 当时时月明的园中 藤 萝萝的叶下 作者会做些什么呢 此刻月明 时时分又寄托着作者怎样样的情感呢 u 再读诗读诗 句 想一想 在母亲亲的膝上作者 感受到了什么呢 永不漫灭灭 月明的园中 藤萝萝的叶下 这这些记忆记忆 都是作者无法忘记记的 这这就是 永不漫灭灭的回忆忆 诗诗中的情景 让让你想起了自己的哪些童 年回忆忆 u 自定题题目 按照 繁星

7、七一 的 句式 仿写诗诗歌 这这些事 是永不漫灭灭的回忆忆 的 的 的 冰冷雨中 大大伞伞下 父亲亲 背上 u 分享仿写的诗诗歌 u 深情诵读诵读 繁星 我们们一遍一遍地读读着诗诗歌 读读出了诗诗的 韵律 想象出它的画面 感受到诗诗人浓浓浓浓 的 情感 不仅仅走近了诗诗人 也走近了我们们自己 这这就是诗诗的味道 u 推荐课课后读读物 阅读现阅读现 代诗诗集 繁星 春水 摘录录其他你喜 爱爱的现现代诗诗 写清楚作 者和出处处 和同学或朋 友一起分享 拓 展 延 伸 u 准备备一个摘抄本 收集自己喜欢欢的 现现代诗诗 繁 星 繁星 七一 回忆忆 繁星 一三一 繁星 一五九 园中 叶下 膝上 怀怀念

8、童年 星星和夜空 花香和世界 波涛和我的思潮 鸟鸟巢 母亲亲的怀怀抱 热爱热爱 自然 思念 母 亲亲 板 书书 设设 计计 u 看到这样这样 一组组 图图画 你想说说 些什么 第1课课 时时 u 你知道哪些带带有 绿绿 的诗词诗词 绿绿遍山原白满满川 子规规声里雨如烟 春风风又绿绿江南岸 明月何时时照我还还 赤橙黄绿绿青蓝蓝紫 谁谁持彩练练当空舞 10 绿绿 诗诗歌 让让我们们用美丽丽的 眼睛看世界 作者简简介 艾青 1910 1996 原名蒋海澄 浙江 金华华人 中国诗诗人 其诗诗作突出表现现了对对光 明的热热烈向往和讴讴歌 风风格朴素雄浑浑 主要作品 诗诗集 大堰河 向太阳 北 方 等 初

9、读课读课 文 u 听朗读读 注意节节奏和停顿顿 u 自由读课读课 文 圈出生字新词词 墨水瓶 挤挤在一起 交叉 指挥挥 j ch hu p n u 瓶 读读后鼻音 u 叉 读翘读翘 舌音 ch 不要读读成了 c u 你是怎样记样记 住这这些标标注拼音的字的 顺顺口溜记记 叉 又字多一点就是叉 偏旁相同记记 挤挤 挥挥 绿绿 u 你的眼前仿佛出现现了什么 一片绿绿油油的草地 一片郁郁葱葱的森 林 一片一望无际际的麦苗田 u 读诗题读诗题 读读出对绿对绿 的美好感受 u 自由朗读读 注意读读准字音 读读出节节奏 u 全诗诗共有几节节 5节节 u 小组组分节节比赛读赛读 要求 正确 流畅畅 声音洪亮

10、 u 全班齐读齐读 u 谁谁来说说这说说这 首诗诗主要写了什么 诗诗歌描述了春天无处处不在的绿绿色景象 树树木 小草在春风风的吹拂下来回摆动摆动 风风 是绿绿的 水是绿绿的 世界充满满了绿绿 这这首 诗诗写出了绿绿的摇摇曳 绿绿的梦幻 绿绿的闻风闻风 而动动 u 再读读全诗诗 在读读中理解 u 分节读诗节读诗 u 自由读读全诗诗 寻寻找 诗诗韵 第2课时课时 到哪儿去找这这么多的绿绿 墨绿绿 浅绿绿 嫩绿绿 翠绿绿 淡绿绿 粉绿绿 绿绿得发发黑 绿绿得出奇 到哪儿去找这这么多的绿绿 墨绿绿 浅绿绿 嫩绿绿 翠绿绿 淡绿绿 粉绿绿 绿绿得发发黑 绿绿得出奇 u 读读第2小节节 注意诗诗句中含有

11、绿绿 的词词 语语 反复朗读读 u 读读着读读着 你的眼前仿佛出现现了什么 各种各样样的绿绿色 u 都有哪些绿绿 墨绿绿 浅绿绿 u 只有这这些绿吗绿吗 从哪儿可以看出不只这这 些绿绿 从省略号可以看出 u 你还还知道哪些绿绿 橄榄绿榄绿 苹果绿绿 黄绿绿 u 难难怪作者这样说这样说 好像绿绿色的墨水瓶倒翻了 到处处是绿绿的 u 眼前各种各样样的绿绿 在作者眼里是什么 样样的 绿绿得发发黑绿绿得出奇 绿绿的程度深 特别别 不平常 u 轻轻声地自由读读第3 5小节节 u 你觉觉得哪小节节写得最有趣 挑选选你最喜 欢欢的一节节再仔细读读细读读 刮的风风是绿绿的 下的雨是绿绿的 流的水是绿绿的 阳光

12、也是绿绿的 句式相仿 朗朗上口 u 想象画面 感受诗诗的意境 一阵风阵风 吹来 是绿绿色的 一阵阵雨冲刷过过 是绿绿色 小溪潺潺流过过 是绿绿色的 一束阳光射进进 是绿绿色的 u 全班齐读齐读 读读出诗诗的韵味 u 学习习第4小节节 关注 在一起 的句式 读读 出节节奏 所有的绿绿集中起来 挤挤在一起 重叠在一起 静静地交叉在一起 u 注意表示动动作的词词 你读读出了什么 将这这 些词语读词语读 得重一些 你感受到了什么 这这么多的绿绿融合在了一起 你中有我 我中有你 深的 浅的 浓浓的 淡的 满满眼都是绿绿 一个 挤挤 字 运用拟拟人的手法生动动形象 地描绘绘了绿绿色集中在一起的画面 u 仿

13、写练习练习 春天 大自然的一切都充满满了 生机 充满满了绿绿意 你能写一写 所有的绿绿 集中起来 的情景吗吗 所有的绿绿集中起来 校园里 在一起 公园里 在一起 田野里 在一起 u 学习习第5小节节 突然一阵风阵风 好像舞蹈教练练在指挥挥 所有的绿绿就整齐齐地 按着节节拍飘动飘动 在一起 u 说说说说 所有的绿绿就整齐齐地按着节节拍飘动飘动 在 一起 带给带给 你怎样样的感受 这这是作者的想象 写出了绿绿的摇摇曳 绿绿的梦幻 绿绿的闻风闻风 而动动 体现现了绿绿是 生命的象征 是希望的象征的主题题 u 说话练习说话练习 一阵风阵风 吹来 小草 柳条 树树枝 自由练习读练习读 全诗诗 分小节节配

14、乐读乐读 全班齐读齐读 u 有感情地朗读诗读诗 歌 雨中去访访灵隐隐 一下车车 只觉觉得绿绿意扑眼 而来 道旁古木参天 苍苍翠欲滴 似乎飘飘着的 雨丝丝也都是绿绿的 飞飞来峰上层层层层 叠叠的树树木 有的绿绿得发发黑 深极了 浓浓极了 有的绿绿 得发蓝发蓝 浅极了 亮极了 峰下蜿蜒的小径 布满满青苔 直绿绿到了石头缝头缝 里 选选自宗璞的 西湖漫笔 阅读链阅读链 接 u 自由朗读读 交流读读后感受 示例1 作者抓住了灵隐隐 绿绿 的特点 善 于联联想 想象 从 绿绿意扑眼而来 苍苍翠欲 滴 似乎飘飘着的雨丝丝也都是绿绿的 这这些词词句 中可以读读出 示例2 作者着重写层层层层 叠叠的树树木和青

15、 苔的绿绿 树树木 有的绿绿得发发黑 深极了 浓浓 极了 有的绿绿得发蓝发蓝 浅极了 亮极了 青苔 直绿绿到了石头缝头缝 里 生活中的美景无处处不在 参天的古木 蜿蜒的小径 潺潺的流水 它们们都以美的身 姿深深地吸引着我们们 生活中不是缺少美 而是缺少发现发现 美的眼睛 但愿通过过学习习 这这首现现代诗诗 我们们都能拥拥有一双发现发现 美的 眼睛 去欣赏这赏这 个美丽丽的世界 板书设计书设计 绿绿 色彩 形态态 绿绿色的墨水瓶 墨绿绿 浅绿绿 风风 雨 水 阳光 挤挤 重叠 交叉 按着节节拍飘动飘动 生机勃勃 动动静结结 合 赞赞赞赞美春天美春天 歌歌颂颂颂颂希望希望 白桦桦林好地方 海狸的家

16、乡乡 那里有大麋鹿自由游荡荡 蓝蓝色湖水岩石岸 我将要再回还还 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬蓬蓬 森林的那一边边 遥远远的平原 我的心灵在呼唤唤 北方山峦峦 蓝蓝色湖水岩石岸 我将要再回还还 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬蓬蓬 高高的峭壁旁 我搭起草房 靠近那湖水边边宁静安详详 蓝蓝色湖水岩石岸 我将要再回还还 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬蓬蓬 加拿大儿歌 白桦桦林好地方 第1课时课时 u 侧侧耳倾倾听这这首歌 你听出了什么 再看看 歌词词 你又明白了什么 听到了一群孩子的欢欢声笑语语 从字里行 间间感受到了孩子们们内心的欢腾欢腾 和喜悦 听到了孩子们们走向大自然的欢欢声笑语语 u 你们们在生活中见过这见过这 种树吗树吗 看看图图片 这这种树给树给 你留下了怎样样的印象 白桦桦很美 有一个国家 就以它为为国 树树 这这个国家就是俄罗罗斯 白桦桦生性耐 寒 树树干银银白 气质质高雅 俄罗罗斯人民 喜欢欢白桦桦的美丽丽 高洁洁 11 白桦桦 诗诗歌 让让我们们用美丽丽的 眼睛看世界 谢谢尔盖 亚历亚历 山德罗维罗维 奇 叶赛赛宁 1895 1925 苏联诗苏联诗 人 生于梁