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1、小草爱做梦 梦是绿绿的 花儿爱做梦 梦是红红的 云儿爱做梦 梦是白白的 小朋友爱做梦 梦是五颜六色的 这节课咱们一起学习一首儿童诗 第一课时 第二课时 8彩色的梦 彡 的笔画注意纵向平行排列 最下的撇稍长 c i 采 的捺笔变成点 第一课时 m n 上部写扁 撇画穿插在两个 林 中间 猜一猜 彩色的梦 是怎样的梦 作家名片 高洪波 笔名向川 诗人 散文家 主要作品 鹅鹅鹅 我喜欢你 狐狸 悄悄话 等 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 朗读课文扫清障碍 盒聊坪郁囱般精叮咛 h li op n y c n b n j n d n n n 盒 纸盒饭盒 聊 h li o 聊天闲聊 郁
2、 y 郁郁葱葱 坪 p n 草坪坪坝 囱 烟囱 般 c n b n 一般万般 叮 d n 叮咚叮嘱 精 j n 精灵精神 咛 n n 叮咛 聊 柳 没 识字方法 有 阝 郁 窗 穴 囱 土 平 坪 米 青 精 般 彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵 c i m n s n l ji p n b n j n l n 生字归类 左右结构 彩 拉 般 苹 上下结构 梦 精 结 灵 品 字结构 森 最后一笔要上提 结 ji 易写错 此处是 士 上横长 下横短 这一笔是提 右边不出头 般 b n 此处是横折弯 不带钩 l n 火 的撇 捺要写舒展 彐 的第二笔右边不出头 上短下长 聊天 草坪 葱郁 烟囱
3、 一般 盒子 叮咛 精灵 我是小小神枪手 识字游戏 词语解释 彩色 多种颜色 广场上飘动着彩色的气球 特别引人注目 透明 物体 能透过光线的 河水清澈透明 连水底的沙石都能看得见 烟囱 炉灶 过路上排烟的管状装置 傍晚 炊烟从烟囱里袅袅升起 大声朗读课文 数一数课文一共小节 给每个小节标上序号 整体感知 4 结合课文插图 找一找 梦中有哪些景物 有哪些色彩 草坪 天空 小鸟 太阳 小屋 雪松 绿 红 蓝 结合课文插图 找一找 梦中有哪些景物 有哪些色彩 白云 野花 红 白 天空 蓝 草坪 雪松 绿 梦境里还有 水果香 结合课文内容 想想 我的彩色梦境 里还有什么 季节风 紫葡萄的叮咛 我的彩色
4、梦境 具体是怎样的呢 我们下节课再学习 闲聊烟囱草坪叮咛彩色葱郁 i n 一 把下列音节补充完整 p l c i o n n c y n 课堂演练 例 一把一把把一只一条 一条条 一只只 二 照样子 写词语 三 读完课文 说说 我 的彩色梦境有什么 在文中找出来 草坪 野花 天空 雪松 小鸟 小屋 太阳 水果香 季节风 紫葡萄的叮咛 字词听写 第二课时 愉快的梦给人带来快乐 那彩色的梦又是怎样的情景呢 让我们一起走进 彩色的梦 互动课堂 听老师读第1小节 想一想 一大把彩色的梦 指的是什么 你从哪里看出来的 梦怎么用 把 来计算 我有一大把彩色的梦 有的长 有的圆 有的硬 他们躺在铅笔盒里聊天
5、 一打开 就在白纸上跳蹦 长 圆 硬 你想到了什么 躺在铅笔盒里 你知道是什么了吗 一大把彩色的梦 指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔 我有一大把彩色的梦 有的长 有的圆 有的硬 他们躺在铅笔盒里聊天 一打开 就在白纸上跳蹦 猜一猜 他们会聊些什么 跳蹦 是指 我 用彩色铅笔在白纸上绘画 例 我有一大把彩色的梦 有的长 有的圆 有的硬 仿写句子 下课了 同学们在操场上玩得可开心了 有的 有的 有的 拍皮球 踢毽子 做游戏 课后第一题 我有一大把彩色的梦 有的长 有的圆 有的硬 他们躺在铅笔盒里聊天 一打开 就在白纸上跳蹦 轻读 聊天 重读 跳蹦 最后一句要读得欢快 喜悦 请你配合俏皮的表情 用叙
6、述的语气来读一读第1小节 自读第2 3小节 看看 彩色的梦 中有哪些景物 有哪些色彩 用不同的记号标出来 大块的草坪 绿了 大朵的野花 红了 大片的天空 蓝了 蓝 得 透 明 破折号表示声音的延长 用排比的修辞手法写出了脚尖滑过的地方 周围的环境发生了很大的变化 草坪绿了 野花红了 天空蓝得透亮 脚尖滑过的地方 大块的草坪 绿了 大朵的野花 红了 大片的天空 蓝了 蓝 得 透 明 课后第一题 脚尖滑过的地方 大块的草坪 绿了 大朵的野花 红了 大片的天空 蓝了 蓝 得 透 明 齐读第2小节 读出排比渐强的语气 破折号前面的字音稍拖长 有破折号的地方稍停顿 在葱郁的森林里 雪松们拉着手 请小鸟留
7、下歌声 这是怎样的森林呢 谁能结合图画说说葱郁的森林是什么样的 葱郁 青翠茂盛 葱郁的森林里 雪松在干什么 雪松们拉着手 邀请小鸟唱歌 鸟儿的歌声真好听 雪松们高兴地鼓掌了 请你读出快乐的感觉 在葱郁的森林里 雪松们拉着手 请小鸟留下歌声 课后第一题 小屋的烟囱上 结一个苹果般的太阳 又大 又红 将 太阳 比作 苹果 突出太阳的美丽 结 一般指 植物生长果实 小屋的烟囱上结的是什么 苹果般的太阳 苹果般的太阳是怎样的太阳 又大又红 课后第一题 齐读第3小节 注意破折号前面的字音稍拖长 有破折号的地方稍停顿 在葱郁的森林里 雪松们拉着手 请小鸟留下歌声 小屋的烟囱上 结一个苹果般的太阳 又大 又
8、红 齐读第4小节 想一想 水果香 季节风 可能画的是什么 紫葡萄的叮咛 又会是怎样的画面 有水果香 有季节风 还有紫葡萄的叮咛 在溪水里流动 将 彩色铅笔 比作 大森林的精灵 说明彩色铅笔使森林变得美丽 我的彩色铅笔 是大森林的精灵 我的彩色梦境 有水果香 有季节风 还有紫葡萄的叮咛 在溪水里流动 省略号表示什么 我 的彩色梦境还有很多内容 展开想象 我 的梦境里还有什么 用 有 有 还有 的句式说一说 我的彩色梦境 有柳枝飘 有桃花笑 还有鸟儿的歌声 在天空中回响 你还想用彩色铅笔画什么呢 把你想画的内容试着用第2 3小节的形式写出来 脚尖滑过的地方 美丽的迎春花 黄了 冰冻的小河 化了 挺
9、拔的柳树 绿了 绿 得 发 亮 课后第二题 彩色的梦 草绿了花开了天蓝了 雪松拉手小鸟唱歌 梦境 彩色的梦在白纸上跳蹦 水果香季节风 彩色梦境多姿多彩 无比喜爱 本文是一首儿童诗 描写了 我 用彩色铅笔画出了 梦境是 表达了作者对彩色铅笔所画的梦境之情 彩色的梦 多姿多彩的 梦的形成做梦是人在睡眠过程中产生的一种正常心理现象 一般情况下 人在睡眠时大脑神经细胞都处于抑制状态 这个抑制过程有时比较完全 有时不够完全 如果没有完全处于抑制状态 大脑皮层还有少数区域的神经细胞处于兴奋 人就会出现梦境 一 比一比 选字组词 结洁坪苹拉垃彩采 实草 车 笔 结 坪 拉 彩 二 照样子 写句子 例 我的彩
10、色铅笔 是大森林的精灵 1 2 我的红色的篮球 是运动场上的太阳 弯弯的月亮 是我手中的一把镰刀 三 你做过美丽的梦吗 请你将梦中的景象用彩笔画下来 提示 发挥自己的想象 画出梦境的特点来 喜鹊 点击图片播放 喜鹊 体长40 50厘米 雌雄羽色相似 头 颈 背至尾均为黑色 并自前往后分别呈现紫色 绿蓝色 绿色等光泽 民间将喜鹊作为 吉祥 的象征 关于它有很多好听的神话传说 民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门 喜上眉梢 第一课时 第二课时 9枫树上的喜鹊 作家名片 郭风 1917 2010 原名郭嘉桂 福建莆田人 散文家 儿童文学家 主要作品 童话集 木偶戏 散文集 蒲公英和虹 散文集 你是普通的花
11、 等 第一课时 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 朗读课文扫清障碍 渡荫蔽撑拼母冈懂案 d y nb ch n p n m n d n n 渡 渡口轮渡 荫 d y n 绿树成荫 撑 ch n 支撑撑开 蔽 b 隐蔽遮蔽 拼 拼盘拼搏 母 p n m 声母母亲 懂 d n 懂得懂事 冈 n 山冈土冈 案 n 方案桌案 识字方法 加一加 艹 阴 荫 扌 掌 撑 氵 度 渡 扌 并 拼 安 木 案 忄 董 懂 减一减 每 母 撑船 撑伞 刚 刂 冈 动作识记 伞 姨 弟 便 教 游 戏 母 s n y d bi n ji o y u x m 生字归类 左右结构 伞 便 戏 游 上下
12、结构 姨 教 独体结构 弟 母 姨 弟 d y 这一笔是长撇 从上撇到下 易写错 这一笔是撇 从竖与竖折折钩的交点起笔 横较长 横折钩要写得略微向里折 m 竖折的折段向右出头 ji o 长撇从右上穿到左下 子 的横变成提 点是最后一笔 斜钩要写得舒展 x 又 捺变成长点 渡 荫 撑 蔽 案 拼 冈 懂 姨 打地鼠 词语解释 渡口 有船和筏子摆渡的地方 本文指村子的渡口 我们村子渡口只有一条小船 遮蔽 一物体在某处 不容易显露 本文指枫树使渡口有了绿荫 树林遮蔽了我们的视线 看不清远方 山冈 不高的山 本文指河对岸的山冈 山冈上的树木长得很茂盛 自由读课文 说说课文中都有些什么 他们给你留下了怎
13、样的印象 整体感知 课文中有枫树 喜鹊 给我印象深刻的是喜鹊 作者将它们当作人来写 它们很可爱 村子渡口旁的枫树上有一个 我 后来我发现窝里有 我 更喜欢了 喜鹊窝 喜欢极了 朗读课文 用自己的话说说课文主要讲了一件什么事 六只小喜鹊的时候 我 喜欢的是什么呢 我们下节课再学习 一 连一连 d y nb ch n p n n d n n撑蔽荫渡案懂冈拼 课堂演练 二 比一比 再组词 抬 便 弟 治 硬 第 抬头 治理 方便 坚硬 弟弟 第一 三 读完课文 说说 我 对枫树上的喜鹊的态度是怎样的 从文中可以看出 我 是非常喜爱枫树上的喜鹊的 字词听写 第二课时 村子渡口旁有一棵枫树 枫树上有一个
14、喜鹊窝 我们一起来看看作家郭风眼中的喜鹊是什么样子吧 互动课堂 朗读课文第1自然段 思考 故事发生在哪里 在文中找出句子 枫树有什么特点 把 枫树 比作 绿色的太阳伞 写出了枫树的生命力旺盛 遮蔽 说明树长得枝繁叶茂 我们村的渡口旁有一棵枫树 我很喜欢它 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞 一直打开着 它的绿荫遮蔽了村里的渡口 故事发生的地点在哪里 词语辨析 树荫 树木枝叶在日光下所形成的阴影 也作树阴 同 树荫 树阴 绿荫 指树荫 绿荫蔽日 也作绿阴 同 绿荫 绿阴 例 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞 一直打开着 1 好像 2 好像 仿写句子 圆圆的太阳 一个大火球 平静的湖面 一面镜子 默
15、读课文 给课文标上自然段序号 喜欢 这个词在文中一共出现了几次 把含 喜欢 的句子画出来 我们村的渡口旁有一棵枫树 我很喜欢它 枫树上有一个喜鹊的窝 我喜欢极了 是的 我喜欢站在枫树下 抬头看喜鹊的窝 我真是喜欢极了 说说作者喜欢的是什么 课后第一题 第二句 我 喜欢喜鹊窝 第一句 我 喜欢枫树 我 喜欢什么 和第一句的 喜欢 有什么不同 枫树上有一个喜鹊的窝 我喜欢极了 我们村的渡口旁有一棵枫树 我很喜欢它 我 喜欢的是抬头看喜鹊 把喜鹊当作人来对待 是的 我喜欢站在枫树下 抬头看喜鹊的窝 我常常觉得喜鹊会跟我说话 我像童话书里那样 在心中称呼她喜鹊阿姨 我真是喜欢极了 上个星期天早上 我正
16、要撑着渡船到对岸的树林里去打柴 发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了 喜欢极了 表明了什么 极 写出了喜欢的程度 我喜欢极了 喜欢的是喜鹊阿姨的鸟窝里的六只小喜鹊 分组讨论 课文中 我 是怎么称呼喜鹊和她的孩子的 为什么这样称呼呢 我常常觉得喜鹊会跟我说话 我像童话书里那样 在心中称呼她喜鹊阿姨 这句话写了 我 的想象 喜鹊会和 我 说话 我 称喜鹊为阿姨 表达了 我 对喜鹊的喜爱之情 我 为什么称呼喜鹊为 喜鹊阿姨 我真是像童话书里那样 在心中称呼他们喜鹊弟弟 我 为什么称呼小喜鹊为 喜鹊弟弟 喜鹊弟弟 这个称呼表达了 我 对小喜鹊的喜爱之情 我看见喜鹊阿姨站在窝边 一会儿教喜鹊弟弟唱歌 一会儿教他们做游戏 一会儿教他们学自己发明的拼音字母 喜鹊阿姨做了哪些事情 运用了什么修辞手法 运用了排比的修辞手法 写喜鹊阿姨教小喜鹊的事情很多 作者笔下的喜鹊阿姨和人一样 会教孩子们唱歌 会教孩子们做游戏 还会发明拼音字母并教孩子们学习 一会儿 一会儿 一会儿 小弟弟真调皮 玩玩具 看电视 在家踢足球 用 一会儿 一会儿 一会儿 写一句话 展开想象 喜鹊阿姨还会教小喜鹊做什么 分角色朗读课文第5
