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1、让生命之花在平凡中尽情绽放小学校长述职材料海尔总裁张瑞敏说过：坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。作为一名普通的农村小学负责人，我所从事的工作再平凡不过。然而，我始终记得张瑞敏先生的这句话，并以此激励自己：用心做教育，用情过生活，让有限的生命活得精彩，活得有价值。时至炎夏，回顾这一百多个日子里的管理工作，忙碌而艰辛，有收获，也有困惑，更多的是充实而丰盈。我的收获：把压力变为动力，让每个日子过得充实而丰盈人生在世，每个人都要面对一定的压力。有了压力，才能激励我们去奋斗。感谢领导的悉心培养，感激领导的充分信任，让我有了挑战新岗位、
2、面对压力激发潜能的机会。细数自接受新任务以来的一百多个日子，我每天都在进步着，成长着。虽然步履偶显沉重，有些缓慢，但我始终没有停下前行的脚步。当遇到难题时，我鼓励自己：只要思想不滑坡，办法总比问题多！当遇到挫折时，我安慰自己：只要眼睛还在，就不怕找不到生命的绿色！于是，我开始学着在学校管理这条道路上，摸索着前行，反思着进步。收获之一：调整好了顺利开展工作的积极心态拿破仑说：心态决定思想，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。可见，有什么样的心态，就有什么样的思想。而思想又是行动的先导，思想有多远，行动就有多远。记得去年放寒假后的第二天，彭局长找我谈话，宣布了让我以副校长的身份
3、主持学校全面工作。面对突如其来的重任，之前没有任何思想准备和心理准备，我一时显得无所适从，心情曾一度焦灼不安，甚至达到夜不能寐、食不甘味的地步。不过，这种状况很快就有了好转。解铃还须系铃人，我知道在这种情况下，谁也帮不了我。只有自己先冷静下来，敢于去面对，问题才能迎刃而解。于是，我不断告诫自己：没有过不去的坎儿，没有趟不过的河，这点压力不算什么，相信自己，一定能行！调整好了心态，我不再焦灼烦躁，开始勇敢地面对现实，并积极主动地试着去处理学校的一些事务。年前所做的工作，主要是教职工绩效津贴的核算、食堂改造的后期工程，及撰写参加校长论坛的论文等。随着新学期的到来，我对自己的心态也做了进一步的调整。
4、此时，我不仅仅满足于以平和的心态按部就班地工作，而是借助这种平和的心态，更深刻地去思考学校的管理工作。对于学校的管理，我认为最重要的是人的管理，因为教育本身就是培养人的事业。既然是培养人，就得以人为本，就得研究人；既然是事业，就得区别于职业，就得鞠躬尽瘁。有了这样的思考，我的管理之路也就找到了突破口。收获之二：摸索出了行之有效的团队管理方法因为找到了学校管理的突破口，我开始在研究人上下功夫。一学期下来，我总结了这样几条：一、如欲采蜜，勿蹴蜂房20世纪最伟大的心灵导师戴尔卡耐基在他的人性的弱点一书中写到：“批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。因批评而引起的羞忿，常常使雇员、亲人和朋友的情绪大为
5、低落，并且对应该矫正的现实状况，一点好处也没有。”事实上，的确是这样。因为，在我刚刚接受领导的重托之时，我便无意间听到了来自老师们如释重负的声音：“以前开会，领导就爱训人，感觉特别憋气，现在总算好了”（列举这个例子，并没有任何恶意。）受卡耐基金言和老师们吐露的心声的启发，在学校管理中，我从不轻易批评和抱怨我的教职员工。即使是面对他们工作上偶尔的疏忽，我也总是以平和的心态去提醒他们。记得开学第一周我值周，有一天中午，一个值日教师竟然忘了组织学生进餐，我一个人忙得不可开交。说实话，当时我心里很是着急。但是，我很快平静下来，我想:刚刚开学，还不能进入状态，这位老师可能一时疏忽了。午饭后，我找到了那位
6、值日教师，和颜悦色地问她为什么没去组织学生进餐。结果她坦诚而面带歉意地告诉我说，确实是因为忘记了。从这以后，再也没有哪个值日老师忘记组织学生进餐的事情发生。我想：如果当时我批评她，不但不能改变事实，反而会招致她对我的愤恨。像这样类似的事情还有几起，这里就不一一陈述。一学期的管理工作，让我学会了宽容。拥有一颗宽容的心，就不会斤斤计较，小肚鸡肠，就不会轻易去批评、责怪和抱怨他人。二、及时沟通，消除矛盾曾经读到过这样一个小故事：狮子和老师之间爆发了一场激励的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地
7、盘，我一直以为是你要侵略我！”这个故事告诫我们：人与人之间的相处，沟通尤为重要。在本学期开学的头一个月，因为食堂改造，要添置一些新设备。其中包括电蒸柜。由于厨房负责蒸饭的付老师开始不熟悉新设备的使用，蒸了两次夹生饭，还蒸了几次特别硬的饭，老师们开始牢骚满腹。有个别老师看到食堂工作人员便横挑鼻子竖挑眼，朝着总务主任发牢骚。这样一来，老师们觉得委屈，总务主任觉得委屈，付老师也觉得委屈。眼看要激起矛盾，我赶紧去和他们沟通。我先去了解蒸夹生饭和硬饭的原因，经过调查了解，两次蒸夹生饭，一次是因为新设备刚刚使用，付老师不熟悉电蒸柜的特性，做事很负责但却按照原来的蒸饭时间切断了电源所导致。第二次是因为那天早
8、上电蒸柜出现了故障。蒸硬饭则是因为米的特性不同。调查清楚原因之后，我告诉付老师，老师们有的喜欢吃软一点的饭，而有的喜欢吃硬一点的饭。所以，每次蒸饭时就各蒸一半，这样老师们就可以根据自己的喜好去选择了。然后，我又去和老师们沟通，给他们讲清楚了原因，老师们心里的怨气也消除了。相互沟通是维系同事、领导之间的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同同事、员工交流，也让同事、员工多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。三、留意细节，赞赏他人美国著名的心理学家威廉詹姆士说过：“人类本质里最殷切的需求是渴望被人肯定。”作为学校的负责人，一定要学会用欣赏的眼光去看待你的教职员工，用敏锐的眼光去发现他们
9、身上哪怕是微不足道的闪光点，并用真诚的语言去赞赏他们，这样，他们就会有一种被肯定的自豪感，工作起来就更加有激情。对于老师们身上闪现的每一个闪光点，我都默默地记在心里，在适当的场合给予真诚的赞赏。一学期下来，接受过我赞赏的教职工有一半以上，他们有的是老教师，有的是中年教师，有的是青年教师。有的是中层干部，有的是普通教师。有的是教学一线的教师，有的是从事后勤的工作人员。赞赏的理由，或者其有大局观念，或者是其注意生活细节，工作严谨。如开学初，胡校长调走，学校工作需要调整。根据工作的需要，临时把带四年级语文的赵老师调到带六年级语文，把带美术的王老师调至带四年级语文。这两位老师，年龄都偏大，面对新的工作
10、，他们并没有半句怨言，欣然接受任务。他们的这种大局观念还是值得赞赏的。又如开学报名前一天，天寒地冻，无法骑车，我们的食堂主管张思鑫老师，为了不影响学校正常开学，居然是从石桥步行来的。像这样的老师，不仅让我感动，更让我肃然起敬！对于他的赞赏的确是发自肺腑。还有，对于年轻教师的赞赏更是不容忽视。我校的聂红霞老师是去年才分配进来的新教师，工作有激情。虽然有时缺乏实践经验，但我仍然经常鼓励她、表扬她，肯定她的每一点成绩。在我的肯定下，她成长得很快。留意观察生活的细节，真诚地赞赏他人，既能给别人带来快乐，也能惠及自己。四、己之所欲，勿施于人孔子有一句名言，叫“己所不欲，勿施于人”。我在这里说的是：己之所
11、欲，勿施于人。我这里强调的是要学会换位思考。有这样一个故事：小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。有时候，己之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给同事，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解同事、员工。在学校管理中，遇到问题时，我总要站在不同的立场上去思考，这样经过慎重思考和综合权衡后，再做出决定，就避免了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的现象发生。把困惑当作起点，让
12、今后的每一天都充满激情和梦想学校管理工作千头万绪，管理方法多种多样，管理艺术更是奥妙无穷。对于初涉管理岗位的我来说，犹如初学游泳者一样，面对瀚海的大海，仅仅只是刚刚有了心理上的准备，至于游泳方法、技巧的习得和创新，及至游刃有余，都需要用时间来弥补，用实践去检验，用学习来提升。对于目前的管理工作，我有这样三个困惑：一、如何减少本地生源的流失？安鹿小学地理位置特殊，虽是农村小学，但离城区较近，每年都会有学生转到城区学校去读书，而且，转出的学生大多数都是优质生源。目前，随着三桥的通车，安鹿离城区的距离越来越近。如何减少本地生源的流失？这是我的第一个困惑。二、如何深入推进高效课堂建设？质量是学校的生命
13、，也是人民群众衡量学校的标尺。但是，这个质量绝不能以牺牲师生的身心健康而换来。远安县的高效课堂建设开展得如火如荼，极大地促进了教育质量的提升，特别是县一高，这几年的高考质量如芝麻开花提升很快，大家都有目共睹。我本人也曾有过高效课堂的成功体验，也尝到过高效课堂带给我的幸福和快乐。然而，由于学校师资力量的不均衡，特别是缺乏敢于创新、勇于开拓的教学管理者和引领者，学校的高效课堂建设只能满足于上级部门最基本的要求，无法取得突破性的进展。三、如何搞好学校的文化建设？文化是学校的魂魄，一所学校就应该处处洋溢着文化的气息。中国教师报编辑梁恕俭说：“学校的一切文化都应该是儿童的文化，具有儿童的特点，充满着童心
14、、童真和童趣。小学阶段文化应突出三大主题词：童话、自然、人性，围绕这三大主题词去构建儿童的课程、活动、教学。”这个理解起来并不难，但要实践起来却并不容易，搞好学校的文化建设，着实需要下一番真功夫。最后，谈一下我的理想愿景：我的愿景：校园环境优雅舒适，学校成为学生最留恋的地方；高效课堂创建卓有成效，学生真正成为学习的主人；活动课程得到有效开发，学生获得实践的快乐。读书、学习和运动成为教师生活的常态，职业倦怠逐渐消除，职业幸福指数逐年提升。记得蔡文姬的胡笳十八拍第九拍里有这样一句话：“人生倏忽兮如白驹之过隙。”这位中国历史上有名的才女和文学家用琴曲的形式抒发了对时光飞逝的感叹。的确，人生太过短暂，就像是一次长途旅游，起点和终点从一开始就已注定，没有选择，也无法逃避。然而，在旅途中，我们可以合理利用时间，欣赏到更多的风景。我们无法增加生命的长度，但可以增加生命的宽度，让有限的生命因为不懈的努力和奋斗而充实和完美，当我们回归自然的那一瞬间，我们能够坦然面对，内心没有一丝遗憾。短短一学期的管理工作，我感觉到自己不是在过日子，而是在用心、用情善待生命。因为我深知：行走在人生的旅途中，我唯一要做的就是加倍珍惜时间，不断充实自己，完善自己，让生命之花在平凡的岗位上绽放出最绚丽的光彩！
