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1、沁县中学201- 201学年度第一学期高二期末考试语 文答题时间：120分钟，满分：150分（命题人：牛庆宏）一、语言文字运用(每小题分，共36分）1、下列加点字注音有错的一项是 （ ）A. 颛顼（zhunx） 俶傥（ttng） 蒯聩（kui） 羑里（yu）B. 殛（j） 皋陶（yo） 沟淢（x） 美须髯（rn）C. 鸱鸮（chxio） 召公（sho） 郦食（y）其（j） 有瘳（lio）D. 鳏寡(gun） 糗粮（qi） 封禅（shn） 商於（w）2、依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( ) 这是南美洲地区最著名的植物园之一，里面的植物品种众多，但与整个亚马逊原森林里的植物相比，不过是
2、，不值一提。 在颁奖典礼上，他公开表示自己的贡献很有限，实在是 ，不配受如此隆重的褒奖，而应该把这个奖颁给他身后的整个团队。 虽然人体对某些元素的需要量 ，但如果缺少了它们，人类就会处于亚健康状态，甚至患上各种疾病。A微乎其微 九牛一毛 微不足道 B九牛一毛 微不足道 微乎其微C微不足道 微乎其微 九牛一毛 D九牛一毛 微乎其微 微不足道3、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A车辆如万一在高速公路上发生事故，交通部门要及时在规定位置设置警告标志，以防止二次事故的发生。B纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。C这次招聘，一
3、半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。D教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。4、 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， 。 ； ； 。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实恰恰书籍具有这种功能社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣A
4、 B C D5、下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）A.史记是在综合先秦各体史书的基础上，开创了纪传体史书的先河，是中国第一部“本纪”“世家”“列传”“表”“书”俱全的正史。十二本纪，记帝王朝政兴衰；三十世家，叙开国承家诸侯；七十列传，志历代人物事迹；十表，列人事系年表谱；八书，综述典章制度。全书130篇，52万余字。B.班固曾赞扬史记“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。“不虚美，不隐恶”不仅要求史家作史要有根有据，全面系统地直抒史事，而且要求史家具有求是存真的高尚史德。“不虚美，不隐恶”，就是记述态度严谨，反映事实准确，不仅善恶必书，而且恰如其分，对“善”不虚夸，对“恶”不
5、隐讳。如在刘邦和李广身上就体现了司马迁的实录精神。C.互见法是司马迁首创的一种述史的方法。这种方法是把一个人的生命事迹、一桩桩历史事件的来龙去脉，分散写在数篇中，参差互见，相互补充。如对刘邦这一形象，有的事迹在高祖本纪中一笔带过或未予记载，而在项羽本纪中却有颇为传神的记载。D.古代的六艺既可指礼、乐、射、御、书、数，这六种技能；又可指礼乐书诗左传春秋。6、下列各组句子中通假字最多的一项是( )A其称文小而其指极大 辅拂股肱之臣配焉 武王蚤终B于是帝锡禹玄圭 鸿水滔天 屈平疾王听之不聪也C人穷则反本 周公恐天下闻武王崩而畔 明于治乱，娴于辞令D 夫用筹策帷帐之中 无内诸侯军 前未到匈奴陈二里所止
6、7、下列句中加点词的活用与例句相同的一项是 ( ) 例句：项羽遂西A项羽解而东归 B吕公因目留高祖C先入关者王之 D稍稍宾客其父8、 下列加点词的词性和用法都与例句相同的一项是（ ) 例句：项伯杀人，臣活之A. 善善恶恶 B. 知我不羞小节而耻功名不显于天下C. 存亡国，继绝世 D. 明主贤君忠臣死义之士9下列各组句子中加点词不都属于古今异义一项是（ )A.无泽为汉市长 命诸百姓兴人徒以傅土 B. 颜色憔悴，形容枯槁 吾尝三战三走 C. 皆祖屈原之从容辞令 不事家人生产作业D. 始大人常以臣无赖 平伐其功，以为“非我莫能为”也10、对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ )战胜而不予
7、人功 项羽仁而爱人高祖因狎侮诸客 俗之所欲，因而予之A.相同，相同 B.相同，不同C. 不同，相同 D. 不同，不同11、下列各句中，加点词语解释错误的一项是（ ) A争宠而心害其能 害：忌妒 B.四维不张，国乃灭亡 四维：礼、义、廉、耻C. 专以射为戏，竟死 竟死：最终因此而死D.吾尝为鲍叔谋事而更穷困 穷困：贫困12、下列句式中与其他句式不同的一项是（ )A.其李将军之谓也 B.孔子布衣C.生我者父母，知我者鲍子也 D.是命也夫二、古代诗文阅读（3分）（1） 文言文阅读(21分)（2） 阅读下面的文言文，完成13-16题。 萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛王史掾。高祖为布衣时，何数以吏事
8、护高祖。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。 沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。 汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。 汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。 汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。
9、群臣争功，岁余功不决，高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。 太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录未有奇节。及汉兴，而何之勋烂焉。注释无害：无比，无人能胜。 厄塞：险要之地。13、对下列句子中加点的词语的
10、解释，不正确的一项是（ ）（3分）A高帝为亭长，常左右之 左右：帮助。B项王与诸侯屠烧咸阳而去 去：离开C汉王与项羽相距京索之间 距：距离D何常兴关中卒，辄补缺 辄：立即。14、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）A以何为丞相 B汉王所以具知天下厄塞臣以供养无主，辞不赴命 臣所以去亲戚而事君者C为君计，莫若遣君子孙昆弟 D萧相国何于秦时为刀笔吏臣请为王言乐 颁白者不负戴于道路矣15、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A当刘邦的军队攻进咸阳城大肆抢掠财宝的时候，萧何却独以政治家敏锐的眼光收走了秦的律令图书，为汉王朝治理关中地区提供了详备的文献
11、资料。B刘邦对群臣争功很生气，他完全否定了将领们“被坚执锐”“攻城略地”地功绩，认为他不过是一群“能得走兽”的“功狗”罢了。C虽然萧何对刘邦忠心耿耿，但刘邦对萧何却是疑忌重重。在京索激战中，刘邦就担心他会乘机反叛，所以常常借“劳苦”之名从前方派员到关中后方侦伺萧何的动静。D司马迁对萧何做了评价，认为萧何在秦时充当刀笔吏，表现平平，“未有奇节”；到“汉兴”之时，萧何才施展抱负，大有建树，堪称“勋烂”。16、把上段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。（4分）（2） 臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。（4分）（3）至如萧何，发
12、踪指示，功人也。（4分）（二）17、名句名篇默写（10分）(1) 诗三百篇， 。 (太史公自序)(2)故易曰失之豪厘， 。(太史公自序)(3）然我 ， ，起以待士，犹恐是天下之贤人。(鲁周公世家)(4)大风起兮云飞扬， ， ！(高祖本纪)(5)谚曰“桃李不言， ”。（李将军列传）(6) ，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。（管仲列传）(7)举世皆浊， ？众人皆醉 ?（屈原列传）三、文学类文本阅读（23分） 18、.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（23分）死 鸟冯骥才 天津卫的人好戏谑，故而人多有外号。凡有外号，必有一个好笑的故事，比方贺道台这个各色的雅号死鸟。贺道台相貌普通，但真人不露相，他的能耐有两样，一是伺候头儿，一是伺候鸟。伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边，跟慢跟紧全都不成。而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成。还得善于察言观色，摸透上司脾气，知道嘛时候该说嘛，嘛时候不该说嘛；挨训时俯首贴耳，挨骂时点头称是。你要是耐不住性子，皱眉撇嘴，露出烦恼，那就官儿不是愈做愈大，而是愈做愈小就这种不是人干的事，贺道台却得心应手，做得从容自然。人说，贺道台这些能耐都出自他的天性，说他天生是上司的撒气篓子，一条顺毛驴，三脚踹不出个屁来，对么？伺候鸟的事也是另外一功。别以为把鸟关在笼子里，放点米，给点虫，再加点水，就能又蹦又跳。一种鸟有一种鸟的习惯，差一点
