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1、2018年河北大学管理学院886教育经济学考研强化五套模拟题-一、名词解释1 高等教育的需求弹性【答案】高等教育的需求弹性是指在一定收费水平的前提下，高等教育收费标准变化1%，居民对高等教育需求的变化的比例。研究表明，我国不同收入阶层的高等教育需求价格弹性系数差异显著，最低10%收入群体的高等教育弹性系数要远远高于最高10%收入群体，这也说明了低收入群体对高等教育收费标准的变化更为敏感，在制定高等教育收费标准过程中要充分考虑低收入群体的承担能力，辅之以助学和奖学金政策来促进教育公平和社会公平。 2 教育消费【答案】教育消费是指人们对教育部门提供的各种服务的消耗，可分为广义和狭义两类。广义的教育
2、消费其消费者包括国家、个人或家庭、企业等用人部门。狭义的教育消费仅指个人或家庭接受各级各类教育，消耗教育部门及与教育密切相关部门提供的各种服务，从而满足其知识、技能、能力增长需要的行为和过程。教育消费的性质体现在以下几个方面：教育消费是一种高层次的文化消费；教育消费是一种投资性消费；教育消费是一种对消费主体资格有基本要求的消费；教育消费是一种贯穿消费者一生的消费；教育消费并不完全体现为个人消费，是个人消费与社会消费相结合的一种消费。 3 学校产品经营【答案】学校产品经营是指学校按照教育市场需求，以其拥有的或所控制的经济资源为基础，以培养出能够满足教育市场需求的教育产品为基本手段，以教育产品的数
3、量和质量来获取效率和效益的经营活动。学校产品经营是学校经营的基本模式，提供产品是学校的基本功能。学校经营中的产品即教育产品，是指学校所提供的能够满足市场需求的教育成果，其形态可以是不同规格的学生，也可以为各种形式的教育服务。学校产品经营有以下几个特点：学校产品经营的基础是学校资产；现有的学校资产在学校经营中一般是非交换对象；学校产品经营的核心是根据教育市场需求状况及其变化趋势决定培养什么、培养多少、如何培养；教育投入活动主要围绕强化教育产品的开发对学校资产的需求来进行。学校产品经营的运作模式主要有教育产品开发、教育市场开发、学校品牌开发等。 4 教育的私人成本【答案】教育的私人成本也称个人教育
4、成本、私人教育成本。它是指学生家庭和个人受教育所支付的全部费用，以及因上学而失去就业机会必须“放弃的收入”的部分。其包括的内容：学生家庭所支付的学费；学生家庭或本人所支付的书籍文具和其他杂费；学生家庭或本人所支付的在校住宿费、交通费以及生活差距费；学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分。 5 教育投资【答案】教育投资也称教育资源、教育投入、教育经济条件等，是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和，或者说是指用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。从投资对象来说，主要由两大部分构成：一是用于各级各类学校教育的
5、投资，以培养后备劳动力和专门人才，这是主要部分；二是用于成人教育的投资，以提高在职劳动力的智力水平，包括职工教育、农民教育、干部教育、知识分子教育，以及电大、函授大学和各种形式的业余教育的投资。从投资者即投资主体来说，教育投资主要包括国家投资、集体企事业单位投资和个人教育投资。教育投资具有周期性长、弹性大、长效性、间接性、多效性、高效性和特效性等特点。教育投资来源是多方面、多渠道的，主要包括国家投资、社会投资和受教育者家庭或个人投资。我国教育投资体制实行国家财政拨款、社会团体和劳动群众多渠道筹集的方针。 6 教育需求【答案】是指社会和个人对教育有支付能力的需求。它是制约教育供给的一个重要方面，
6、与“教育供给”相对。按照教育需求主体划分，教育需求可以分为两大类，即教育社会需求和教育个人需求。就社会而言，指在一定时期内国民经济各部门以及社会各方面对各类专门人才和受过一定教育的劳动者的数量、质量和结构等方面的要求。就个人和家庭而言，指个人和家庭为满足某种精神和物质需要，对接受各级各类教育的要求。前者由一定社会的科技和经济发展的水平、规模和速度决定。反映社会经济发展对人才培养的客观需要，是制定教育发展计划的依据。后者受个人精神充实的欲望、就业与收入的选择、家庭经济条件和对子女未来的期望等因素的影响，从宏观来看，亦受人口增长、人口结构变化和人口流动的影响。 7 教育经济效益【答案】教育经济效益
7、也称教育经济价值、教育经济收益或教育经济效果，是指教育领域内的劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比。教育的进行必须投入一定的活劳动和物化劳动，即一定的人力和物力，在商品货币关系存在的条件下，表现为一定的货币资金。同物质生产领域不同，教育的产出包括：直接产出，即各级各类学校培养的各种不同熟练程度的劳动力和专门人才; 间接产出，即这劳动力和专门人才投入社会经济之后，由于劳动力素质的提高引起的社会劳动生产率的提高、国民收人（或国民生产总值）的增长。教育经济效益表现为两个层次：一是教育投资的经济效率，亦称教育投资的内部经济效益或直接经济效益，为教育投入与教育直接产出的比较，以单位教育投入的产出
8、或单位教育产出的投入衡量；二是教育投资的社会经济效益。 8 教育社会需求【答案】教育社会需求是指在一定社会历史发展阶段上，基于国家未来经济与社会发展对劳动力和专门人才的要求而产生的对教育有支付能力的需要。教育社会需求是有限的，政府可以对教育的社会需求做出规划和调整。影响教育社会需求的因素主要有以下几个方面：社会人口状况。一个国家人口构成情况，包括其基数、增长速度和年龄构成，决定着教育社会需求的基本规模和走势。经济和科学技术发展水平。社会经济和科学技术发展水平从两个方面影响教育社会需求：一是影响教育社会需求层次，二是影响教育社会需求持续性。政策导向。政策导向的影响不仅表现为教育需求的数量上，而且
9、还表现在教育需求的结构上。 二、简答题9 简述教育经济效益的一般计算步骤。【答案】教育经济效益是指通过教育培养出具备社会需要之能力和素质的劳动者，他们在社会生产劳动中所获得的国民收入的增加额，抵偿了教育和培训成本之后的佘额或纯收益。教育经济效益应该包括两个层面的内容：一是教育对社会发展和经济増长的贡献和促进作用及份额大小；二是教育给受教育者个人所带来的收益及收益多少。教育经济效益的一般计算步骤如下：第一步，确定计算的基期和报告期，并统计这两个年份的国民收入和劳动力人数数值。第二步，确定使用劳动简化比的尺度或媒介，计算出劳动简化比的具体数值。确定劳动简化比的尺度和媒介主要有：以劳动者工资为媒介；
10、以劳动者受教育年限（程度）为尺度；以劳动者受教育的学习费用为标准；以劳动者教育程度所创造的劳动生产率为尺度。第三步，计算基期和报告期平均简化比并列表统计详细数值。其计算公式为：平均劳动简化比=（以某种尺度简化出的劳动简化比X 受各级各类教育劳动者人数占总劳动力人数百分比）第四步，计算因教育因素增加的劳动量。计算公式为：劳动力总数平均劳动简化比-实际劳动力总数第五步，计算教育对国民收入或经济增长的贡献。 绝对值公式：贡献率=国民收入增长额报告期对国民收入的比率 10简述教育与经济社会协调发展的基本表现。【答案】（1）培养目标与经济社会协调发展相统一培育符合经济社会协调发展的价值观念；突出以人为本的育人思想；加强人文科学与自然科学的融合；培养和谐、全面发展的人才。（2）教育投资保持适度的超前增长-一、名词解释-考研试题-
