2017年武汉大学文学院635语言学理论之语言学概论考研导师圈点必考题汇编.doc

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1、2017年武汉大学文学院635语言学理论之语言学概论考研导师圈点必考题汇编一、名词解释1 语流音变【答案】(1)语流音变的内涵语流音变指的是音位和音位组合的时候,由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响,可能发生不同的临时性的变化。(2)语流音变的类型常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。同化现象在各种语言的语流音变中都十分常见,它是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。比方北京话的“棉”/mian/、“面”/mian/中的/n/在“棉袍”“面包”中变成/m/,这是被“袍”“包”的声母/p/、/ph /在部位上同化的结果。异化现象是和同化相反的音变现象:

2、两个本来相同或相近的音位,如果连着发音有困难,则其中一个发生变化,变得跟邻近的音不同或不相近。比方北京话的上声是个发起来比较费力的低曲折调,两个上声字相连时,第一个上声要变成阳平(“土改”调同“涂改”),这是调位的异化。弱化通常发生在轻声(汉语)或弱读(重音型语言)音节中。从元音来说,弱化最常见的h 表现是:复元音单化,单元音(高元音/iuy/除外)央化。比方北京话口语中“木头”/mutou/弱化成/muth o/“妈妈”/mama/弱化成/ma/。随着弱化程度的加深,还往往会进一步造成某些音位脱落,并有可能进一步造成音节分界214的变动,或两个音节并为一个音节,后者也称作“合音”。比方北京话

3、的“你们”/nimon/常说成nim, “我们”常说成wom或m,“豆腐”/toufu/说成tou5lf; 三词都发生了音位的脱落,前两词还发生了合音。总之,语流音变是语言在使用过程中的自然变化,使得语言更流畅的表达意义,使得交际更加方便。 2 反义关系【答案】反义关系是指意义相反的一对词之间的关系。语言中有很多意义相反的词,称为反义词。它是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。反义词的意义所概括反映的是同类现象中的两个对立的方面。反义词在修辞上有对比作用,可利用来揭露矛盾,突出对立面。反义关系有互补反义关系和和极性反义关系两种类型。如“长”与“短”、“拥护”和“反对”“生”和“死”,都

4、是互补反义关系,其中不允许插入第二种状态; 而“白”和“黑”、“大”和“小”、“朋友”和“敌人”等都是极性反义关系,其中都还允许第三种情况存在。 3 语义场【答案】语义场是指在同一个语义系统中,在共时条件下,若干个具有共同义素的义位聚合第 2 页,共 30 页 21421421451起来的聚合体。把不同的词的意义进行比较,可以看到某此词义与另一咚词义往往有某些共同的特点和相互关系(可以通过义素表现出来)。人们根据这些词义上共同的特点和相互关系把词分成大大小小不同的类,这就是词义的聚合,分出来的类就是语义场(词汇场)。所以语义场就是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。

5、属于同一语义场的各词义有共同的义素,又有一些不同的义素,表明词义彼此之间的区别。例如,汉语的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹可以构成一个亲属义场,它们共同的语义特征是同胞亲属,同时在性别和长幼上又各自具有不同的语义特征,彼此区别。由于抽取的共同语义特征不同就会构成不同的义场,因此不同的义场会有层级关系或交叉关系。 4 意音文字【答案】意音文字是一种既代表语素,又代表音节的文字系统。意音文字有的字符提示语言符号的音,有的字符指提示语言符号的意义。提示音的字符称为声符,与音无关只与意义有关的字符称为义符。汉字就是典型的意音文字。 5 音素和音节【答案】音素和音节是语言中的两个基本的语音单位。(1)音素音素是

6、最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成,如“刊(kan ) 它可以划分出“k.a.n ”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中,音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。例如,“爸”(ba )从音色的角度可以划分出“b ”和“a ”两个不同的音素。“刊”(kan )可以划分出“k , a , n ”三个音素。音素可以分为辅音和元音两大类。(2)音节音节由音素构成,是交谈时自然感到的语音单位。每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减,就形成

7、一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一个音素,也可以由几个音素合成。例如“西安是一个美丽的古城”(xi an shi yi ge mei 1i de gu cheng),发音器官紧张十次,是十个音节,写下来是十个汉字。一般说来,一个汉字表示一个音节。 二、简答题6 唇元音;音; 在发音上有什么不同? 【答案】i是舌面前、高、不圆唇元音; a是舌面前、低、不圆唇元音; u是舌面后、高、圆是舌面前、低、不圆唇元音; 是舌面后、低、圆唇元音; 是舌面后、低、不圆唇元是央、中、不圆唇元音; o是舌面后、高、圆唇元音; y是舌面前、高、圆唇元音; e是舌面前、高、不圆唇元音。 第 3 页,共

8、 30 页7 同音词和同形词有什么区别?【答案】同形词是书写形体相同的词,它可以是同音词,但也可以不是同音词。而同音词是某一语言的词汇中语音相同而意义小同的两个或两个以上的词。“好坏”的“好”吃懒做”的“好”前者念rou,后者念rau。 8 举例说明什么是国语。【答案】一个多民族的国家(可能包括许多不同的民族的全部,也可能只包括某些民族的一部分)为了维系整个国家内部的交际,也需要一种共同的语言。有些人把这种语言和单民族国家内广泛通行的语言称做国语。例如中国的汉语、苏联的俄语、柬埔寨的高棉语、南斯拉夫的塞尔维巴语都是这种共同的语言。 9 什么是语言发展中的不平衡现象?【答案】语言各个方面(语音、

9、词汇、语法)的发展速度是不平衡的。语言的词汇标志着极为纷繁的、形形色色的事物,它对客观现实中各种变化最为敏感,新事物的出现、原有事物的变化、旧事物的消亡,都会反映到语言词汇中来; 因此,词汇几乎处在经常的变动之中。语法是词的构成和变化的规则以及组词成句的规则的总和,是人类思维长期抽象化工作的成果,在语言中根深蒂固,在许多时代中都能很好地为社会服务; 因此语法的发展很慢。语音的发展和社会的发展没有直接的联系,它的演变也是相当缓慢的。 10车甫音发音的三阶段是什么? 举例说明。【答案】单独发一个完整的辅音,都要经过发音的三个阶段:成阻、持阻和除阻。成阻是有关的发音器官开始动作、形成阻碍的阶段; 接

10、着是发音器官的持阻; 最后,发音器官山持阻到回复原状,就是除阻。例如发塞音p时,首先把上下唇合拢,使口腔闭住,这是成阻阶段:然后气流由肺部呼出,被堵在口腔内,这是持阻阶段;最后把双唇张开,让气流冲出,这是除阻阶段。11为什么说语法结构和基本词汇是“语言的基础”?【答案】语言的语法结构和基本词汇是语言的基础,是语言特点的本质。语法结构即语法,指的是把语言成分组织起来的各种规则的总和; 基本词汇就是词汇中基本的部分,包含词汇中最必需的、全民常用的、最稳固的一部分词。(1)语言的语法结构和基本词汇相当稳固。语言的稳固性主要就表现在语法结构和基本词汇的稳固性上。(2)一种语言必须具备自己的语法结构和基本词汇。(3)一种语言的语法结构和基本词汇决定这种语言的基本面貌。 12阶级怎样影响语言?【答案】语言虽然没有阶级性,“但是人们、个别的社会集团、个别的阶级对于语言远不是漠第 4 页,共 30 页 和“好都同形而不同音。英语的row (排)和row (吵架)也同形而不同音,一、名词解释

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