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1、团体心理辅导19秋在线作业2在日本学生心理辅导中有关情绪问题的是：A.升学B.厌学症C.就业D.学习方法正确答案:B体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：A.智力B.信息交流C.检视现实D.人际关系技巧正确答案:A会心团体所形成的小组不包括：A.自我肯定训练小组B.网络成瘾小组C.基本交朋友小组D.任务定向小组正确答案:B团体成员所形成的共识不包括：A.地位B.目标C.兴趣D.价值正确答案:A被称为“职业指导之父”的是：A.普瑞特B.帕森斯C.莫雷诺D.勒温正确答案:B在个体心理辅导中不常用的辅导技术是：A.倾听B.面质C.共情D.头脑风暴正确答案:D首先在团体治疗中使用心理分析原理和技术
2、的人是：A.弗洛伊德B.埃里克森C.沃尔夫D.华生正确答案:C体工作时期的目标包括：A.了解团体的目标和结构B.觉察自己与他人的感受和行为C.觉察有效的社会行为D.巩固习得的适应行为正确答案:C非结构团体心理咨询设计的特点是：A.有事先安排、设计好的活动B.有预定的目标及学习情景C.不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划D.通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标正确答案:C在专制气氛的团体中，所有决定由：A.领导者作出B.成员经共同讨论做出C.团体中某一成员做出D.团体成员经表决后做出正确答案:A关于面谈的作用，下列说法错误的是：A.使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了
3、解B.使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C.拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D.被选定成员对领导者的信任度得到了增强正确答案:B团体发展出治疗的能力是在：A.团体辅导前期B.团体辅导中期C.团体辅导后期D.团体辅导末期正确答案:B对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：A.活动进行概况B.成员座位图C.成员参与情况D.重要事件的处理正确答案:A开放式团体辅导一般人数较多的原因是：A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大正确答案:C由参加团体的领导者、观察员、督导者及其他成员通过书面检核资料及口头报告来作个人评估或团体评估是：A.团体
4、内他人反馈B.团体内自我报告C.团体外自我报告D.团体外他人反馈正确答案:A加入团体的合理动机为：A.为了功能性获益B.为了寻求物质帮助C.为了提高自身某方面心理素质D.为了显示自己的优越性正确答案:C一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：A.追踪性评估B.领导者评估C.总结性评估D.过程性评估正确答案:A活动的具体时间，在一天当中的哪一个时间段，决定因素为：A.领导者的情况B.成员的情况C.成员之间的关系情况D.活动场地的时间限制正确答案:B大声说出“我最棒”活动的目的主要是：A.让成员体验自我的力量，通过积极暗示肯定自己B.分组C.增强团体成员凝聚力D.放松正确答案:A认为“方案
5、设计”（programplanning）是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：A.佛里尔（Freire）B.努里（Kowles）C.赫里（Houle）D.哈维（Harvey）正确答案:D关于分担领导模式，下列说法错误的是：A.领导者协同并进，共同领导B.合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者C.合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D.在某些时候，其中一位领导者会负主要责任正确答案:C团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A.知情原则B.保密原则C.互信原则D.诚实原则正确答案:B在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：A.移情
6、B.尊重C.同感D.真诚正确答案:BCD团体心理辅导中，关于伦理学上的考虑包括：A.伦理学标准B.领导者的准备和资格C.双重关系D.应用练习的理论学问题正确答案:ABCD一个高凝聚力的团体的表现为：A.团体成员对团体认同感较强B.团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C.团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D.内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求正确答案:ABCD西密歇根大学评估中心的专家（1983）认为良好的团体方案必须具备的条件是：A.团体必须导向有价值的目标B.团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C.训练的运用必须
7、有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D.循环决策（终结、继续、修改、或扩大）必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的正确答案:ABCD拯救者用的方法很多，包括：A.用一个新话题将焦点引开B.用安慰的话企图减弱当事人的情绪C.用一些戏言，嬉笑式地做出注释D.在第一时间替代当事人做出回应其他成员的问题正确答案:ABCD每个团体领导者的道德上的责任是理解：A.团体动力学B.团体过程C.团体领导技巧D.团体发展正确答案:ABCD团体领导者因素包括：A.性别、年龄B.受教育状况C.人格特质D.领导行为、理论技巧正确答案:ABCD讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：A.他们急切地想表达自
8、己的想法B.他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾C.他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述D.他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话正确答案:BCD台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括A.团体领导者人格特质B.团体领导技术C.团体领导者年龄D.团体工作专业知能正确答案:ABD台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括：A.团体前的准备B.团体成员C.团体领导者D.团体处理正确答案:ABCD一个团体需要时间来发展，才能发挥治疗的作用的原因是：A.团体领导者经验和能力有限B.成员需要时间来建立起彼此的信任、关怀，才能互相帮助C.团体要经过开
9、始阶段和过渡阶段才能进入工作阶段，这是需要时间和耐心的D.以往的团体辅导都是这样进行的正确答案:BC根据柯里（1982）提出的团体发展阶段论，初期阶段领导者的功能有：A.教导成员团体的基本规则B.鼓励成员表达内心的感受C.示范自我开放D.帮助成员建立个人的具体目标正确答案:ABCD在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。A.治疗型团体B.成长型团体C.支持型团体D.开放型团体正确答案:ABC团体凝聚力是：A.一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B.成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C.成员之间彼此开放、自由
10、分享、互相关照D.一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达正确答案:ABCD自我肯定团体的目标是：A.设计安全的情景，帮助成员学习新行为B.帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C.提高自信，帮助成员重新树立自我形象D.协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系正确答案:ABD加入团体的动机不良所造成的后果是：A.个人动机会受挫B.阻碍团体发展C.满足团体成员的心理需要D.影响团体内人际关系的建立正确答案:AB面对依赖者，领导者应采取的措施有：A.不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B.协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C.依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D.协助被依赖者自身被忽略的个人需要正确答案:ABCD在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：A.个人问题得到解决B.了解了团体心理辅导的理论知识C.人际关系上得到改善D.对团体活动产生兴趣正确答案:AC
