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1、2019届高考考前适应性试卷生 物（二）注意事项：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2、回答第卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3、回答第卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共6小题，每题6分，共6分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1下列有关生物膜上蛋白质叙述，正确的是A细胞膜控制物质运输时必须需要载体蛋白的协助B类囊体膜上没有行使催化功能的蛋白质C线
2、粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体D垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体2下列对有关实验的描述中，正确的是A探究温度对酶活性影响的实验中不宜选择过氧化氢酶的原因是过氧化氢的分解与温度有关B叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠C在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统D调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查3下列叙述正确的是A进行有性生殖的植物都存在伴性遗传的现象B基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等C碱基对的改变属于基因突变，但不一定引起遗传信息改变D造成同卵双生兄弟或姐妹间性状差异的主要原因是基因重组4“调控植物生长
3、-代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是A植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗C赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果DDELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域5miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述错误的是AmiRNA基因转录时
4、RNA聚合酶与该基因的启动子相结合BmiRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译CmiRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、C与G配对DmiRNA抑制W蛋白的合成是通过阻断其翻译过程正常进行来实现的6古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。下列哪一项不是“水至清则无鱼”的原因A水太清则鱼可能缺乏足够的食物B水太清则鱼可能不能获得充足的氧气C水太清则鱼容易被天敌捕食D水太清则鱼会吸收大量光能而死亡二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）29（9分）2013年7月，农业部武川农业环境科学观测实验站对当地农牧交错带油葵光合作用日变化进行了研
5、究,下图展示了其7月28日这天的部分研究数据。回答下列问题：（1）数据中的“光合速率”是指_（净/总）光合速率，判断依据是 。（2）中午11:0014:00时，光合速率出现了一个低谷，这段时间限制光合作用速率的环境因素更可能是_。ACO2浓度 B.光照强度等其它因素（3）图中胞间二氧化碳浓度和光合速率呈_（正/负）相关，岀现这种相关性的原因是_。30（8分）分析有关人体内环境调节的资料，回答问题。研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型，以考察X神经元对体内水分平衡的作用。经过多次实验，结果发现，当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数明显增加。据此回答下列问题：（1）根据已有
6、知识，神经元X应位于_。光刺激神经元X一段时间后，小鼠尿量增加，其原因是 。上述过程的调节方式是 。 （2）为了进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，研究人员测定了在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下小鼠15min内的舔水次数。实验设计如下表所示（表中“”表示不处理，“”表示处理）。对照组实验组实验组测量前48h限水-+光刺激-+-比较三组小鼠的舔水次数，如果出现实验组实验组对照组，则可以得出的结论是： 。31（11分）在一个较小的草原生态系统中,生活着以植物A为食的昆虫、以植物A和昆虫为食的鸟、以鸟为食的猛禽等，且植物A具有生存优势。回答下列问题：（1）根据自然选择学说分析
7、，植物A具有生存优势是通过_ 实现的；用样方法调查植物A的种群密度时，取样时应考虑到 _。（2）该生态系统的土壤中生活着硝化细菌和毛霉，从生态系统组成成分的角度分析，二者分别属于 _；鸟用于生长、发育和繁殖的能量，其流向为_以及未被利用。（3）由于气候原因导致种群数量很小的一种昆虫在该草原绝迹，但是对该生态系统中其他物种的数量基本没有影响，其原因是 。（4）某人从外地向该生态系统中引入了一种植物(适应当地气候条件等)，预测这种植物对该生态系统的多样性可能产生的影响： 。32（11分）某一植物的花色由三对独立遗传的基因A/a、B/b、C/c挖制,至少有一対基因隐性纯合时才表现为黄花，其他情况表现
8、为白花 回答下列问题：（1）现有甲、乙两种黄花植株品系，若甲、乙品系杂交，F1均为白花，F1 自交，F2中黄花植株：白花植株=7 : 9,则亲本基因型组合有 ，F2黄花植株中纯合植株所占的比例为_ （2）已知该植物紫茎对绿茎为显性，由基因 E/e控制；高茎对矮茎为显性，由基因 F/f控制，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。让紫色高茎植株自交，F1中紫色高茎：绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=5 ： 3 ： 3 ： 1。若所有受精卵均能正常发育，从配子致死角度分析产生该比例的可能原因，提岀假设：_ 利用上述实验中的植株设计杂交实验，验证上述假设。 (要求简要写出实验思路、预期实验结果)。研究发现
9、，该种植物岀现了一种三体高茎植株，其细胞中6号染色体有三条，基因型为FFf。若产生配子时，三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极，另一条移向另一极，各种基因型的配子成活率相同，则该三体高茎植株与正常矮茎植株杂交，后代表现型及比例为_。三、选做题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，除特别说明外每空2分，共15分）37【生物选修一：生物技术实践】破伤风芽孢杆菌可产生明胶酶，能将明胶（温度低于24时呈固态，大于等于24时液化）分解，使其失去凝固能力而液化。为验证破伤风芽孢杆菌能产生明胶酶，某同学将破伤风芽孢杆菌穿刺接种于明胶培养基中培养。回答下列问题：（1）破伤风芽孢杆菌与不能产生明胶
10、酶的细菌相比，能产生明胶酶的原因是_。（2）在结构上破伤风芽孢杆菌与酵母菌相比的主要区别是_。在培养破伤风芽孢杆菌时需要严格控制氧气条件，理由是_。（3）接种了破伤风芽孢杆菌的培养基应置于_（选填“20”、“30”或“40”）恒温箱中培养，一段时间后_。（4）使用后的培养基丢弃前一定要进行_灭菌处理。在微生物培养过程中，采用无菌技术的目的是_、_和避免感染操作者。38【生物选修三：现代生物科技专题】Hela细胞系是人工培养、具有无限增殖能力的永生癌细胞系，在世界各地的相关实验室中为研究者提供了相同的研究对象。回答下列问题：（1）Hela细胞源自一位美国妇女的宫颈癌细胞，目前实验室中为了进一步研
11、究Hea细胞，需进行_(填“原代”或“传代”)培养。细胞体外培养所需营养物质有糖、氨基酸、无机盐等，通常还需要加入_等天然成分，在动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶，而不用胃蛋白酶的原因是 。（2）某小组为研究葡萄糖饥饿对Hela细胞生长的抑制情况，其它营养条件适宜，用不同葡萄糖浓度的培养基，培养Hela细胞24h，实验结果如下表所示：该实验_（填“需要”或“不需要”)另设对照组。实验结果表明：葡萄糖浓度与Hela细胞生长抑制率的关系是_。体内低浓度葡萄糖可_癌细胞的增殖，为肿瘤的限食疗法提供理论依据。（3）Hela细胞在生物医学领域应用广泛，例如它帮助科学家首次实现了人源细胞与小鼠细胞融合。
12、两个或多个细胞融合形成的单核细胞叫做_，细胞融合技术的意义是 。3绝密 启用前2019届高考考前适应性试卷生物答案（二）1. 【答案】C【解析】细胞膜控制物质运输时载体蛋白不是必须的，如自由扩散不需要载体的协助，A错误；类囊体膜上有行使催化功能的蛋白质，如ATP合成酶，B错误；葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸后才能进入线粒体，线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体，C正确；垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体，促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，D错误。2. 【答案】A【解析】过氧化氢易分解，且分解与温度有关，故探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选择过氧化氢酶，A正确；叶绿体色素滤液细线浸入层析液，色素会溶解在层析液中，这可导致滤纸条上色素带颜色浅，甚至没有色素带，B错误；在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细胞外，这样可以将DNA和蛋白质彻底分开，C错误； 调查血友病的遗传方式，需要在血友病的患者家系中进
