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1、2018年青海省中考数学试卷一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.关于一元二次方程根的情况，下列说法正确的是A. 有一个实数根 B. 有两个相等的实数根C. 有两个不相等的实数根 D. 没有实数根【答案】C【解析】【分析】根据根的判别式进行求解即可得答案.【详解】，一元二次方程有两个不相等的实数根，故选C【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式，熟练掌握根的判别式是解题的关键.一元二次方程根的情况与判别式的关系：（1）0方程有两个不相等的实数根；（2）=0方程有两个相等的实数根；（3）0方程没有实数根2.用扇形统计图反映地球上陆地面积与海洋面积所占比例时，陆地面积所对应的圆心角是，当宇
2、宙中一块陨石落在地球上，则落在陆地上的概率是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据扇形统计图可以得出“陆地”部分占地球总面积的比例，根据这个比例即可求出落在陆地的概率【详解】“陆地”部分对应的圆心角是，“陆地”部分占地球总面积的比例为：，宇宙中一块陨石落在地球上，落在陆地的概率是，故选D【点睛】本题考查了简单的概率计算以及扇形统计图.用到的知识点为：概率=相应的面积与总面积之比3.若，是函数图象上的两点，当时，下列结论正确的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据反比例函数的性质进行解答即可得.【详解】反比例函数中，k=50，图象位于一、三象限，在每一象限内，y
3、随着x的增大而减小，是函数图象上的两点，故选A.【点睛】本题考查了反比例函数的图象和性质，熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键.4.某班举行趣味项目运动会，从商场购买了一定数量的乒乓球拍和羽毛球拍作为奖品若每副羽毛球拍的价格比乒乓球拍的价格贵6元，且用400元购买乒乓球拍的数量与用550元购买羽毛球拍的数量相同设每副乒乓球拍的价格为x元，则下列方程正确的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】每副乒乓球拍的价格为x元，则每副羽毛球拍的价格元，根据用400元购买乒乓球拍的数量与用550元购买羽毛球拍的数量相同列出方程【详解】每副乒乓球拍的价格为x元，则每副羽毛球拍的价格元，依题意得：
4、，故选B【点睛】本题考查了分式方程的应用，弄清题意，找准等量关系列出方程是解题的关键.5.由一些相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图所示，则搭成该几何体的小立方块有（）A. 3块 B. 4块 C. 6块 D. 9块【答案】B【解析】分析：从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状，从主视图和左视图可以看出每一层小正方体的层数和个数，从而算出总的个数解答：解：从俯视图可得最底层有3个小正方体，由主视图可得有2层上面一层是1个小正方体，下面有2个小正方体，从左视图上看，后面一层是2个小正方体，前面有1个小正方体，所以此几何体共有四个正方体故选B6.小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起
5、，其中，则等于A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据三角形的内角和定理和三角形外角性质进行解答即可【详解】如图：，=，故选C【点睛】本题考查了三角形内角和定理、三角形外角的性质、熟练掌握相关定理及性质以及一副三角板中各个角的度数是解题的关键.7.如图，把直角三角形ABO放置在平面直角坐标系中，已知，B点的坐标为，将沿着斜边AB翻折后得到，则点C的坐标是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】过点C作CDy轴，垂直为D，首先证明BOABCA，从而可求得BC的长，然后再求得DCB=30，接下来，依据在RtBCD中，求得BD、DC的长，从而可得到点C的坐标【详解】，过点C作
6、轴，垂直为D，则，故选C【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定、含30角的直角三角形的性质，正确添加辅助线、熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键8.均匀地向一个容器注水，最后将容器注满在注水过程中，水的高度h随时间t的变化规律如图所示，这个容器的形状可能是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据每一段函数图象的倾斜程度，反映了水面上升速度的快慢，再观察容器的粗细，作出判断即可【详解】注水量一定，从图中可以看出，OA上升较快，AB上升较慢，BC上升最快，由此可知这个容器下面容积较大，中间容积最大，上面容积最小，故选D【点睛】本题考查了函数的图象，正确理解函数的图象所表示的意义是
7、解题的关键，注意容器粗细和水面高度变化的关系二、填空题（本大题共12小题，共30.0分）9.的倒数是_；4的算术平方根是_【答案】5；2【解析】【分析】根据倒数和算术平方根的定义进行求解即可得.【详解】（-5）=1，22=4，的倒数是、4的算术平方根是2，故答案为：、2【点睛】本题考查了倒数的定义、算术平方根的定义，熟练掌握倒数的定义以及算术平方根的定义是解题的关键.10.分解因式：_；不等式组的解集是_【答案】xy(x+2)(x2)；3x2【解析】【分析】先提公因式xy，然后再利用平方差公式进行分解即可得；先分别求出每一个不等式的解集，然后再确定出不等式组的解集即可得.【详解】=xy(x2-
8、4)=；，解不等式得：x2，解不等式得：x-3，所以不等式组的解集为：，故答案为：；【点睛】本题考查了分解因式、解一元一次不等式组，熟练掌握因式分解的方法、解一元一次不等式组的方法是解题的关键.11.近年来，国家重视精准扶贫，收效显著，据统计约65000000人脱贫，65000000用科学记数法可表示为_【答案】【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数所以，65 000 000用科学记数法可表示为6.5107.【考点】本题
9、考查科学记数法的表示方法.12.函数中自变量x的取值范围是_【答案】且【解析】根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，列不等式求解解：根据题意得：x+20，x-10解得：x-2且x1考查的是函数自变量取值范围的求法函数自变量的范围一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数13.如图，直线，直线EF与AB、CD相交于点E、F，的平分线EN与CD相交于点若，则_【答案】【解析】【分析】先根据平行线的性质求出BEN的度数，再由角平分线的定义得出BEF的度数，根据平行线的性质即
10、可得出2的度数【详解】，平分，故答案为：【点睛】本题考查了平行线的性质，角平分线定义，熟练掌握平行线的性质是解题的关键.14.如图，将绕直角顶点C顺时针旋转，得到，连接AD，若，则_【答案】【解析】【分析】根据旋转的性质可得AC=CD，再判断出ACD是等腰直角三角形，然后根据等腰直角三角形的性质求出CAD=45，由BAD=BAC+CAD可得答案【详解】RtABC绕其直角顶点C按顺时针方向旋转90后得到RtDEC，AC=CD，ACD是等腰直角三角形，CAD=45，则BAD=BAC+CAD=25+45=70，故答案为：70【点睛】本题考查了旋转的性质、等腰直角三角形的判定与性质，熟练掌握相关性质并
11、准确识图是解题的关键.15.如图，四边形ABCD与四边形EFGH位似，其位似中心为点O，且，则_【答案】【解析】【分析】利用位似图形的性质结合位似比等于相似比得出答案【详解】四边形ABCD与四边形EFGH位似，其位似中心为点O，且，则，故答案为：【点睛】本题考查了位似的性质，熟练掌握位似的性质是解题的关键.16.某水果店销售11元，18元，24元三种价格的水果，根据水果店一个月这三种水果销售量的统计图如图，可计算出该店当月销售出水果的平均价格是_元【答案】【解析】【分析】根据加权平均数的计算方法，分别用单价乘以相应的百分比，计算即可得解【详解】1160%+1815%+2425%=15.3(元)
12、，即该店当月销售出水果的平均价格是15.3元，故答案为：15.3【点睛】本题考查扇形统计图及加权平均数，熟练掌握扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小及加权平均数的计算公式是解题的关键.17.如图，A、B、C是上的三个点，若，则_【答案】【解析】【分析】首先在优弧AC上取点D，连接AD，CD，由由圆周角定理，可求得ADC的度数，再根据圆的内接四边形对角互补，即可求得ABC的度数【详解】如图，在优弧AC上取点D，连接AD，CD，故答案为：【点睛】本题考查了圆周角定理以及圆的内接四边形的性质，熟练掌握相关内容是解题的关键.本题还要注意掌握辅助线的作法，注意掌握数形结合思想的应用18.在中，若，则
13、的度数是_【答案】【解析】【分析】先根据非负数的性质求出，再由特殊角的三角函数值求出与的值，根据三角形内角和定理即可得出结论【详解】在中，故答案为：【点睛】本题考查了非负数的性质以及特殊角的三角函数值，熟练掌握特殊角的三角函数值是解题的关键.19.如图，用一个半径为20cm，面积为的扇形铁皮，制作一个无底的圆锥不计接头损耗，则圆锥的底面半径r为_cm【答案】【解析】【分析】根据圆锥的底面周长等于侧面展开图扇形的弧长，结合已知条件以及扇形面积公式即可求得答案.【详解】设铁皮扇形的半径和弧长分别为R、l，圆锥形容器底面半径为r，则由题意得，由得，由得，故答案是：【点睛】本题考查了圆锥的侧面积，熟练掌握圆锥底面圆周长、圆锥侧面展开图扇形的弧长以及扇形的面积公式是解题的关键.20.如图，下列图案是由火柴棒按某种规律搭成的，第个图案中有2个正方形，第个图案中有5个正方形，第个图案中有8个正方形，则第个图案中有_个正方形，第n个图案中有_个正方形【答案】14；【解析】【分析】由题意知，正方形的个数为序数的3倍与1的差，据此可得【详解】第(1)个图形中正方形的个数2=31-1，第(2)个图形中正方形的个数5=32-1，第(3)个图形中正方形的个数8=33-1，第(5)个图形中正方形的个数为35-1=14个，第n个图形中正方形的个数(3n-1)，故答案为：14、3n-1
