[语文教案]三年级语文下册《三月桃花水》生字组词西南师大

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1、1三年级语文下册三月桃花水生字组词西南师大来源 课件 5 Y KCo M 三年级语文下册三月桃花水生字组词西南师大【铛 】读音: dng巧记:小()雪无雨(彐)金(钅)不换。字义:形容撞击金属器物的声音2组词:铛铛响造字:形声法造句:钟敲得铛铛响。笔顺: “当”点、撇左低右高,落笔在同一直线上。字歌:用手去挡 金做铃铛 木制档案 响声叮当2 【绸】读音: chu巧记:丝(纟)绕一“周” ,制衣不愁。字义:一种薄而软的丝织品组词:绸缎 丝绸 彩绸 绵绸 杭绸 绸子 纺绸 丝绸之路 绫罗绸缎3造字:形声法造句:我国古代有一条著名的“丝绸之路” 。笔顺: “纟”窄而偏上;“周”的撇伸到“纟”之下。字

2、歌:用丝织丝绸 鸟鸣声啁啾 伤心莫惆怅 田里禾苗稠3 【绮】读音: q巧记:字义: 有花纹或图案的丝织品 美丽;艳丽组词: 绮罗 绮丽多姿造字:形声4造句:这里的景色绮丽梦幻,使人流连忘返。笔顺:4 【竖】读音: sh巧记:坚决不要土() ,有土难“立”住。字义: 直立,跟地面垂直的,跟“横”相对 从上到下的或从前到后的,跟“横”相对组词: 竖起 竖立 竖着写造字:形声法造句:他兴奋得竖起大拇指。5笔顺: 上下基本相等。上部两竖左短右长;下部底横长。字歌:下有土 很坚固 下有立 读成竖5 【轰】读音: hng巧记: “车”下脚一“双” ,落地声声响。字义: 形容雷鸣、炮击等发出的巨大声音 驱逐

3、,赶走组词: 轰鸣 轰响 轰隆隆 轰走造字:会意造句:午饭过后,突然传来一阵轰隆隆的雷声。笔顺: “车”要写得扁些;下部左边的“又”捺画变点。6字歌:火车轰隆隆双耳震欲聋导演拍聂帅守在摄影棚6 【催】读音: cu巧记: “一”人(亻) “住” “山”下。字义: 催促,使赶快行动 使事物的产生、发展变化加快组词: 催促 催肥 催生 催眠术7造字:形声法造句:每天放学回家,妈妈都催促我把作业写完。笔顺: 左部宜正;右下部横画均匀。7 【促】读音: c巧记:一人(亻)脚(足)大。字义: 靠近 时间极短,急迫 催,推动组词: 促膝谈心 仓促 急促 短促 促使 促进 促销造字:形声法造句:现实促使我们要

4、改变旧观念,不断更新思想。8笔顺: 左窄右宽。右部“口”不宜大,捺要伸展。字歌:有人催促 有手捕捉8 【裹】读音: gu巧记: “衣”物被分开,水“果”包起来。字义:包,缠,比喻把东西卷在里头组词:包裹 裹脚 裹扎 裹伤口 裹挟造字:形声法造句:他背着包裹,踏上征程,向我们挥手告别。笔顺: 第二笔横要写得长些;“果”要宽扁。99 【袅】读音: nio巧记:字义: 袅袅1. 烟气缭绕上升;细软的东西随风摆动的样子 2.声音缭绕不绝,婉转好听 袅娜 草木柔软细长;女子姿态柔美组词:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。造字:形声造句:笔顺:1010 【炊】读音: chu巧记:烧“火”做饭,吹火不用口(欠) 。字义:烧火做饭组词:炊烟 炊具 炊事 炊帚 炊事员造字:形声法造句:他是一个炊事员。笔顺: 左窄右宽。 “欠”上部宜偏右,下部“人”撇捺舒展。字歌:点火起炊烟 石斧把柴砍 张嘴吹口气 又到人喜欢来源 课件 5 Y K11Co M

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