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1、“四个带动”综合工作自查自评报告 县教育体育局 根据西峡县实施“四个带动”绩效考评奖惩办法（试行）的通知精神，我们对教育系统“四个带动”工作进行了认真自查，自我认定综合考评得分580.5分，其中“综合工作”得分65分，“项目带动”得分125.5分，“品牌带动”得分130分，“创新带动”得分130分，“服务带动”得分130分。现将自查自评情况报告如下： 一、综合工作：（50分，自查得65分。） 1、领导重视，机构健全。（10分，自查得13分。） 自今年3月份，县委、县政府召开“四个带动”会议之后，教体局紧紧围绕县委的中心工作和重点工作，成立了以局长董联军为组长，局班子其他成员为副组长（陶成副局长
2、主抓品牌带动、创新带动、项目带动工作，杜恭礼书记主抓服务带动工作），相关科室负责人为成员的“四个带动”工作领导小组，成立专门的办公室（品牌带动、创新带动办公室设在基础教育股，李锋同志任办公室主任；项目带动办公室设在计财股，闵钟同志任办公室主任；服务带动办公室设在监察科，贾正杰同志任办公室主任），负责日常工作的有序开展。教体局多次召开党委会议，进行专题研究部署，制定、印发了西峡县教育体育局2011年实施项目带动品牌带动创新带动服务带动的意见、2011年项目带动实施意见、2011年品牌带动实施意见、2011年创新带动实施意见、2011年服务带动实施意见等文件，明确了目标任务，与教体局每位领导、股室
3、负责人年度目标任务挂钩，实行同奖同罚，并纳入各单位、各学校的目标考核，切实把“四个带动”工作落到实处。 2、组织落实。（10分，自查得13分。） 教体局通过每周党委会、“四个带动”办公室负责人、相关股室负责人会议，定期研究“四个带动”工作，完善、修订了各种规章制度，并装裱上墙；建立了“四个带动”工作联席会议制度；各个带动办公室设立了专门的档案柜，派责任心强的同志担任档案管理工作，高度重视活动资料的收集、分类、整理、归档工作。 3、综合措施。（15分，自查得19.5分。） 通过实行首长负责制、下管一级、首问负责制，明晰工作责任，规范办事程序。实行领导包片、股室负责人包乡镇制度，在教体局党委的统一
4、领导下，教体局领导包片、股室负责人包乡镇，包片领导、股室负责人每月有三分之一的时间都深入在基层一线，充分发挥服务、指导、协调、督查、反馈职能。认真抓好分管乡镇和局直学校工作，加强与乡镇、局直学校的联系，建立县、乡、校三级管理人员队伍，自上而下形成了一级抓一级、一级对一级负责、权责利相统一的工作责任制，严格落实岗位目标管理责任制，建立“四个带动”问题解决机制、督查机制、定期通报机制等各项工作促进机制，加大考核奖惩力度；指定专门人员负责宣传、信息工作，从工作实际、从基层等各个渠道了解情况，捕捉重要信息，及时上报，搞好宣传。今年共收到各种信息300多条，及时在西峡人民政府网、西峡教育网、西峡教育信息
5、上刊登公开，将教育重要信息及时报送市教育局，在市局主办的南阳教育信息杂志上公开，向县活动报送教育重要信息30余篇，被采用14篇，营造了全系统关心支持参与“四个带动”工作的良好氛围。 4、完成县“四个带动”领导小组交办的临时性工作任务。（15分，自查得19.5分。） 每月5日前及时上报上月“四个带动”工作开展情况，按时、保质保量完成县“四个带动”领导小组交办的其他临时性工作。 二、项目带动 （100分，自查得125.5分） （一）共同目标：（20分，自查得26分） 1、领导重视，机构健全。（5分，自查得6.5分） 在该项工作中，教体局能做到一把手挂帅，健全机构，完善各项制度。 2、每月向项目带动
6、办公室报送工作信息。（6分，自查得分7.8分） 在该项工作中，我局能够及时按月报送信息。 3、完成项目带动办公室交办的其它临时性工作任务。(9分，自查得11.7分) 在该项工作中，我局能够及时完成项目办交付的各项临时性工作。 （二）向上争取资金项目。（20分，自查得26分） 2011年县政府分解我局争取项目资金任务为2500万元，截至目前，教体局已经争取项目24个，完成资金任务4987.4万元，超额完成2487.4万元。 （三） 招商 引资项目。（15分，自查得19.5分） 引进战略合作伙伴，南阳科创集团，先后投资600多万元对职业中专校舍进行了规范化升级改造。今年3月15日，南阳职业学院顺利
7、通过省高校设置评审专家组评估验收；6月27日，学院揭牌。学院2011年首次招生设置了软件技术、数控技术、化工技术、艺术设计、旅游管理等5个专业，秋期共招收学生100多人，西峡人办起了自己的大学，开启了南阳高等教育发展的新篇章。 （四）产业集聚区项目。（15分，自查得19.5分） 拟在县民营生态工业园区引资筹建LED节能照明灯及LED电子显示屏建设项目，该项目由上海环东光电科技有限公司进行投资，计划一期工程投资5000万元，三年投资达到1亿元，其中固定投资需8400万元，流动资金需1600万元。 （五)金融系统项目。（15分，自查得15分。） (六)固定资产投资。（15分，自查得19.5分。）
8、2011年全县中小学校校建立项86个，立项资金1581.75万元，完成投资1819万元，新建校舍面积27985平方米；全县投入410余万元，新增交互式电子白板93套、新增多媒体教室27个、新增办公电脑122台、数码摄像机27个、数码照相机16个、打印机22台，一高率先实现“班班通”，提高了全县教育信息化装备水平。 三、品牌带动。（100分，自查得130 分） （一)共同目标（30分，自查得3分。） 1、领导重视（.5分）。制订了年度工作方案，明确了目标任务，责任分解到人，把品牌带动工作纳入各级目标管理之中。 2、综合措施（.5分）。我局上下建立了完整的问题解决机制、督查机制、定期通报机制等各项
9、工作促进机制。并加强宣传、营造全社会关心支持参与“品牌带动”工作的良好氛围。 3、工作信息报送（.分）。我局每月向县品牌带动办公室报送4期工作信息。 4、能如实完成县品牌带动办公室交办的临时性工作任务（.分）。 （二）业务目标（70分，自查得91分。） 1、完成县“质量兴县”战略明确的责任目标任务（20分、自评得分26分）。 目标完成情况：2011年全市教育质量综合评估中，西峡县名列第一；省级示范性高中，西峡县一高名列第一；全市受表彰30所初中，西峡县14所初中榜上有名，其中4所初中名列全市前6名。2011年全县过本科线的考生达1728人，占考生总数的48.12%，实现了连续9年的大幅度增长。
10、全县新增教师0人，为全县教师队伍输送了新鲜血液。8人被评为全市名 班主任 ，10人被评为全市骨干班主任。 2、完成县品牌带动办、县品牌带动联席会议确定的各项工作任务（3，自评得分39分）。 目标完成情况：年，全县积极探索改革课堂 教学 模式，以推广“三疑三探”教学模式为载体，努力提高课堂效益，不断加大教育科研力度，完成省级课题立项2个，荣获省教科研成果奖4项，其中一等奖1个，二等奖2个；完成市级科研课题42个，获一等奖奖9项在全省第五届农村中小学青年教师技能大赛中，我县名教师参加了比赛，其中方雅侠、张洁荣获省一等奖，张会、王海英荣获二等奖，其它人荣获三等奖，超额完成任务。 教研室、电教中心和县
11、直幼儿园个单位完成了省级 卫生 单位的验收工作，超额完成了个目标任务。 3、我局在本单位、本行业开展品牌带动活动，在全市、全省、全国争先创优。（20分，自查26分。） 我县的教育教学质量突出，“三疑三探”教学模式在全市形成了较大的影响力，在全省有了知名度，今年全县共接待多个团队，共计有多个县市多名教师到我县的小学、初中、高中学习观摩。教体局局长董联军、县一高校长杨文普被市政府记个人二等功，教体局被市政府通令嘉奖。县一高校长杨文普被评为“感动南阳教育十大教育人物”，崔金朝老师获“感动南阳教育十大教育人物”提名奖。 四、创新带动。（100分，自查得130分） （一）共同目标：（30分，自查得39分
12、。） 1、领导重视（6.5分）。按照年度工作方案，制订了具体方案，明确了目标任务，责任分解到人，把各项目标任务纳入各单位目标管理。 2、综合措施（6.5分）。我局结合实际建立问题解决机制、督查机制、定期通报机制等各项工作促进机制。加强宣传、营造全社会关心支持参与“创新带动”工作的良好氛围。 3、工作信息报送（8分）。县局各单位按照要求每月向县创新带动办公室报送4期工作信息。 4、圆满完成县创新带动办公室交办的临时性工作任务（18分）。 （二）业务目标：（70分，自查得91分。） 1、履行好“431”自主创新计划有关职责（30分、自查得分为39分）。 任务完成情况：认真履行“431”自主创新计划
13、的相关职责。2011年全市教育质量综合评估中，西峡县名列第一；省级示范性高中，西峡县一高名列第一；全市受表彰30所初中，西峡县14所初中榜上有名，其中4所初中名列全市前6名。2011年全县过本科线的考生达1728人，占考生总数的48.12%，实现了连续9年的大幅度增长。全县新增教师人，为全县教师队伍输送了新鲜血液。8人被评为全市名班主任，10人被评为全市骨干班主任。 2、完成好县委、县政府和县创新带动办公室确定的创新带动 工作计划 和工作台帐，超额完成市下达的有关创新带动目标任务（30分）。承担市、县确定创新带动目标任务，超额完成3个项目奖励9分。(实得39分) （1）、任务：加大教育科研力度，完成2项市以上科研课题。 任务完成情况：2011年以来全县按照新课程的要求，积极探索改革课堂教学模式，以推广“三疑三探”教学模式为载体，努力提高课堂效益，不断加大教育科研力度，完成省级课题立项2个，荣获省教科研成果奖4项，其中一等奖1个，二等奖2个；完成市级科研课题42个，获一等奖奖9项，超额完成计划。 （2）、任务：探索学分制，分阶段学习的学校制度。 任务完成情况：我县在高中学校探索推行
