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1、“四个带动”综合工作自查自评报告 县教育体育局 根据西峡县实施“四个带动”绩效考评奖惩办法(试行)的通知精神,我们对教育系统“四个带动”工作进行了认真自查,自我认定综合考评得分580.5分,其中“综合工作”得分65分,“项目带动”得分125.5分,“品牌带动”得分130分,“创新带动”得分130分,“服务带动”得分130分。现将自查自评情况报告如下: 一、综合工作:(50分,自查得65分。) 1、领导重视,机构健全。(10分,自查得13分。) 自今年3月份,县委、县政府召开“四个带动”会议之后,教体局紧紧围绕县委的中心工作和重点工作,成立了以局长董联军为组长,局班子其他成员为副组长(陶成副局长
2、主抓品牌带动、创新带动、项目带动工作,杜恭礼书记主抓服务带动工作),相关科室负责人为成员的“四个带动”工作领导小组,成立专门的办公室(品牌带动、创新带动办公室设在基础教育股,李锋同志任办公室主任;项目带动办公室设在计财股,闵钟同志任办公室主任;服务带动办公室设在监察科,贾正杰同志任办公室主任),负责日常工作的有序开展。教体局多次召开党委会议,进行专题研究部署,制定、印发了西峡县教育体育局2011年实施项目带动品牌带动创新带动服务带动的意见、2011年项目带动实施意见、2011年品牌带动实施意见、2011年创新带动实施意见、2011年服务带动实施意见等文件,明确了目标任务,与教体局每位领导、股室
3、负责人年度目标任务挂钩,实行同奖同罚,并纳入各单位、各学校的目标考核,切实把“四个带动”工作落到实处。 2、组织落实。(10分,自查得13分。) 教体局通过每周党委会、“四个带动”办公室负责人、相关股室负责人会议,定期研究“四个带动”工作,完善、修订了各种规章制度,并装裱上墙;建立了“四个带动”工作联席会议制度;各个带动办公室设立了专门的档案柜,派责任心强的同志担任档案管理工作,高度重视活动资料的收集、分类、整理、归档工作。 3、综合措施。(15分,自查得19.5分。) 通过实行首长负责制、下管一级、首问负责制,明晰工作责任,规范办事程序。实行领导包片、股室负责人包乡镇制度,在教体局党委的统一
4、领导下,教体局领导包片、股室负责人包乡镇,包片领导、股室负责人每月有三分之一的时间都深入在基层一线,充分发挥服务、指导、协调、督查、反馈职能。认真抓好分管乡镇和局直学校工作,加强与乡镇、局直学校的联系,建立县、乡、校三级管理人员队伍,自上而下形成了一级抓一级、一级对一级负责、权责利相统一的工作责任制,严格落实岗位目标管理责任制,建立“四个带动”问题解决机制、督查机制、定期通报机制等各项工作促进机制,加大考核奖惩力度;指定专门人员负责宣传、信息工作,从工作实际、从基层等各个渠道了解情况,捕捉重要信息,及时上报,搞好宣传。今年共收到各种信息300多条,及时在西峡人民政府网、西峡教育网、西峡教育信息
5、上刊登公开,将教育重要信息及时报送市教育局,在市局主办的南阳教育信息杂志上公开,向县活动报送教育重要信息30余篇,被采用14篇,营造了全系统关心支持参与“四个带动”工作的良好氛围。 4、完成县“四个带动”领导小组交办的临时性工作任务。(15分,自查得19.5分。) 每月5日前及时上报上月“四个带动”工作开展情况,按时、保质保量完成县“四个带动”领导小组交办的其他临时性工作。 二、项目带动 (100分,自查得125.5分) (一)共同目标:(20分,自查得26分) 1、领导重视,机构健全。(5分,自查得6.5分) 在该项工作中,教体局能做到一把手挂帅,健全机构,完善各项制度。 2、每月向项目带动
6、办公室报送工作信息。(6分,自查得分7.8分) 在该项工作中,我局能够及时按月报送信息。 3、完成项目带动办公室交办的其它临时性工作任务。(9分,自查得11.7分) 在该项工作中,我局能够及时完成项目办交付的各项临时性工作。 (二)向上争取资金项目。(20分,自查得26分) 2011年县政府分解我局争取项目资金任务为2500万元,截至目前,教体局已经争取项目24个,完成资金任务4987.4万元,超额完成2487.4万元。 (三) 招商 引资项目。(15分,自查得19.5分) 引进战略合作伙伴,南阳科创集团,先后投资600多万元对职业中专校舍进行了规范化升级改造。今年3月15日,南阳职业学院顺利
7、通过省高校设置评审专家组评估验收;6月27日,学院揭牌。学院2011年首次招生设置了软件技术、数控技术、化工技术、艺术设计、旅游管理等5个专业,秋期共招收学生100多人,西峡人办起了自己的大学,开启了南阳高等教育发展的新篇章。 (四)产业集聚区项目。(15分,自查得19.5分) 拟在县民营生态工业园区引资筹建LED节能照明灯及LED电子显示屏建设项目,该项目由上海环东光电科技有限公司进行投资,计划一期工程投资5000万元,三年投资达到1亿元,其中固定投资需8400万元,流动资金需1600万元。 (五)金融系统项目。(15分,自查得15分。) (六)固定资产投资。(15分,自查得19.5分。)
8、2011年全县中小学校校建立项86个,立项资金1581.75万元,完成投资1819万元,新建校舍面积27985平方米;全县投入410余万元,新增交互式电子白板93套、新增多媒体教室27个、新增办公电脑122台、数码摄像机27个、数码照相机16个、打印机22台,一高率先实现“班班通”,提高了全县教育信息化装备水平。 三、品牌带动。(100分,自查得130 分) (一)共同目标(30分,自查得3分。) 1、领导重视(.5分)。制订了年度工作方案,明确了目标任务,责任分解到人,把品牌带动工作纳入各级目标管理之中。 2、综合措施(.5分)。我局上下建立了完整的问题解决机制、督查机制、定期通报机制等各项
9、工作促进机制。并加强宣传、营造全社会关心支持参与“品牌带动”工作的良好氛围。 3、工作信息报送(.分)。我局每月向县品牌带动办公室报送4期工作信息。 4、能如实完成县品牌带动办公室交办的临时性工作任务(.分)。 (二)业务目标(70分,自查得91分。) 1、完成县“质量兴县”战略明确的责任目标任务(20分、自评得分26分)。 目标完成情况:2011年全市教育质量综合评估中,西峡县名列第一;省级示范性高中,西峡县一高名列第一;全市受表彰30所初中,西峡县14所初中榜上有名,其中4所初中名列全市前6名。2011年全县过本科线的考生达1728人,占考生总数的48.12%,实现了连续9年的大幅度增长。
10、全县新增教师0人,为全县教师队伍输送了新鲜血液。8人被评为全市名 班主任 ,10人被评为全市骨干班主任。 2、完成县品牌带动办、县品牌带动联席会议确定的各项工作任务(3,自评得分39分)。 目标完成情况:年,全县积极探索改革课堂 教学 模式,以推广“三疑三探”教学模式为载体,努力提高课堂效益,不断加大教育科研力度,完成省级课题立项2个,荣获省教科研成果奖4项,其中一等奖1个,二等奖2个;完成市级科研课题42个,获一等奖奖9项在全省第五届农村中小学青年教师技能大赛中,我县名教师参加了比赛,其中方雅侠、张洁荣获省一等奖,张会、王海英荣获二等奖,其它人荣获三等奖,超额完成任务。 教研室、电教中心和县
11、直幼儿园个单位完成了省级 卫生 单位的验收工作,超额完成了个目标任务。 3、我局在本单位、本行业开展品牌带动活动,在全市、全省、全国争先创优。(20分,自查26分。) 我县的教育教学质量突出,“三疑三探”教学模式在全市形成了较大的影响力,在全省有了知名度,今年全县共接待多个团队,共计有多个县市多名教师到我县的小学、初中、高中学习观摩。教体局局长董联军、县一高校长杨文普被市政府记个人二等功,教体局被市政府通令嘉奖。县一高校长杨文普被评为“感动南阳教育十大教育人物”,崔金朝老师获“感动南阳教育十大教育人物”提名奖。 四、创新带动。(100分,自查得130分) (一)共同目标:(30分,自查得39分
12、。) 1、领导重视(6.5分)。按照年度工作方案,制订了具体方案,明确了目标任务,责任分解到人,把各项目标任务纳入各单位目标管理。 2、综合措施(6.5分)。我局结合实际建立问题解决机制、督查机制、定期通报机制等各项工作促进机制。加强宣传、营造全社会关心支持参与“创新带动”工作的良好氛围。 3、工作信息报送(8分)。县局各单位按照要求每月向县创新带动办公室报送4期工作信息。 4、圆满完成县创新带动办公室交办的临时性工作任务(18分)。 (二)业务目标:(70分,自查得91分。) 1、履行好“431”自主创新计划有关职责(30分、自查得分为39分)。 任务完成情况:认真履行“431”自主创新计划
13、的相关职责。2011年全市教育质量综合评估中,西峡县名列第一;省级示范性高中,西峡县一高名列第一;全市受表彰30所初中,西峡县14所初中榜上有名,其中4所初中名列全市前6名。2011年全县过本科线的考生达1728人,占考生总数的48.12%,实现了连续9年的大幅度增长。全县新增教师人,为全县教师队伍输送了新鲜血液。8人被评为全市名班主任,10人被评为全市骨干班主任。 2、完成好县委、县政府和县创新带动办公室确定的创新带动 工作计划 和工作台帐,超额完成市下达的有关创新带动目标任务(30分)。承担市、县确定创新带动目标任务,超额完成3个项目奖励9分。(实得39分) (1)、任务:加大教育科研力度,完成2项市以上科研课题。 任务完成情况:2011年以来全县按照新课程的要求,积极探索改革课堂教学模式,以推广“三疑三探”教学模式为载体,努力提高课堂效益,不断加大教育科研力度,完成省级课题立项2个,荣获省教科研成果奖4项,其中一等奖1个,二等奖2个;完成市级科研课题42个,获一等奖奖9项,超额完成计划。 (2)、任务:探索学分制,分阶段学习的学校制度。 任务完成情况:我县在高中学校探索推行