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1、第一篇：小学精神文明创建工作自查报告 我校精神文明建设工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创精神文明单位摆在学校工作的重要位置，树立求真、向善、尚美的优良校风，近年来，我们着重抓了以下几方面的工作。 一、统一思想，全面营造创建文明单位的氛围。 明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建精神文明单位领导小组，制订了创建工作计划和长效工作机制，定期悬挂宣传标语、制作黑板报，突出文明创建的中心内容。通过召开主题班会、团队活动、社区活
2、动、宣传中国公民基本道德规范、贯彻小公民道德牵手行动计划、争做四好少年，向社区居民宣传，参加社区文明共建活动等等，营造浓烈的创建氛围。 二、围绕中心，全力推进创建文明单位进程。 近年来，我校把“讲文明树新风”活动作为争创文明单位的工作中心。仅仅围绕这个工作中心，重点开展了以下五项活动： 一是开展“争先创优”活动，发挥党员模范带头作用。全面启动转变工作作风、规范教学行为、落实习惯养成教育“三项活动”。在活动中，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，各位党
3、员立足本职岗位比奉献，争先创优比作为。首先，支部通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养，为学校发展提供了有力的思想基础和组织保证。其次，根据学校大力开展“，教书育人、建功立业”的主题教育活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，让党员教师在学校教师中树文明形象，作文明表率。 二是师德引领，促进教师文明素养提高。全体教职工重点学习了教师法、教育法等相关法律法规。重点落实济宁市和曲阜市师德建设要求，严守“七条禁令”，做到了深刻领会、重点落实;学校开展了&ldqu
4、o;师德在教育中闪光”专题系列活动，以此为抓手，营造良好的师德氛围，培养教师良好的师德修养，更为文明创建活动提供可靠保证。我校先后组织教师阅读师德相关书籍，开展师德演讲，用多种活动形式感染教师。师德管理关键在评价，我校采取评比与业绩相结合、考核与师德相结合、奖励与义务相结合的三“结合”方法。不仅看教师的基本条件及一年来工作中的表现和业绩、看教师教育教学的能力，还要看教师教育教学研究和师德的表现情况整改报告。 我校教师展现出高尚的师德，孔蕊等老师爱岗敬业;付云英等老师爱生如子;郭峰等老师拾金不昧，捡到五万五千元现金主动寻访失主并交还;等等，他们的高尚品德赢得学
5、校师生和社会各界的赞誉。 三是以开展“少年君子行动”为活动载体，促进精神文明建设。我校以“仁爱”为核心，以培养学生具有“君子品格”和“儒雅文明气质”作为教育目标，通过开展丰富多彩的“承儒雅之风，做少年君子” 活动，全力培养学生养成良好的文明行为习惯。首先，我们一贯重视常规的工作，持续开展“零废纸活动”、“文明礼貌月活动”、 “行为习惯养成月”等活动;坚持每周开展卫生纪律流动红旗评比，金星少年评比等活动，让
6、向往文明、追求文明、建设文明成为一种常态。其次，主要从“孝亲敬老、讲究卫生、铸刚毅品格”等多个方面开展活动，成立校园志愿者队伍，义务为师生服务，走进社区关心空穴老人等，从而培养学生学文明懂礼貌的良好品格。再次，我校坚持把建设“书香校园”作为学校精神文明建设一项重要内容。文明之风需要书香的浸润，在教师中开展“漂书”活动，开展首届读书月活动，在学生中开展“晨诵、午读、暮省”活动，进行了书香班级评比、读书小明星评比、图书推介会等丰富多彩的系列读书活动。诵书、谈书、讲学，书香之气充盈校园。最后，让学校成为学
7、生展示艺术才华的乐园，以出色的才艺展示我校精神么文明建设成果。我校举办了以“争做校园文明之星”为主题的学生才艺大赛，展示了学生风采;我校节目我爱你中国参加曲阜市的“纪念五四运动九十一周年诗歌朗诵会”、推选出100余幅书画作品参加济宁市师生廉政书画比赛等。 四是不断优化校园精神文明的硬件环境。自2014年起，我校就大力营造文明和谐的校园环境，让校园文化发挥潜移默化的品德熏陶作用，校园文化处处昭示文明特色，“楼道轻步走，不跑不吵闹”、“校园环境是我家，我们都要爱护它”等宣传标语到处可见。在此基础上，学校
8、全面启动第二轮校园文化建设，我校校园得到进一步美化、绿化、净化，达到人文、和谐、书香、诗意为一体的校园文化，已经成为济宁乃至山东校园文化建设的排头兵，被评为“山东省学校文化建设重点研究基地”。师生通过生活、学习在其中，文明礼仪自然得到提升。 五是突出特色，全力提升文明单位创建层次。我校全力打造学校办学品牌，以弘扬传统文化为特色，树立文明榜样。2014年10月我校成功承办了山东省“首届孔子教育思想与现代小学教育”研讨会，并且影响广泛。人民教育、中国教师报、青少年研究、基础教育改革论坛等多家杂志报刊对我校办学特色进行彩页宣传和专题报道;2014年4月
9、由圆满举办了全国“日记对青少年成长的影响研究”课题第三届研讨会。我校编撰了菁莪园行思录、出版了我校“孔子教育思想与现代小学教育”济宁教育专刊、正式出版了走近孔子家乡卷。 三、精神文明建设成效显著，文明之花凝结硕果。 通过以上工作的开展，我校精神文明建设成效显著：我校被评为济宁市教育教学先进示范校、后勤管理先进单位，实验室建设示范校;少先队被省少工委授予2014年度“山东省优秀少先队大队”我校走近孔子荣获山东省首届优秀中小学校本课程资源成果一等奖。本年度曲阜教育局对我校的教育教学督导检查中获全市“中小学教育教学管
10、理先进单位”，等等。 同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，不断地迎接挑战，为精神文明建设继续增砖添瓦! 第二篇：刘梁小学创建精神文明先进单位工作自查报告 刘梁小学创建精神文明先进单位工作自查报告 县文明委： 刘梁小学地处北滩乡的中心地带，详细地址为北滩乡刘梁村二社，为村级完全中心小学。学校现有7个教学班，共有学生239人，教师15人。学校多次被评为靖远县和北滩乡先进工作单位。我校在各级党委政府的正确指导下，在上级行政主管部门的倾斜下，特别是在县文明委的大力支持和关心帮助下，学校党建、德育教育、民族团结及精神文明创建
11、等活动得到了深入开展，成绩显著。一直以来，我校始终坚持两个文明一起抓，积极开展“创先争优”活动，深入广泛地进行了“热爱伟大祖国、建设美好家园”宣教活动。特别是近年来，学校广大教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明单位，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我校的教育事业和社会发展做出了积极的贡献，取得了显著成效。 根据申报靖远县精神文明先进单位的有关要求，我校对精神文明建设工作实施了全面评估，现对自查情况报告如下。 一、组织实施并自查。
12、 学校成立了以校长为组长的精神文明创建领导小组，负责组织领导实施精神文明自查工作。领导小组在深入学习县文明委文件精神的基础上，对学校精神文明创建工作进行了深入的检查。 组长：武正军 副组长：吴玉军 耿保贵 成员：尚有海 李福清 张国文 赵启翔 张兴宇 辛国士 拓万钰 李芳云 李学萍 魏小娟 杜爱中 刘恩芮 二、对自查情况的分析： （一）、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园。 德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。 1、养成教育常规化。主要以中学生守则、中学生日常行为规范和学校的有关规章制度为行为准绳，通过争
13、先创优活动、爱心捐款活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。 2、主题教育系列化。近年我校积极唱响了“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的宣教活动，并深入开展了公民道德教育、弘扬和培育民族精神、安全教育以及保持党员先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。 3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。 4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新
14、闻、优秀影视片、图片展览等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。 （二）、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园。 1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播，并同时利用了校园多媒体等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。 2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班团干、优秀少先队员、文明宿舍和先进班级评比活动，在教职工中开
15、展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。 3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切 入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展点，抓好技能培训；以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。 4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育运动会、“六一”文艺汇演、队列队形及体操比赛、汉字书写大赛、趣味竞技活动等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。 （三）、坚持民主管校，构建公正平等、安定有序的和谐校园 。 我校坚持民主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工会议制度、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。 （四）、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园 。
