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1、高考链接 考试大纲 对 语音 的具体要求是 识记现代汉语普通话常用 字的字音 能力层级为A 识记 识记 是 识别和记忆 的意思 识记 的对象是 现代汉语普通话 常用字的字音 识记 二字界定了本考点的考查内容 只要求 识记字音而不要求拼写 即侧重于考查识记 辨别 确定汉字字音 的能力 准确地判断其正确与否 这就是说高考对 汉语拼音方案 所涉及的音序 韵母的省写略写 标调的位置 隔音符号 儿 化的标注方法等不作具体要求 现代汉语 四字表明古代汉语中的字不在考查之列 普通话 三字表明方言用字不在考查之列 常用 二字表明使用率较低的 字不在考查之列 强调的是学过的或应该掌握的内容 考查现代汉 语中的字
2、音 一般以 现代汉语常用字表 及 普通话异读词审音 表 为命题依据 常用字共2 500个 次常用字1 000个 考情分析 综观近几年的高考试卷 我们发现高考对字音的考查呈现如下规 律 1 考查重点突出 以多音字 形声字 同音字 常见但易读错 的字为重点考查对象 其中 形声字考查频率最高 可以说只要考 字音一般都会考到 2 考查对象兼顾方言 近几年 又常涉及对因方言影响造成误读 的字音的考查 3 在词语中考查字音 选材的重点是常见的双音节词和四字成 语 三字词语也会偶然出现 4 考查形式多是客观选择题 类型 选择读音全部正确的 选 择读音有错误的 选择读音全都相同的 选择读音都不相同的 1 20
3、16 浙江高考 下列词语中 加点字的注音全都正确的一项是 解析 A项 脐 应读 q B项 为 应读 w i D项 恹 应读 y n 答案 C 2 下列词语中 加点字的注音全都正确的一项是 解析 A项 蔓 应读 w n C项 轴 应读 zh u D项 轧 应读 y 答案 B 3 下列词语中加点字的注音 全都正确的一项是 解析 A项 瞋 应读 ch n C项 咤 应读 zh D项 模 应读 m 答案 B 4 下列词语中 加点的字的注音全都正确的一项是 解析 A项 魆 应读 x B项 角 应读 ju C项 胖 应读 p n 答案 D 5 下列各组词语中 加点字的注音全都正确的一项是 解析 A项 蓦
4、应读 m C项 脂 应读 zh D项 撷 应读 xi 答案 B 识记现代汉语普通话常用字字音的技巧 正确识记现代汉语普通话常用字的字音 虽说只是考查识记能力 但绝不是单纯地死记硬背 是有章可循 有法可依的 方法得当 可提高记忆和答题的效率 现列举以下备考措施 1 注重积累 多作比较 在平时阅读和复习时 要注意那些异形同音和形近异读字的读音 如 刨冰 趵突泉 鲍鱼 曝光 中加点字的读音 纳税 方枘圆凿 木讷 中加点字的读音 2 注意使用频率高 读音错误率高的字 如 应届 的 应 应该读 y ng 档案 的 档 应该读 d ng 量体 裁衣 的 量 应该读 li ng 咋舌 中 咋 应该读 z 便
5、宜行事 中 便 应该读 bi n 果脯 中 脯 应该读 f 等 3 记忆原则 记少不记多 汉字数量众多 就算只记3 500个常用字 也是一项巨大工程 这就 需要采用记少不记多 记特殊不记普通的方法 哪些词属于 少 特 的范围呢 一个简单的原则 就是把自己多次读错 记错的字音 抄录在专用的本子上 随时翻阅 加深记忆 4 掌握方法 科学识记 对于不同类型的字 可采用以下不同方法识记 1 多音字 据义定音 多音字的意义不同 其读音也相应改变 以示区别 因此 可以根 据多音字在具体语境中的意义记忆其读音 如 间不容发 本义为 中间容不下一根头发 指事物之间距离极小 这里的 间 应读 ji n 而不能读
6、 ji n 2 形声字 谨防声旁误导 汉字中绝大多数的字是形声字 但由于古今语音和字形的演变 简化 整理 等原因 很多形声字的读音与声旁不一致 这主要有 三种情况 一是声旁的声母并不表示该字的声母 如 歼灭 的 歼 读 ji n 而不读 qi n 二是声旁的韵母并不表示该字的韵母 如 绦 虫 的 绦 读 t o 而不读 ti o 三是声旁的声母 韵母全与字的 读音无关 如 粳米 的 粳 读 j ng 而不读 g ng 在识记过程中一定要打破 汉字读半边 不会错上天 的陈旧观念 将这些字音牢牢记住 谨防声旁误导 如 刚愎自用 的 愎 就不读 声旁 复 f 而读 b 又如 对峙 的 峙 就不读声旁
7、 寺 s 而 读 zh 3 形近字 注意细微差别 一般来说 形近字可以分为两类 一类是声旁相同的形近字 这 一类具有相同声旁的形近字 有的读音是相同的 但有时因形旁所 表意义不同而出现读音不同的情况 如 畸形 绮丽 崎岖 不偏不 倚 掎角之势 中的 畸 绮 崎 倚 掎 的声旁皆为 奇 但读音 全都不相同 分别读 j q q y j 另一类是笔画差异极小的 形近字 这一类汉字笔画只有细微的差别 但读音迥然不同 如 肄 业 的 肄 y 与 肆意 的 肆 s 我们在记忆形近字时 一定要记住它们的细微差别 如 侥幸 浇 水 不屈不挠 骁勇善战 中的 侥 浇 挠 骁 这些字的形体非常相近 只有形旁有细微
8、差别 如果不加以辨析 就容易误读 又如 联袂 抉 择 中的 袂 抉 瞠目 螳臂当车 中的 瞠 螳 都有可能因为没有 注意字形的细微差别而读错 4 方言字 矫正地区缺陷 很多省市都存在多种方言 有些方言声母 n l 不分 z c s 与 zh ch sh 不分 有些方言韵母 in ing 不分 en eng 不 分 有些方言声调与普通话不同等 这些都为记忆字音增加了难度 所以 考生在记忆字音时 应该及时矫正方言读音 此外 对于一些存在古音异读现象的成语和疑难字 也要加强积 累 防止出错 5 养成良好的解题习惯 1 仔细读题 审题 一字一字读题 把要求看清楚 在关键字下 画横线提醒自己 据要求答题 2 联想法比较识别 遇到识别困难的字音时 可联想包含该字的 常用词 来判断它的读音 如 惊魂甫定 的 甫 容易误读为 p 这 时就可以联系诗人 杜甫 来判断它的读音 3 运用排除法
