高考数学大一轮复习第二章函数导数及其应用课下层级训练7函数的图象含解析文新人教A.doc

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1、课下层级训练(七)函数的图象A级基础强化训练1图中阴影部分的面积S是关于h的函数(0hH),则该函数的大致图象是()B由题图知,随着h的增大,阴影部分的面积S逐渐减小,且减小的越来越慢,结合选项可知选B2函数yxsin x在,上的图象是()A容易判断函数yxsin x为偶函数,排除D当0x0,当x时,y0,排除B、C3(2019陕西西安测试)下列函数f(x)图象中,满足ff(3)f(2)的只可能是()D因为ff(3)f(2),所以函数f(x)有增有减,排除A,B在C中,ff(0)1,f(3)f(0),即ff(3),排除C4(2019广东佛山月考)下列四个函数中,图象如图所示的只能是()Ayxl

2、g xByxlg xCyxlg x Dyxlg xB特殊值法:当x1时,由图象知y0,而C,D中y0,而A中ylg 0时,|x|0只有一个实数根x1,函数的图象可以是D;所以函数的图象不可能是C7(2019浙江台州月考)如图,函数f(x)的图象是曲线OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则f的值等于_.2由图象知f(3)1,1,ff(1)2.8使log2(x)x1成立的x的取值范围是_.(1,0)在同一坐标系内作出ylog2(x),yx1的图象,知满足条件的x(1,0)9对于函数f(x)lg(|x2|1),给出如下三个命题:f(x2)是偶函数;f(x)在区间(

3、,2)上是减函数,在区间(2,)上是增函数;f(x)没有最小值其中正确的序号是_. 作出f(x)的图象,可知f(x)在(,2)上是减函数,在(2,)上是增函数;由图象可知函数存在最小值0.所以正确10设函数yf(x1)是定义在(,0)(0,)上的偶函数,在区间(,0)上是减函数,且图象过点(1,0),则不等式(x1)f(x)0的解集为_.x|x0或1x2画出f(x)的大致图象如图所示,不等式(x1)f(x)0可化为或由图可知符合条件的解集为x|x0或10的解集为,f(x)单调递增;f(x)0的解集为,f(x)单调递减12定义一种运算:gh已知函数f(x)2x1,那么函数f(x1)的大致图象是(

4、)B由定义知,当x0时,2x1,f(x)2x,当x0时,2x1,f(x)1,f(x)其图象易作,f(x1)的图象可由f(x)的图象向右平移1个单位长度得到13(2019辽宁五校协作体联考)已知函数f(x)g(x)f(x),则函数g(x)的图象是()D方法一由题设得函数g(x)f(x)据此可画出该函数的图象,如题图选项D中图象方法二先画出函数f(x)的图象,如图1所示,图1图2再根据函数f(x)与f(x)的图象关于坐标原点对称,即可画出函数f(x),即g(x)的图象,如图2所示14已知函数f(x)则对任意x1,x2R,若0|x1|x2|,下列不等式成立的是()A f(x1)f(x2)0C f(x

5、1)f(x2)0 D f(x1)f(x2)0D函数f(x)的图象如图所示,且f(x)f(x),从而函数f(x)是偶函数且在0,)上是增函数. 又0|x1|f(x1),即f(x1)f(x2)0.15(2019山东枣庄一中模拟)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x0时,f(x)x22x,如果函数g(x)f(x)m(mR)恰有4个零点,则m的取值范围是_.(1,0)f(x)的图象如图所示,g(x)0即f(x)m,ym与yf(x)有四个交点,故m的取值范围为(1,0)16(2019河北石家庄检测)已知定义域为R的函数f(x)是奇函数,当x0时,f(x)|xa2|a2,且对xR,恒有f(x1)f(x),则实数a的取值范围为_.a作出f(x)与f(x1)的图象如图,要使f(x1)f(x),则只要使点(a2,a2)向左平移1个单位后到了点(3a2,a2)的左侧,或者与点(3a2,a2)重合,即4a21,解得a.7

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