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1、第五单元 感知整体把握 经典原文5 坛经 两则 知人论著 古今对译 理解文段层析 应用体验之旅 层析一 层析二 课后视野拓展 用卫晓工佛理禅趣人要用相范面对珂宗用创督艇决问题用清瞥的怀度面寺生史的家灯和价值招正是一荣心的训征深程,设固绘一个人更清睡.更有英地面对人生。在现实生法中,不少人心兰的生活室得林乙颊腐不宗和萝焦无排。借理掠摄应是当代人泊理上选海海的最如卜制。借理是一料生仁的惧理,宁是口生活的理性居者,队人娄情绵的理朝押鏖_惶制,内扬会开局的玟意化,描超是-办南垢暮出情招,一移生仕的牢胺.生活伯家、心吊的艺术。作理深颖绘一一一的席助成们描生它的价丞.善肉心泓阡贝英,升史人生泉学祖描数围中
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