《冀教版4.2njj-合并同类项》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版4.2njj-合并同类项（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
答案 1 2 数字因数 所有字母指数的和 5 3 如果有一堆硬币 分别为一角 五角 一元 你会如何去数呢 数硬币 生活中处处有数学的存在 有分类的存在 可以把具有相同特征的事物归为一类 在多项式中也可以把具有相同特征的事物归为一类 4 2合并同类项 1 通过对具体情境中问题的分析 了解同类项 合并同类项的概念 掌握合并同类项法则 能正确合并同类项 2 经历类比有理数的运算律 探究合并同类项法则 培养学生观察 探索 分类 归纳的能力 3 体验数学知识来源于生活 又应用于生活 学习目标 a a 你会用不同的方法表示这两个 桥 的体积之和吗 小亮用如图两种积木块 搭成左面和右面的两个不同形状的 桥 在多项式中 所含字母相同 几个常数项也是同类项 同类项 同类项 除了系数都一样 温馨提示 合并同类项的法则 把同类项的系数 字母和字母的 简记为 一加 两不变 相加 指数不变 知识技能 合并同类项 数学本质 简 思想方法 整体思想 分类思想 繁 同类项 有这样一道题 当a 0 35 b 0 28时 求多项式的值 a3b 2a3 2a2b 3a3b 2a2b 2a3 4a3b有一位同学指出 题目中给出的条件 a 0 35 b 0 28是多余的 他的说法有没有道理 谢谢大家
