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1、湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃2018年中考语文试卷积累与运用1. 下列各组词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是（ ）A. 花卉（hu） 青睐 雨后春笋 （shn） 食不果腹B. 酝酿（ning） 遏制 情不自禁（jn） 兵荒马乱C. 秩序（zh） 安详 悄然无声 （qio） 名门旺族D. 闷热（mn） 藐视 耳聪目明（cng） 张灯结彩【答案】B【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。A项“雨后春笋 (shn)”应为“雨后春笋 (sn)”
2、；C项“名门旺族”应为“名门望族”；D项“闷热(mn)”应为“闷热(mn)”。因此，应选B项。2. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A. 伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。B. 长江大保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑的。C. 外卖小哥雷海为勇夺第三季中国诗词大会冠军，真令人叹为观止。D. 港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指，被称为全球最具挑战的跨海大桥。【答案】C【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“突如其来”意为“突然发生
3、”；B项“毋庸置疑”意为“无须怀疑”；C项“叹为观止”用来赞美看到的事物好到极点，用“叹为观止”形容雷海为夺得冠军，属于适用对象不当；D项“首屈一指”表示位居第一。因此，应选C项。点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3. 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A. 阿长与山海经从百草园到三味书屋都出自鲁迅的散文集朝花夕拾。B. 陶渊明，东晋诗人，
4、名潜，字元亮。我们学过他的饮酒小石潭记归园田居。C. 泰戈尔，希腊作家、诗人，诺贝尔文学奖获得者；雨果，法国浪漫主义作家。D. 孔子、孟子是儒家学派的代表人物，庄子、墨子是道家学派的代表人物。【答案】A【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。B项小石潭记的作者是柳宗元，不是陶渊明；C项泰戈尔是印度作家、诗人；D项墨子是墨家学派的代表人物，道家学派的代表人物是老子、庄子。因此，应选A项。4. 下列句子中没有语病
5、的一项是（ ）A. 实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。B. 中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠”的壮举。C. 中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。D. 在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。【答案】B【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项属于不合逻辑，应先谋划，再推进，因此应改为“应统筹谋划，科学推进”；C项属于句式杂糅，“最根本原
6、因是”与“是促成的”杂糅，应删除“最根本原因”或“促成的”；D项属于搭配不当，“合作”与“提高”搭配不当，应将“提高”改为“加深”或“加强”。因此，应选B项。5. 下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（ ）中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际， ； ，要做好打持久战的思想准备。A. 要大力宣传本地优秀的家风家训；也要借鉴外地经验B. 要大力宣传本地优秀的家风家训；也要做好经验总结C. 避免千篇一律，流于形式；还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就D. 避免说一套，做一套；还要认识到社
7、会风气的改变是一个润物细无声的过程【答案】C【解析】本题考查句子的衔接。做此类题一定要联系前后句子，进行合理判断。本题根据横线前一句“家风家训的确立要切合实际”可知第一个横线处应填写的内容应与“切合实际”相关，可排除D项；根据横线后的句子“要做好打持久战的思想准备”可知第二个横线处应填写的内容应与“打持久战”相关，排除A、B两项，应选择C项。6. 综合性学习江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。【资料一】“我的一天”记载表时间7：309：0011：3015：3017：3020：00活动早餐社区“共享书吧”看书
8、回家与伙伴打球晚餐分享快乐方式扫描商家二维码付款扫描“书吧”APP二维码，查阅书籍骑共享单车QQ好友邀约美团叫外卖微信朋友圈发美篇【资料二】学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.我的发现：_学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。（找出两处即可）通 知学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，请同学们届时莅临。 江汉中学办公室 2018年6月13日不妥当一（只填序号）_；修改建议：_不妥当二（只填序号）_；修改建议：_【答案】 (1). （1）示例：互联
9、网在给我们的生活带来便利的同时。也带来泄露个人信息的危险。互联网改变了我们的生活方式，但也泄露了个人信息。手机给我们的生活带来了便利。但也会泄露个人信息。 (2). （2）示例:选句 (3). 加入讲座具体地点 (4). 选句 (5). 将“届时莅临”改为“按时参加”选句 将“2018年6月1日”另起行移到“江汉中学办公室”下面。【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）题考查材料探究。观察“资料一”可知，林志翔同学一天的基本活动时间（从早上七点半到晚上八点），从饮食（早餐、晚餐）、学习（社区“共享书吧”看书）、交通（回家）到休闲娱乐（打球、分享快乐），方式均与互联网、手机有关，生活因而大大
10、方便，即互联网和手机改变了我们的生活方式，方便了我们的生活。观察“资料二”可知，个人信息泄露情况严重，且互联网和手机泄露个人信息的比重最高。综合两则材料可知，互联网和手机是把双刃剑，既改变了我们的生活方式，便利了我们的生活，但同时也带来了泄露个人信息的危险，泄露了个人信息。据此概括即可。第（2）题考查应用文写作中的通知写作。作答时，要熟悉通知的基本格式：标题（居中）、正文（首行缩进）、落款（含发文方及发文日期，各占一行，居右），还要了解内容要求：通知方、被通知方、通知事件、时间、地点。据此观察所给通知，可以轻松找出不当之处。即格式上第处，“江汉中学办公室”及“2018年6月13日”应各占一行，
11、居右；内容上第处缺少讲座的具体地点。另外，从措辞上来讲，“届时莅临”用词不当，“莅临”是敬语，此处的通知对象是学生，因此应改为“按时参加”。7. 古诗文默写绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄）相见时难别亦难，_。（李商隐无题）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）学而不思则罔，_。（论语）钱塘湖春行中直抒胸臆，表达对西湖美景喜爱之情的诗句是：_，_。 我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“_，_”的怀才不遇之感。（请从韩愈的马说中选择合适句子作答）【答案】 (1). （1）青山郭外斜 (2). （2）东风无力百花残 (3). （3）沉舟侧畔千帆过 (4). （4）
12、思而不学则殆 (5). （5）最爱湖东行不足 (6). 绿杨阴里白沙堤 (7). （6）千里马常有 (8). 而伯乐不常有【解析】本题考查考生对文言诗句的识记和默写能力。本题难度不大，考生注意平时要准确背诵重点诗篇中流传千古的名句，并能够正确书写，不出现错字、别字即可。第（1）（4）题是直接型默写，考生根据自己的积累写出上句或下句即可；第（5）题为理解型默写，考生在识记的基础上，根据题目中的“直抒胸臆，表达对西湖美景喜爱之情”不难判断出应填写“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”；第（6）题为应用型默写，抓住题目中的“怀才不遇之感”和答题范围马说不难判断出应填写“千里马常有，而伯乐不常有”。古诗赏
13、析黄 鹤 楼崔 颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。8. 诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了_之感。9. 李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。【答案】8. 寂寞孤独（失落惆怅、岁月易逝等） 9. 全诗情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生
14、机勃勃的特点。本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。【解析】【8题详解】本题考查诗词赏析中的炼字。第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无，仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达了诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自，徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，“空”字传达了诗人内心的失落与惆怅。据此分析概括即可。【9题详解】本题考查诗歌赏析中的写作手法赏析。在写景上，首联在融入仙人乘鹤的传说中，描绘了黄鹤楼的近景，隐含着此楼枕山临江，峥嵘缥缈之形势；颔联在感叹“黄鹤一去不复返”的抒情中，描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观；颈联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景；尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤
