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1、福师学前儿童行为观察作业二试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.取样的方法是以（）作为样本的观察方法，观察者必须在事前作好准备，经过取样，使用预定类型。A.行为B.群体C.事件D.个体答案:A2.等级评定量表中，最常用的一种是（）。A.标准化量表B.数字等级量表C.强迫选择量表D.图形量表法答案:D3.在个人与环境的互动中，（）是个体在接受刺激后，进行了思考和选择才表现出来的行为。A.反应-刺激B.刺激-有机体的意识-行为反应C.刺激-反应D.内在动机-行为反应答案:B4.早期婴儿传记作者德国的普莱尔，于1881年发表了具有很大影响力的著作（）。A.儿
2、童的心理B.儿童心智的发展C.一个父亲的日记D.一个婴儿的传略答案:B5.（）是指观察者在对学前儿童观察的基础上，对其行为或者事件做出判断的一种方法。A.评定观察B.叙述观察C.取样观察D.参与观察答案:A6.（ ）是研究儿童发展最早采用的一种方法，运用如同写日记的方法，对学前儿童的行为进行观察和记录。A.时间取样法B.日记法C.实况详录法D.事件取样法答案:B7.（ ）是运用文字按照时间发展的顺序连续进行记录的方法。A.连续记录法B.轶事记录法C.行为检核法D.等级评定法答案:A8.（ ）是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现。A.轶事记录法B.时间取样法
3、C.实况详录法D.事件取样法答案:C9.（ ）是以一定的时间间隔为取样标准，来观察记录预先确定的行为是否出现，以及出现次数的一种观察。A.轶事记录法B.时间取样法C.日记法D.事件取样法答案:B10.在个人与环境的互动中，（）是发自内在的动机、情绪或意志力等的行为。A.反应-刺激B.刺激-有机体的意识-行为反应C.刺激-反应D.内在动机-行为反应答案:D二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)11.观察的要素包括( )等方面。A.注意B.对象与背景C.判断和结论D.主观参与答案:ABCD12.信度的主要形式包括（）等。A.重测信度B.评分者信度C.复本信度D.内在一致性信度答案:ABCD
4、13.从具体的观察记录的方法来看，一般常用的记录方法包括（）等。A.频数记录法B.连续记录法C.等级记录法D.符号记录法答案:ABCD14.日记法分为（）两种类型。A.综合式日记法B.抽象式日记法C.具体式日记法D.主题式日记法答案:AD15.儿童行为的特点包括（ ）。A.连续性B.程序性C.整体性D.局部性答案:ABC16.等级评定量表包括（）等。A.标准化量表B.数字等级量表C.强迫选择量表D.图形量表答案:ABCD17.轶事记录法记录范围包括（）等。A.表现儿童个性的行为事件B.异常的行为表现C.反映儿童身心发展某一方面的行为事件D.儿童典型的行为表现答案:ABCD18.实施时间取样法的
5、步骤包括（）等。A.设计记录的表格B.给观察的行为下操作性定义C.确定观察的行为是否适合用时间取样法D.确定观察时间的分配答案:ABCD19.下列（ ）属于认知发展理论。A.教育能够促进儿童的思维发展B.学前儿童处于道德水平的他律阶段C.儿童通过观察学习而习得新行为D.儿童是自我中心的，他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上答案:ABD20.实况详录法的特点包括（ ）等。A.描述性B.开放性C.封闭性D.叙述性答案:AB注意：答案的顺序有可能和你的题不一样 注意核对答案与选项售后或需要更多联系QQ1192235545 微信同步 三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)21.情境是在特
6、定的场所中产生，具有物理和社会心理的特性。答案:正确22.时间取样法和事件取样法两者没有共同之处。答案:错误23.专业观察和一般观察是一样的，都必须针对观察对象的行为提出可靠的解释。答案:错误24.事件取样观察法和时间取样观察法的相同点为都不像描述法那样能保存行为发生的原始顺序，他们只根据预定的标准选取部分的行为层面做记录。答案:正确25.网络图也被称作为社交关系图，用来呈现单个幼儿与他人的社会性接触的情况。答案:正确26.一般来说，时间取样法是封闭性的，而非开放性的。答案:正确27.日记法的缺点：限制观察者的人选，且容易发生高估现象。答案:正确28.连续记录法只运用纸笔的记录方法。答案:错误29.描述型效度只适用于观察质的研究中。答案:错误30.行为检核法之所以被经常运用，是因为它的实用性。答案:正确答题时注意答案顺序
