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1、 新课导入 明明 你有橡皮 正好借给我 小雨 真没礼貌 明明 你到底借不借 小雨 为什么要借给你 你自己干嘛不带来 明明 因为我 小雨 显得不耐烦 别啰嗦了 明明 哼 我就知道你是个小气鬼 结果小雨没有把橡皮借给明明 注意说话的语气Payattentiontothetoneofvoice 学习目标 懂得与人交流时 语气不同会有不同的效果 与人交流时 能注意用恰当的语气说话 情景讨论 不礼貌 小雨 我的橡皮忘记带了 可以借用你的橡皮吗 谢谢 读下面的句子 注意语气 体会有什么不同的效果 我不是故意的 我不是故意的 阿姨 请您让一下 阿姨 请您让一下好吗 交际指导 1 注意语调 用商量的口气 要使
2、用礼貌用语 2 说话时注意自己的表情 态度要诚恳 要正视对方 3 请求的内容要说得清楚 明白 你可以试着用下面的结构布局进行说话 请问 我能 吗 请你 好吗 可以吗 交际训练 妈妈让我学钢琴 我想学画画 我会跟妈妈说 妈妈 我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质 可是我更想学画画 画画也可以培养我的审美观念 请你答应我好吗 优翼 上学迟到了 老师批评了我 下课后我对老师说 老师 对不起 今天迟到是我的不对 从明天开始我一定按时起床 绝不拖拉 再也不迟到了 请您看我的行动 优翼 看到同学洗手后忘了关水龙头 我会跟他说 前几天我还看电视上报道了 我国缺水地区的人为了打一桶水 半夜起来排队 所以我们要节约用水哟 优翼
