《五年级上册英语同步拓展M1 Unit 2 My way to school讲义 牛津上海版一起》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册英语同步拓展M1 Unit 2 My way to school讲义 牛津上海版一起（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学员姓名： 学科教师：年 级： 五年级 辅导科目：英语授课日期时 间主 题M1U2重点词汇句型语法复习学习目标1.重点词汇的复习；2.wh-疑问句；祈使句；介词by, on等用法；3.阅读训练。教学内容1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索1. 根据上节课预习思考的要求，准备提前画好的草图，进行陈述房间位置；2. 在一个学生陈述时，另外两个学生也根据陈述内容画出简略草图，依次进行，从而总结方位介词的用法； M1U2词汇和语法点【知识梳理1】 arrive （at） v. 到达e.g. When do you arrive at school？你什么时候到学校？We arrive at t
2、he bus stop at 8:00. 我们八点到达公交车站。【指点迷津】辨析：arrive，get 和reach这三个单词均有“到达”之意，具体区别如下：（1）arrive是不及物动词，接小地点时用介词at（2）get也是不及物动词，后面接介词toe.g. The students get to school at 7:30 every day. 学生们每天七点半到校。（3） reach是及物动词，后面不接任何介词。e.g. Tom and I reached Shanghai last week. 汤姆和我上周到达上海。【知识梳理2】by prep. （表示方式）e.g. I come
3、to school by bus. 我乘公车去学校。【知识梳理3】 cross v. 穿过e.g. How do we cross the road？我们是如何过马路的？ 【知识拓展】cross作动词，意为“横穿”，如：横穿马路cross the road，横穿大桥 cross the bridgee.g. Be careful when we cross the street. 当我们过马路时要小心。【知识梳理4】 get off 从下来e.g. He gets off the train at Park Street. 他在公园街站下了火车。 We will get off the bus
4、 at the next stop. 我们将在下一站下车。【反义】get on，如：上公交车 get on the bus【知识梳理5】journey n. 行程；旅行e.g. This is his journey to work. 这是他去上班的行程。【反义】trip n.短途旅行【知识梳理6】leave v. 离开e.g. When do you leave home？你什么时候离开家？ I leave home at half past seven every day. 我每天七点半离开家。【知识拓展】三单leaves；现在分词leaving；过去式left；本单元作及物动词，后面直接
5、接宾语。【指点迷津】leave 还可作不及物动词，也意为“离开”。e.g. My father will leave for Shanghai. 我爸爸要去上海了。【知识梳理7】on foot 步行e.g. I come to school on foot. 我走路来上学。My mother goes to work on foot every day. 我妈妈每天步行去上班。【近义】walk v. 走路【知识梳理8】pavement n. 人行道e.g. We wait on the pavement for the green light. 我们在人行道上等绿灯。 【知识梳理9】taxi
6、n. 出租车e.g. taxi 【知识梳理10】traffic lights 交通信号灯e.g. We cross the road at traffic lights or at zebra crossing. 我们在交通信号灯的地方或者斑马线的地方过马路。 【知识梳理11】train n. 火车e.g. Mr Black walks to the underground station and takes the train. 布莱克先生走到地铁站然后乘地铁。 【知识梳理12】 underground n. 地铁 underground station 地铁站e.g. Mr Black w
7、alks to the underground station and takes the train. 布莱克先生走到地铁站然后乘地铁。 【知识梳理13】zebra crossing 斑马线；人行横道线 e.g. We cross the road at traffic lights or at zebra crossing. 我们在交通信号灯的地方或者斑马线的地方过马路。【知识梳理14】神奇的自然拼读法！这两个单元学了哪些音标和自然拼读的内容呢？它们又能给我们带来怎样的帮助呢？/i：/e she mee_e these Chineseee bee sweetea sea read /I /
8、 i it this drill fishy easy very happy early/ e /e she mea any manyea head bread / /a dad back apple black【例题精讲】例1.练习：I. Read and circle（读一读，圈出各组中划线部分发音不同的单词，圈在字母代号上）每题1分，共5分： 1. 2. 3.4. 5. A. manyB. anyC. angryA. getB. fatC. bedA. anyB. appleC. backA. breadB. readC. headA. menB. canC. thatKeys: ABA
9、BC【巩固练习】1.II . Look and write（每题1分，共5分）：（1）（2）（3）（4）（5）1. - What can you drive? - I can drive a _ _.2. - What colour are the zebra _? - Black and white.- Can you ride a bicycle on the _? - No. I can walk on it.4. Look, the _ light is yellow. Wait!5. Lets go to The Century Park by _.Keys: 1. taxi 2.
10、crossing 3. pavement 4. traffic 5. undergroundWH-疑问句【知识梳理1】构成：特殊疑问词 + 一般疑问句Where do you come from?疑问词 + 一般疑问句特殊疑问句不能用Yes或No回答，而应根据实际情况回答。【知识梳理2】疑问词的选择who 问人 where 问地点 how old 问年龄when 问时间 which 问特征 how many 问数量what 问事情、职业 whose 问主人 how much 问价格why 问原因 how 问方式 【知识梳理3】对划线部分提问答题口诀：一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词
11、移至句首），三找（找is,are, can, would）抄在疑问词后，没有则用do，does(用于主语是第三人称)，出现Iam则直接改为Areyou），四抄（照抄其它部分）五改（出现some，要考虑是否改为any。出现I改为you,出现we改为you,出现my改为your,出现our改为your。最后是加问号）例：1. Sheisanurse. What is she?2. Sheismyteacher. Who is your teacher?3. He lives in Shanghai. Where does he live?4. Itismycoat. Whose coat is i
12、t?【例题精讲】I. 选用正确的疑问词。1._isthis?Itsarubber. 2._isyourbrother?Hesnine. 3._arethey?Theyarecows. 答案：1.What 2.How old 3.What 【巩固练习】I. 对划线部分提问。1.Igetupatsix. _2.IamfromHubei._3.Heismyfather._答案：1.What time do you get up? 2.How is from Hubei? 3.Who is his father?祈使句基本概念及用法【知识梳理1】基本概念祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人)通常省略；谓语动词一律用原形；句末用惊叹号或句号；用降调来读。祈使无主语，you常被省去；动原当谓语，否定加d
