《六年级下册品德与社会单元试题学会合作测试卷教科版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册品德与社会单元试题学会合作测试卷教科版含答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标教科版小学六年级下学期品德与社会单元试题第一单元 学会合作 一、填空 1、体育比赛需要 （ ）之间的合作，研究开发新产品需要（ ）之间的合作，联合国维和需要（ ）之间的合作。社会中的许多事情只有通过合作才能做好。 2、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人（ ），体谅别人的（ ），善于倾听不同（ ），要学会（ ），要经得起（ ），只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。 3、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（ ）；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得利益，共同成长，这就是（ ）。 二、辨析在正确的说法后面划，在错误的说法后面划。 1、大家为了一个共同
2、目标，齐心协力做事，这就叫“合作”。 （ ） 2、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 （ ） 3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 （ ） 4、竞争需要合作，合作中存在竞争。 （ ） 5、我不能与比我能力强的人合作做事。 （ ） 6、合作的最大好处是使合作双方能够“双赢”、“共享”。 （ ） 三、选择题 1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（ ） （1）在学校上，合作让我们战胜困难。 （2）在赛场上，合作让我们赢得荣誉。 （3）在集体生活中，合作让我们更开心。 2、你赞同下面的哪些说法（ ） 来源:学+科+网Z+X+X+K（1）对手就是我们的敌人。 （2
3、）真正促使你成功的人，往往是与对手的竞争。 （3）个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，争取胜利。 （4）集体有了对手，就会从志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。3、在合作的时候，需要做到（ ） （1）求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。 （2）用真诚的态度去赢得伙伴的信任。 （3）合作要建立在尊重理解的基础上。 （4）固执己见，不能接受别人的意见和建议。 （5）指手画脚，只说不做。 来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com四、简答题 1、从鳗鱼的故事中，你得到什么启示？ 2、在我们的学习生活中，哪些方面存在竞争？这些竞争有什么作用 五、实践活动 尝试与同学合作完成一件事，把合
4、作的情况记录下来。 具体的事情： 来源:学科网ZXXK遇到的问题： 解决的办法： 成功的秘诀：来源:学_科_网参考答案： 一、1、运动员 科研人员 国家 2、长处、难处 意见 负责 委屈和误解 3、共享 双赢 二、1 2 3 4 5 6 三、1、(1)(2)(3) 2、(2)(3)（4） 3、(1)(2)(3) 四、简答题 1、鳗鱼的故事给我的启示是：因为有了狗鱼的威胁，鳗鱼才长久地保持生命的活力，一种动物如果没有竞争对手，就会失去生命的活力。有了对手，人们才会有危机感，才会有竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。 2、在我们的学习生活中，学习、体育比赛，做游戏、评选优秀少先队员、评选班委干部等方面存在竞争。这些竞争可以让我们进步成长。 五、实践活动 具体事情：与小伙伴一起打扫公共区域卫生。 做事时遇到的困难：我和同学都不想去倒垃圾，因为垃圾又脏又臭。 解决的办法：我们决定猜拳，谁输了，谁就去倒垃圾。 成功的秘诀：顺利完成一件事情需要大家分工合作，做事情要有责任心。
