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1、第三单元 建设民主富强国家1、人民当家作主人教学目标：1了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，初步理解人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。2了解人大代表的产生及职能，培养关心国家大事、参与民主管理的意识和爱国情操。3了解基层选举程序，认识民主选举的严肃性和重要性，体会公民行使权力的平等性和公正性，增强民主意识。4体验做合格小公民应享受的权力和义务，热爱生活，积极参与集体活动，树立自信心和责任感。教学重点：初步了解人大代表的产生及职能，培养关心国家大事、参与民主管理的意识和爱国情操。教学难点：让学生体验做合格小公民应享受的权力和义务，树立自信心和责任感。师生准备：1布置学生搜集关于人民
2、代表大会的资料。2教师制作关于“十七大会议”内容的教学课件。教学过程：第三课时教师活动学生活动设计意图二次修改一、导入新课：师：上两节课，我们了解了很多知识，知道了人民代表人民选，选出代表为人民。同学们还用自己喜欢的方式搜集了社区居民委员会选举的资料，请同学们互相交流一下。师：让我们根据搜集的资料总结出选举程序吧。候选人发表竞选演讲全体投票、检票、唱票、记票公布选举结果。二、讲授新课：1.模拟选举总动员。师：同学们现在还不到十八周岁，还不能当选为参加人民代表大会的代表，但是我们可以模拟选举人民代表，提前感受一下人民代表是怎样产生的。今天我们就举行一次人大代表模拟选举。2.模拟选举。（1)参加人
3、民代表竞选的同学上台发表竞选演讲。(2)请同学们投票，并且说明投票给这个人的原因。(3)请二名同学检票唱票，三名同学记票。(4）统计竞选者的得票情况，公布选举结果。三、同学们谈对选举活动的感受四、布置作业：准备班干部竞选演讲材料“假如我在竞选中当选，将怎样管理班级”下节课竞选。学生交流资料。结合资料的汇报进行选举程序的总结归纳。模拟选举过程让学生对选举有亲身的体会和感受。根据要求学生进行模拟选举的过程。让学生谈谈自己的感受。课前资料的调查有利于学生对社区选举的了解。经历选举的过程让学生对选举有更深切的体验。板书设计选举的过程投票、检票、唱票、记票公平 公正课堂检测选举的过程是哪几部分？六、教学反思
