《2016年全国职业院校技能大赛竞赛智能微电网系统安装与调试项目方案申报书范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年全国职业院校技能大赛竞赛智能微电网系统安装与调试项目方案申报书范本（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . . .2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称： 智能微电网系统安装与调试 赛项组别： 中职组 高职组专业大类： 材料与能源 方案设计专家组组长： 狄建雄 专家组组长手机： 13951989190 方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会全国电力职业教育教学指导委员会方案申报负责人： 吕冬明 联系手机： 13146600325 邮箱号码： 通讯地址： 北京市西城区三里河路46号 邮政编码： 100823 申报日期： 2015年8月10日 一、赛项名称（一）赛项名称赛项名称:智能微电网系统安装与调试（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型新能源产业、建筑产业
2、、先进制造产业、电子信息产业、电力产业（四）赛项归属专业大类55 材料与能源大类5502 能源类550203 农村能源与环境技术550207 风能与动力技术550208 新能源应用技术550209 节能工程技术550212 光伏发电技术550214 太阳能光热技术及应用550218 风力发电设备及电网自动化550219 新能源发电技术5503 电力技术类550313 太阳能光电技术 550315 电力电子技术 550318 风电系统运行维护与检修技术56 土建大类5603 土建施工类 560307 光伏建筑一体化技术与应用58 制造大类5801 机械设计制造类 580101 机械设计与制造 5
3、80113 光电制造技术 580127 风力发电设备制造与安装 580132 风力发电设备制造与维修5802 自动化类 580201 机电一体化技术 580204 电力系统自动化技术 580205 计算机控制技术 580207 检测技术及应用5803 机电设备类 580314 光机电应用技术59 电子信息类5901 计算机类 590101 计算机应用技术 590102 计算机网络技术5902 电子信息类 590201 电子信息工程技术 590202 应用电子技术5903 通信类590303 计算机通信二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机邮箱陈晓明全国机械行业教育教学指导委员会机械工
4、程主任/高工5313801122133C安江英全国电力行业教育教学指导委员会新能源专委会电力主任/教授狄建雄全国电力行业教育教学指导委员会电气工程专委会自动化主任/教授徐官南南京康尼科技实业有限公司机械工程总经理高工5213951612711xugnknt-廖志凌江苏大学电气工程分院副院长教授张国荣合肥工业大学能源研究所自动控制副所长教授朱运利北京电子科技职业学院电力分院院长教授朱旭平南京工业职业技术学院电气控制副处长教授4713951927651Z三、赛项目的通过技能竞赛，促进高职院校在新能源产业发展的基础上，培养适应新能源产业发展和智能微电网技术应用需求的技术技能型人才。推动高职院校新能源
5、应用类专业建设，展示高职院校新能源类专业教学改革和实践成果。提升高职院校学生的综合素质、团队合作精神。展示高职院校学生的创新能力。通过技能竞赛，积极推进高职院校与企业的深入合作，并谋求如何更好的与实际先进的新能源应用技术接轨，探索“互联网+清洁能源”在能源领域的创新应用的途径和方法。四、赛项设计原则（一）赛项意义1.智能微电网是“互联网+清洁能源”在能源领域的创新应用。是指由分布式电源、储能装置、能量转换装置、相关负荷和监控、保护装置汇集而成的小型发配电系统，是一个能够实现自我控制、保护和管理的自治系统，既可以与外部电网并网运行，也可以孤立运行。简单的说就是将光伏发电、风力发电、常用发电以及市
6、电作为不同类别的电源系统，加以蓄电池用作能量储存，通过逆变系统进行电压交直流和高低压转变，对不同负载进行不同能量需求的供应。整套系统的控制和保护均采用智能模式，可进行根据负载不同的不同电源系统切换，也可根据电源电量不同的不同负载切换，切换过程智能化。智能微电网项目可依托已有配电网建设，也可结合新建配电网建设；可以是单个新能源微电网，也可以是某一区域内多个新能源微电网构成的微电网群。在新能源微电网建设中，按照能源互联网的理念，采用先进的互联网及信息技术，实现能源生产和使用的智能化匹配及协同运行，以新业态方式参与电力市场，形成高效清洁的能源利用新载体。智能微电网是基于局部配电网建设的，风、光、天然
7、气等各类分布式能源多能互补，具备较高新能源电力接入比例，通过能量存储和优化配置实现本地能源生产与用能负荷基本平衡，可根据需要与公共电网灵活互动，且相对独立运行的智慧型能源综合利用局域网。2.智能微电网已提升为国家层面战略重点建设项目。2015年7月22日，国家能源局下发关于推进新能源微电网示范项目建设的指导意见（国能新能2015265号）对新能源微电网项目建设提出了具体要求。随着国民经济的发展，电力需求迅速增长，电力部门大多把投资集中在火电、水电以及核电等大型集中电源和超高压远距离输电网的建设上。但是，随着电网规模的不断扩大，超大规模电力系统的弊端也日益凸现，成本高，运行难度大，难以适应用户越
8、来越高的安全和可靠性要求以及多样化的供电需求。尤其在近年来世界范围内接连发生几次大面积停电事故之后，电网的脆弱性充分暴露了出来。人们不禁要问，未来的电力系统应该采取什么样的发展模式，一味地扩大电网规模显然不能满足要求。人们开始另辟蹊径，分布式发电被提上了日程。分布式发电具有污染少、可靠性高、能源利用效率高、安装地点灵活等多方面优点，有效解决了大型集中电网的许多潜在问题。目前，欧美等发达国家已开始广泛研究能源多样化的、高效和经济的分布式发电系统，并取得了突破性进展。无疑，分布式发电将成为未来大型电网的有力补充和有效支撑，是未来电力系统的发展趋势之一。意见指出，联网型新能源微电网优先选择在分布式可
9、再生能源渗透率较高或具备多能互补条件的地区建设；独立型新能源微电网主要用于电网未覆盖的偏远地区、海岛等以及仅靠小水电供电的地区，也可以是对送电到乡或无电地区电力建设已经建成但供电能力不足的村级独立光伏电站的改造。智能微电网有望为全球新能源产业创造巨大的发展空间，尤其是中国市场。据市场研究机构SBI Energy预测，到2020年，北美的市场份额将会从74%下降到62%，而亚洲和欧洲的市场份额将分别上升到17%和11%。亚洲市场的增幅最大，而亚洲市场的增长主要来自中国市场。3.赛项设置促进高职新能源类专业建设。国内很多高职院校为了适应国家新能源战略性新兴产业结构升级与转移的社会需求，已经开设或准
10、备开设新能源专业及相关专业，2010年核定新能源类专业有风能与动力技术、风力发电设备及电网自动化、风力发电设备制造与安装、风力发电设备及电网自动化、风力发电设备制造与维修、风电系统运行维护与检修技术、光伏发电技术、太阳能光电技术、光伏建筑一体化技术与应用、新能源应用技术、新能源发电技术等。2011、2012、2013、2015年全国高职技能大赛分别举办了“光伏发电系统安装与调试”赛项和“风光互补发电系统安装与调试”赛项，推动了高职院校新能源专业及相关专业的建设。2011年全国只有几所高职校开办了新能源专业，大赛以来有数十所高职院校增设了新能源专业。初步统计全国高职院校设置新能源发电相关专业有近
11、300多所，在校生15万人，为国家新能源战略新兴产业发展和高等教育改革发展做出了重要贡献。举办2016年“智能微电网系统安装与调试”赛项将会深化高职院校新能源专业及相关专业的建设与发展，提升新能源专业专业建设层次，促使院校和企业发展方向接轨，与世界先进电力技术发展接轨。通过技能竞赛，将会进一步展示高职院校新能源专业及相关专业人才培养的特点，引领职业院校新能源专业及相关专业教学改革，促进职业院校学生的创新意识、实践能力和技术综合应用能力的培养，并将国际先进技术进行展示。（二）设计原则赛项与教学改革相结合，与新能源发电技术和智能微电网技术发展相结合。以技能竞赛为平台，展现新能源产业、电力产业发展对
12、技能人才的需求。赛项侧重专业知识运用与操作能力考核，展示团队合作精神和选手素质。（1）赛项体现高职教育特色，突出“实际应用”、“实践能力”和“团队合作”，充分考察高职学生的实践能力和团队协作精神。（2）赛项体现光伏发电和风力发电工作过程中的组装、调试和分布式发电技术等主要内容，以实际工作任务为载体，以模块划分实施环节。赛项的考核设计体现多学科、跨专业，覆盖多工种技能。（3）竞赛设备体现真实生产环境、满足职业院校综合实训要求。（4）通过赛项，有利于全面了解职业院校能能源专业建设和实验室建设的水平和实际状况。五、赛项方案的特色与创新点1.赛项方案结合工程应用实际，重点实施“互联网+清洁能源”创新内
13、容。一套智能微电网系统包括：市电接入、光伏发电、风力发电、储能系统、微电网运行控制系统、能量管理系统、通信技术、微电网保护及安稳系统等多个子系统。具有把将相对小型的发电装置分散布置在用户附近的高效、可靠的发电方式。具有位置灵活、分散的特点，极好地适应了分散电力需求和资源分布，延缓了输、配电网升级换代所需的巨额投资。2.方案针对高职院校为适应国家对智能微电网人才培养需求而设计。设计中为更好的服务于以实际平台来支撑对智能微电网各个方面的深刻理解，即为教学和培训提供好的软硬件条件，也为开展对智能微电网系统的进一步研究提供直观的依据。因此在此次方案设计中，提供智能微电网系统完整的解决方案：（1）提供系统的远程能源管理解决方案（REM）。搭建REM平台，旨在与提升智能电网需求侧管理特别是能源管理能力，实现对智能电网发电，配电用电端。（2）提供微电网系统全景仿真平台。通过对智能微电网系统全景仿真平台的搭建，提供从发电/输电/变电/配电/用电全部环节的微电网系统全景展示，以更具体、直观的形式提供教学与科研手段，将实际微
