《六年级下册品德导学案做人要自尊2鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册品德导学案做人要自尊2鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 做人要自尊导学案 学习目标：1、情感，态度，价值观：养成自尊的生活态度。2、能力：初步学会培养自尊的方法。把握自尊的“度”，不能虚荣。3、知识：了解自尊的表现及重要作用，要用行动维护自己的自尊学习重点：自尊的重要作用 学习难点：用行动赢得自尊导学过程 ： 学习任务一：预习课本，了解自尊的表现，自尊的意义？学习任务二：预习课本，了解怎样用行动赢得自尊？知识网络： 一、自主学习（一）读p77方框内内容，思考并回答：1自己有过类似的经历和感受吗？你知道这种感受是什么吗？3自尊是一种 的心理状态。它首先表现为 和 ，自尊还包含 的期望。材料一：小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，
2、看一下领子有没有反好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等，总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。 材料二：小华在这次期中考试语文、数学、英语都拿到了好成绩，老师在班会课上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很高兴。（1）请同学们来判断一下，小冬和小华是否具有自尊心？各属于自尊的哪种表现呢？（二）读徐悲鸿、孙天帅的材料，想一想：徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？自己为孙天帅感到遗憾吗？自尊的意义是什么呢？总结一下：自尊的人 自尊的人 自尊的人 （三）请同学自学“用行动赢得自尊”，完成以下学习任务。读朱自清的材料，想一想：朱自清的行动说明了什么？ 3、你还知道哪些用实际行动维护人格和国家、民
3、族尊严的事例？请把周恩来、林则徐、鲁迅、朱自清、詹天佑分别填入相关的空格中。（1） 拒领施舍（2） 修造铁路（3） 弃医从文 （4） 少年立志（5） 虎门销烟阅读p80上面材料，自己有过类似经历吗？想一想：在日常生活中，怎样赢得他人的尊重？古代有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路，“喂，老头，从这里到苏州走哪条路，还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七、八千丈。”那人奇怪地问：“你们这里为什么不用里，而用丈呢？”老人说：“ 。”1、老人会说什么话呢？请把你的猜测写在下面： 2、这个故事告诉我们一个什么道理呢？ 试着总结一下：怎样用行动赢得自尊？ 二、有效训练 ，迁移应用1
4、、“士可杀，不可辱”是( )的表现。A、自尊 B、自信 C、虚荣 D、自傲2、下列内容中，能体现出自尊的是（ ）A、取得成绩时候，沾沾自喜，甚至忘乎所以 B、知荣辱，讲自爱 C、当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就妄自菲薄，情绪一落千丈D追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理3、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印就算生在他乡也改变不了我的中国心。”这首歌反映了（）A、中华民族的强盛B、外国没有中国好C、强烈的民族自尊心和自豪感D、洋装不如中山装好4、古人说：“敬人者，人恒敬之。”这句话说明了要想赢得他人的尊重，首先要（ ）A、尊重他人 B、自我努力、发展提高自己C、积极向上 D、知荣辱、讲自爱5、近日，一位名叫李芮(rui)的游客投书媒体，称其在泰国曼谷附近的一座自选市场里发现，到这里购物的游客来自全世界，但却只用中文标出了 一些警示：厕所里挂着“请保持清洁”，走廊上贴着“请勿乱丢果皮纸屑”，门上写着“不能进去” 这些警示对中国游客的自尊是个巨大的打击，然而事实不容否认，有些国人平时一不留神，就把自身的坏毛病带出了国门。 （1） 为什么这些警示只用中文标出?看到这些警示你有什么感受?（2） 你想对中国游客说些什么?
