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1、精品文档指导时间：宋体四号，数字Times四号指导纪要：宋体四号不加粗，分两行或三行填写示例如下：文件已经嵌入字体，可以在此文件上直接编辑指导时间填写日期，每人不少于8次，指导纪要简要填写指导老师对论文选题、开题报告撰写、论文撰写、论文的修改要求等抬头：方正小标宋简体，小二字号师生见面情况记录指导时间指导纪要2014年9月10日选定题目。题目过大、宽泛，指导学生缩小选题范围。由“在路上研究”细化为“在路上中放纵行为的禅学思想”。指导教师签名： 手签 学生签名： 手签抬头：方正小标宋简体，小二字号毕业论文(设计)工作中期检查表系别： 检查时间 年 月 日论文题目中文题目（宋体5号不加粗）指导教师
2、学生姓名专业班级学号指导情况共指导（ ）次指导方式邮件( )次 电话( )次 现场( )次 其它( )次工作进度完成情况 提前完成 按计划完成 延期完成 没有完成选择用黑块表示质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况） 优 良 中 差工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况） 认真 较认真 一般 不认真选题是否有变化 有 无选题变化原因目前存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施 宋体小四号不加粗，20磅行间距对该同学阶段性工作的评价 宋体小四号不加粗，20磅行间距指导教师（签名）：手签 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。2015年3月10日.抬头：方正小标宋简体，小二字号
3、郑州升达经贸管理学院毕业论文（设计）学生自查表（中期教学检查用）学生姓名专业班级指导教师姓 名 课题名称英文题目（Times New Roman，5号，不加粗） 中文题目（宋体，5号，不加粗）个人作息时 间上午自 时至 时下午自 时至 时晚上自 时至 时工作地点上午下午晚上个人精力实际投入日平均工作时数周平均工作时数迄今缺席天数0出勤率%指导教师每周指导次数每周指导时间（小时）备注毕业设计（论文）工作进度已完成的主要内容%待完成的主要内容%宋体小四号不加粗，20磅行距宋体小四号不加粗，20磅行距存在问题宋体小四号不加粗，20磅行间距 表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。指导教师签名：手签
4、 2015 年3月5日 郑州升达经贸管理学院抬头：方正小标宋简体，小二字号毕业论文（设计）指导教师意见书(评审标准)课题名称中文题目（宋体5号不加粗）学生姓名专业班级学号序号评审项目指 标满分评分1选题和工作量课题的内容、难易程度和工作量符合教学基本要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。202调查论证根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研；有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。203语言表达英语语言表达准确、顺畅、得体，没有语法错误。104论文质量文章切合选题，材料丰富，内容充实，观点明确，论据充分，论证严格，文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚
5、，符合要求。405创 新有独特见解，或有一定应用价值。10是否同意参加答辩：总分评语：评语内容：宋体小四号不加粗，20磅行间距 评阅人签名：手签 日 期：2015年5月5日表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。抬头：方正小标宋简体，小二字号郑州升达经贸管理学院毕业论文评审表（评阅人用）课题名称中文题目（宋体5号不加粗）学生姓名专业班级学号序号评审项目指 标满分评分1选题和工作量课题的内容、难易程度和工作量符合教学基本要求。202调查论证根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研；有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。203语言表达英语语言表达准确、顺畅、得体，没有语法错误。104
6、论文质量文章切合选题，材料丰富，内容充实，观点明确，论据充分，论证严格，文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。405创 新有独特见解，或有一定应用价值。10总分评语：评语内容：宋体小四号不加粗，20磅行间距 评阅人签名：手签 日 期： 2015年5月10日表格底线保持一致，四页表格底线要保持一致。郑州升达经贸管理学院毕业论文（设计）答辩评审表课题名称学生姓名专业班级学号指导教师姓名职称序号评审项目指 标满分评分1课题介绍思路清晰；语言、图、表、文字表达准确，概念清楚，论点正确；实验（论证）方法科学，分析归纳合理。402答辩准备准备工作充分，答辩材料齐全，时间符合要求。103创 新有独特见解，有一定的应用价值。104答 辩回答问题有理有据，基本概念清楚。主要问题回答准确，有一定深度。40总分评语：评语内容：宋体小四号不加粗，20磅行间距答辩小组成员：（日期手签：5月15日到25日之间）姓名职称（签名）：_ 姓名职称（签名）：_ 姓名职称（签名）：_ 姓名职称（签名）：_ 姓名职称（签名）：_ 答辩（小组）负责人（签名）： 年 月 日毕业论文（设计）总评定成绩指导教师评分：_ 评阅教师评分：_ 答辩小组评分：_这四项成绩都要求手签综合评定分数（指导教师、评阅教师和答辩小组评分比例33：4）： _ 年 月 日（日期手签，比框内日期晚两天）
