高中数学新课程精品限时训练(30)

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1、限时训练(三十)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知,为虚数单位,若为纯虚数,则的值等于( ).A. B. C. D. 2. 设函数的定义域为,则( ).A. B. C. D.3.双曲线的焦点到渐近线的距离为( ). A. B. C. D. 4.极坐标方程化为直角坐标方程为( ).A. 或 B. C. 或 D. 5.已知为坐标原点,两点的坐标均满足不等式组,则的最大值等于( ).A. B. C. D. 6.某几何体的三视图如图所示,则此几何体对应直观图中的面积为( ).A. B. C. D. 7.已知函数,若方程有三个

2、不同的实数根,则实数的取值范围为( ).A. B. C. D. 8.正四棱锥底面边长为,高为,是边的中点,动点在四棱锥表面上运动,并且总保持,则动点的轨迹的周长为( ).A. B. C. D. 二、填空题:本大题共小题,每小题分,共分.9. 已知,则 10. 如图所示,是半圆的直径,是延长线上一点,切半圆于点,垂足为,且是的中点,则的长为 11.若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大,则称这个数为“组合数”.现从这六个数字中任取个数,组成无重复数字的位数,其中“组合数”有 个 12. 在等比数列中,若为等差数列,且,则数列的前项和等于 13.设,则的值是 14. 若以曲线上任意一点为切

3、点作切线,曲线上总存在异于点的点,使得以点为切点作切线满足,则称曲线具有“可平行性”.已知下列曲线:;.其中具有“可平行性”的曲线是 (写出所有正确的编号)限时训练(三十)答案部分一、 选择题 1 2345678BDCCBADB二、 填空题9. 10. 11. 12. 13. 14.解析部分一、选择题1. 解析为纯虚数,则,.故选B.2. 解析解,得,即,所以.故选D.3. 解析由双曲线的对称性,不妨求双曲线的右焦点到渐近线的距离.由点到直线距离公式可得.故选C.评注 双曲线的一个焦点到其渐近线的距离(渐焦距)为,做选填题时可直接利用此结论得出结果.4. 解析即,所以,或.化为直角坐标系即为,

4、或.故选C.5.解析如图所示,由约束条件作出可行域如图所示,要使得最大,则取最大,即,为所求,此时. 故选B.6.解析该几何体的直视图如图所示,取的中点,连接,.故选A.7.解析 函数的图像如图所示,若方程有三个不同的实数根,则实数的取值范围为.故选D.8. 分析 ,过作与垂直的平面,设该平面截四棱锥所得的图形即为动点的轨迹.解析 如图所示,取,的中点,则,所以平面平面,而平面,所以平面,则动点在四棱锥表面上运动的轨迹为,则动点的轨迹的周长为.故选B.二、填空题9.解析解法一:因为,且,所以,所以.解法二:因为,且,所以.则.10.解析如图所示,连接,如图所示.因为为切点,所以,因为为中点,所

5、以,所以,.又,所以,.11.解析 依题意,从6个数字中任取3个,然后将这3个数字中最大的数字做为十位数字,其余两个再排列,所以“组合数”有个.12.解析,所以.又,所以.因为数列为等差数列,所以.13.解析 由已知,所以,解得.14.解析有两个相等实根,因此曲线不具有“可平行性”;,总有两个不同的实根与之对应,因此曲线是具有“可平行性”的曲线;,则至少有两个不同的实根与之对应,因此曲线是具有“可平行性”的曲线;,当时,只有一个实根,因此曲线不具有“可平行性”.综上,是具有“可平行性”的曲线.评注 本题将“可平行性”这一抽象的概念转化为曲线对应函数的导函数是否存在2个不同的零点的问题,使解答变得易于操作.

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