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1、教材1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度 2、游戏：两垒球教 学 目 标1、能简要复述组合动作的顺序和要求。2、进一步改进动作，提高质量，做到动作正确、协调、连贯。3、积极参与交流，乐于自我表现。4、熟悉游戏的方法、规则和要求。能见机行事知道运用规则第三条保护自己，争取得分。5、能机智、果断的进行游戏，表现出相互合作的团队精神。教学目标时间教 师 活 动学 生 活 动次数一 集合二 准备活动、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度三一1。观察队行2向学生问好3宣布本课内容二1、布置跑动路线2徒手操三重点： 辅导完成动作有困难的同学。难点：纠正动作改进方法。1、参与并适当点评学生自行组织的徒手操练习，
2、集体进行柔韧性练习。2、巡回指导学生练习的组合动作，并指出练习中的主要问题，提出纠正方法，重点辅导完成动作有困难的学生。3、进行组间交流，请做的好的学生表演，并做鼓励性点评。一1、体育委员整队2、向老师问好3、认真听讲二1、两路纵队绕操场慢跑 200米2体育委员领操 4X8拍三来源:Zxxk.Com1、组内每位学生带领全组同学做一节徒手操动作，相互比试看谁的动作编排的最合理。2、分组练习时，相互观察，根据教师指出的问题纠正方法改进动作。3、组间交流练习情况，并推荐组合动作做得好的同学参加班级表演 。来源:Z|xx|k.Com来源:Z|xx|k.Com四素质练习五游戏：两垒球六结束四1教师布置任
3、务2教师巡视指导五重点：提高学生的奔跑和躲闪能力。难点：快速奔跑、躲闪提高成功率。1、组织学生复习游戏，指出存在的优缺点。重点提高学生奔跑能力与掷准能力。2、熟悉游戏后，可在场地上增加一个“二垒”。游戏中如能两个垒连续跑进，并安全跑回本垒得三分。如不能连续跑进，只能得2分。3、游戏过程中，启发学生灵活制定战术，争取游戏的胜利。4、强调游戏的安全。 六1、指导学生放松。2、总结本课3、送还器材4向学生再见四1学生认真听讲2跳绳 1分钟X3组 五 1、在组长带领下复习游戏，发扬优点、克服缺点，提高游戏质量。来源:学科网ZXXK2、在游戏增加“二垒”的情况下，努力连续跑进，力争取得三分成绩。3、游戏前，进行小组讨论，攻方制订出如“声东击西”或安排体强者在前、体弱者在后的进攻战术。守方则要组织好防守线，分配好站位，并能互相传球配合，且在游戏中灵活运用。4、游戏过程中不发生身体接触，防守队员不投击攻方队员腰以上部位。六1、学生放松来源:Zxxk.Com2、认真听讲3、第二小组送还4、向老师再见。场地器材体操垫：20个 垒球：40个预 计 练 习 密 度35-40%预 计 平 均 心 率105120次课 后 小 结有少数几个同学因为胖而完不成任务。游戏时同学们情绪高涨。
